Metodologia científica A1

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Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas
 FIAMFAAM 
Relações Públicas - Metodologia científica
 
A1- Avaliação dissertativa
 
Nathany Raisa Gonçalves de Assis– RA 2309133
Ao longo dos anos a sociedade vem impondo que o saber vem de berço, fazendo com que povos indígenas e quilombolas tradicionais sejam descartados dessa posição pois para eles os indígenas sempre foram desprovidos da educação tornando-os ignorantes em relação a tudo. Esse caso entra desde questões sociais até raciais, pois a oportunidade de os povos serem integrados no meio da sociedade tradicional é inadaptável por diversos fatores.
Os povos indígenas e quilombolas sempre souberam desfrutar da natureza de forma sábia e saudável para ambos, respeitando e aprendendo as questões climáticas que favorecessem o plantio e colheita; transformando a forma de sobreviver mais diversificada além de caçar e pescar. Quanto a questão de “ porque os saberes dos povos indígenas e quilombolas sobre agricultura não serem considerados científico , enquanto o conhecimento produzido pelos pesquisadores a respeito desses saberes é considerado científico”, é simples: falta de acessibilidade.
Tendo em vista que para produzir uma iniciação científica é preciso de etapas sendo elas: observação, formulação de hipóteses, experimento e aprovação, tanto os indígenas quanto os quilombolas precisariam de acesso e oportunidade que os pesquisadores têm ao longo dos anos da vida acadêmica, o que faz com que seja difícil o próprio povo alegar que os conhecimentos sejam considerados científicos.
Contudo a questão diz respeito a falta de exploração e oportunidade para essas áreas tradicionais, que mantem ricas informações das habilidades e atividades alimentares conservadas e passadas de geração em diante; contando com a falta de notoriedade das culturas mais afastadas da realidade em que a sociedade está acostumada a vivenciar atualmente.