Avaliação Geral da Disciplina_ SEMINÁRIOS EM GESTÃO DE NEGÓCIOS

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Avaliação Geral da Disciplina
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Disponível 20 out em 0:00 - 31 out em 23:59 Limite de tempo Nenhum
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MAIS RECENTE Tentativa 1 13 minutos 10 de 10
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Esta tentativa levou 13 minutos.
1 / 1 ptsPergunta 1
Melhorar a efetividade da organização do cliente através de um acordo de
coaching formalmente definido é o objetivo de qual tipo de coaching?
 Coaching executivo. 
 Coaching de liderança. 
 Coaching de vida pessoal. 
 Coaching no trabalho. 
 Coaching de carreira. 
Conforme material estudado e seminário, essa é a definição do objetivo
do coaching executivo. 
https://cruzeirodosul.instructure.com/courses/30600/quizzes/79136/history?version=1
1 / 1 ptsPergunta 2
Qual órgão você deve procurar para obter informações e direcionamentos
sobre coaching no Brasil?
 SBC. 
 ICC. 
 AC. 
 ICF. 
 EMCC. 
SBC – Sociedade Brasileira de Coaching.
1 / 1 ptsPergunta 3
Você não gostaria de passar fome, não é mesmo?
Existem muitas pessoas sem um prato de comida à mesa, crianças
desnutridas.
Faça parte desta causa: fome nunca mais!
Considerando esta situação de marketing e o material estudado, qual emoção
a empresa se valeu para vender o seu produto?
 Desafio. 
 Revolta. 
 Raiva. 
 Coragem. 
 Tristeza. 
Tristeza – trabalha intensamente a empatia. Colocamo-nos no lugar do
outro e isto aumenta o nosso potencial de doação – altruísmo. As
imagens tristes e música envolvente criam vínculos com o público,
trabalhando o sentimento de apoio.
1 / 1 ptsPergunta 4
Querido(a) aluno(a),
O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) é muito difícil, mas temos a
solução para você:
Qualquer quantidade de acerto lhe renderá 50% de desconto em sua matrícula;
de modo que não se preocupe se você foi bem ou não na prova, pois aqui
temos a solução para a sua formação.
Considerando esta situação de marketing e o material estudado, qual emoção
a empresa se valeu para vender o seu serviço?
 Felicidade de ter feito boa prova e conseguir a bolsa. 
 Surpresa por perceber que deveria ter estudado mais. 
 Medo de não entrar no curso devido a uma nota baixa no Enem. 
 Indiferença por saber que pode fazer no Enem. 
 Susto por ter tirado nota ruim e agora ter que estudar mais ainda. 
Surpresa e medo – a marca como “salvação” é a solução perfeita para
fugir do que causa medo. É a emoção oposta de “tranquilidade” ou
“proteção” oferecida ao consumidor – por exemplo, empresa de
dedetização que tem uma frota de carros com a foto de uma barata
gigantesca.
1 / 1 ptsPergunta 5
Mindset significa Mentalidade. Quando falamos sobre Mindset, podemos ter
algumas definições. Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma definição
de Mindset.
 Mind = Mente, Set = Configuração - configuração da mente. 
 É a forma de você pensar. 
 Agir com consciência nata. 
 É a forma como você encara as situações. 
 
Conjunto de pensamentos e crenças que existe dentro de nossa mente e que
determina como nos sentimos e nos comportamos.
Conforme material estudado, agir com consciência não faz parte de uma
definição de Mindset. 
1 / 1 ptsPergunta 6
“Insanidade é continuar fazendo sempre a mesma coisa e esperar resultados
diferentes” (Albert Einstein). O que podemos considerar como segredo para
mudança de Mindset?
 
Crer que você não é capaz de cultivar suas qualidades básicas por meio de seus
próprios esforços e de esforços de terceiros.
 
Substituir uma crença limitante por uma crença fortalecedora, transformando-a
em um novo hábito.
 Acreditar que o esforço é para aqueles que não têm capacidade. 
 Aceitar a situação ou nível em que se está e não mudar mais. 
 Gostar somente das coisas que sabe que consegue fazer. 
O segredo para mudança de Mindset é substituir uma crença limitante
por uma crença fortalecedora, transformando-a em um novo hábito.
Com esse novo hábito, você fará alguma coisa nova e terá novos
resultados. 
 
1 / 1 ptsPergunta 7
Analise a situação a seguir.
Um sujeito tem de fazer uma apresentação oral para sua equipe de trabalho. Já
fez isso antes e não se saiu muito bem, tendo recebido muitas críticas. A ideia
de reviver uma situação de exposição pública, dentro de poucos dias, o
aterroriza. Ele não para de pensar nisso, concentrando-se somente no que
pode dar errado (Ruminação).
Assinale a alternativa CORRETA.
 O sujeito adotou uma estratégia positiva. 
 O sujeito adotou a estratégia disfuncional. 
 O sujeito adotou uma estratégia interativa. 
 O sujeito adotou a estratégia funcional. 
 O sujeito adotou uma estratégia de desenvolvimento. 
Um sujeito tem de fazer uma apresentação oral para sua equipe de
trabalho. Já fez isso antes e não se saiu muito bem, tendo recebido
muitas críticas. A ideia de reviver uma situação de exposição pública,
dentro de poucos dias, o aterroriza. Ele pode não parar de pensar nisso,
concentrando-se somente no que pode dar errado (Ruminação -
Estratégia disfuncional), mas poderia adotar uma estratégia funcional ao
ensaiar várias vezes para se sentir mais seguro (Modificação da
situação - Estratégia funcional). 
 
1 / 1 ptsPergunta 8
As competências socioemocionais se dão pela forma como um indivíduo lida
com as emoções no contexto social. Analise as seguintes situações.
 I. Quando uma pessoa muito exigente é elogiada por seu chefe e tem tudo
para se sentir feliz, não consegue deixar de pensar que sua ideia não foi tão
brilhante e que logo seu chefe perceberá (Identificação de falhas).
 II. O indivíduo pode tentar desfrutar o momento e sentir-se mais seguro para
ousar dar novas ideias (Saborear o momento presente).
Assinale a alternativa CORRETA.
 O item 1 apresenta uma situação em que houve estratégia desadaptativa. 
 O item 1 apresenta uma estratégia positiva. 
 O item 2 apresenta uma situação em que houve estratégia negativa. 
 O item 2 apresenta uma estratégia disfuncional. 
 O item 1 apresenta uma estratégia funcional. 
Quando uma pessoa muito exigente é elogiada por seu chefe e tem tudo
para se sentir feliz, não consegue deixar de pensar que sua ideia não foi
tão brilhante e que logo seu chefe perceberá (Identificação de falhas -
Estratégia desadaptativa). No entanto, o indivíduo pode tentar desfrutar
o momento e sentir-se mais seguro para ousar dar novas ideias
(Saborear o momento presente - Estratégia adaptativa). 
 
1 / 1 ptsPergunta 9
A prática do Mindfulness melhorou a percepção em relação ao “sentido de vida
no trabalho”, ao “propósito maior no trabalho”, ao “sentido de vida” em geral, ao
“propósito de vida satisfatório” e o nível de mindfulness. Assinale a alternativa
que apresenta qualidades desenvolvidas pelo Mindfulness.
 Sabedoria, confiança, estresse, paciência e compaixão. 
 Paciência, confiança, sabedoria, compaixão e reatividade por impulso. 
 Paciência, confiança, sabedoria, estresse e agir por impulso. 
 Paciência, confiança, sabedoria, compaixão e não reatividade. 
 Confiança, agir por impulso, compaixão, paciência e não reatividade. 
A prática do Mindfulness desenvolve nos indivíduos qualidades como a
paciência (assumindo que as coisas acontecem em seu próprio ritmo), a
confiança (segurança nas capacidades pessoais para contactar a
experiência íntima), a não reatividade (serenidade), a sabedoria
(autoconhecimento) e a compaixão (empatia por si mesmo e pelos
outros).
1 / 1 ptsPergunta 10
Baer, Smith, Hopkins, Krietmeyer & Toney (2006) exploraramas diversas
facetas do programa de treino em Mindfulness e identificaram cinco que
consideram as principais. Assinale a alternativa cujo item NÃO é considerado
uma faceta principal.
 Não reatividade à experiência interior. 
 Agir com consciência. 
 Observação das sensações, percepções, pensamentos e sentimentos. 
 
Descrição das sensações, percepções, pensamentos e sentimentos através de
palavras.
 Não deixar de julgar a experiência presente. 
Conforme material estudado, o correto é: Não julgar a experiência
presente. 
 
Pontuação do teste: 10 de 10