Módulo 1 - Avaliação da aprendizagem - conceitos

Prévia do material em texto

Avaliação em 
processos de 
aprendizagem e 
modelos de feedback
Avaliação da 
aprendizagem: conceitos1
M
ód
ul
o
2Enap Fundação Escola Nacional de Administração Pública
Enap, 2021
Enap Escola Nacional de Administração Pública
Diretoria de Educação Continuada
SAIS - Área 2-A - 70610-900 — Brasília, DF
Fundação Escola Nacional de Administração Pública
Presidência da Enap:
Diogo Costa
Diretoria de Desenvolvimento Profissional da Enap:
Paulo Marques – Diretor de Desenvolvimento Profissional
Equipe Responsável:
Janaína Angelina Teixeira, 2020.
Curso desenvolvido no âmbito da Diretoria de Desenvolvimento Profissional – DDPRO.
Curso produzido em Brasília 2021.
Desenvolvimento do curso realizado no âmbito do acordo de Cooperação Técnica FUB / CDT / 
Laboratório Latitude e Enap.
3Enap Fundação Escola Nacional de Administração Pública
Unidade 1: Avaliação da aprendizagem: conceitos ............................ 5
1.1 Base teórica da avaliação da aprendizagem .....................................................5
1.2 Importância da avaliação da aprendizagem nas organizações .........................6
Referências ....................................................................................... 8
Sumário
4Enap Fundação Escola Nacional de Administração Pública
5Enap Fundação Escola Nacional de Administração Pública
Unidade 1: Avaliação da aprendizagem: conceitos
Ao final desta unidade, você será capaz de conceituar avaliação da aprendizagem nas 
organizações.
1.1 Base teórica da avaliação da aprendizagem
Para iniciarmos o diálogo sobre avaliação da aprendizagem nas organizações, vamos resgatar 
uma atividade realizada na Especialização de Inovação e Tecnologias na educação, ofertada 
pela Enap em 2019/2020. Na disciplina de avaliação da aprendizagem, os participantes foram 
convidados a responder a seguinte pergunta: “No que consiste a avaliação da aprendizagem nas 
organizações para você?”.
Como resultado referente às respostas dos participantes, obtivemos a seguinte nuvem de 
palavras:
M
ód
ul
o
Avaliação da aprendizagem: 
conceitos1
6Enap Fundação Escola Nacional de Administração Pública
A partir desta nuvem de palavras, podemos perceber que os resultados que mais se destacam 
são:
E não temos como falar de avaliação da aprendizagem sem esses elementos. Te convido a assistir 
a videoaula a seguir que irá abordar: aprendizagem, avaliação, feedback e os instrumentos de 
avaliação.
https://cdn.evg.gov.br/cursos/606_EVG/videos/modulo01_video01.mp4
Saiba mais 
Consulte no Glossário Enapalavra para conhecer mais sobre a Avaliação de 
Aprendizagem.
1.2 Importância da avaliação da aprendizagem nas organizações
Entenda sobre a importância da avaliação da aprendizagem nas organizações assistindo ao vídeo 
a seguir.
https://cdn.evg.gov.br/cursos/606_EVG/videos/modulo01_video01.mp4
https://sites.google.com/enap.gov.br/glossario-enapalavra/gloss%C3%A1rio-enapalavra
7Enap Fundação Escola Nacional de Administração Pública
https://cdn.evg.gov.br/cursos/606_EVG/videos/modulo01_video02.mp4
Quer saber mais sobre a temática? Continue estudando nos próximos módulos. Bons estudos!
https://cdn.evg.gov.br/cursos/606_EVG/videos/modulo01_video02.mp4
8Enap Fundação Escola Nacional de Administração Pública
Referências
 
BORGES-ANDRADE, J. E.; ABBAD, G. S.; MOURÃO, L. (org.). Treinamento, desenvolvimento e 
educação em organizações e trabalho: fundamentos para a gestão de pessoas. Porto Alegre: 
Artmed, 2006.
 
ABBAD, G. S.; BORGES-ANDRADE, J. E. Aprendizagem Humana em Organizações de Trabalho. In: 
ZANELLI, J. C.; BORGES-ANDRADE, J. E.; BASTOS, A. V. B (org.). Psicologia, organizações e trabalho 
no Brasil. Porto Alegre: Artmed, 2004.
 
KIRKPATRICK, D. L.; KIRKPATRICK, J. D. Como avaliar programas de treinamento de equipes. Rio 
de Janeiro: Senac, 2010.
 
LUCKESI, C. C. Avaliação da aprendizagem escolar: estudos e proposições. São Paulo: Cortez, 
2011. 
 
QUEIROGA, F. et al. Medidas de Aprendizagem em TD&E: fundamentos teóricos e metodológicos. 
In: ABBAD, G. S. et al. (org.). Medidas de avaliação em treinamento, desenvolvimento e educação: 
ferramentas para gestão de pessoas. Porto Alegre: Artmed, 2012. p. 108-126.