QUESTIONÁRIO I ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA ÁREA DE SURDO-CEGUEIRA E DEF INTELECTUAL

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QUESTIONÁRIO I – ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA ÁREA DE
SURDO-CEGUEIRA E DEF. INTELECTUAL
● A LIBRAS, Língua Brasileira de Sinais, desenvolvida para a educação dos surdos, pode
ser adaptada aos surdos cegos, utilizando-se o:
Resposta Marcada :
Tato
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
● Sobre os métodos de comunicação utilizados pelos surdos cegos, marque V para as
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Colocando a mão sobre a boca e o pescoço de um intérprete, a pessoa com surdo
cegueira pode sentir a vibração de sua voz e entender o que está sendo dito. Esse
método de comunicação é chamado de Tadoma.
( ) Também é possível para o surdo cego escrever na mão de seu intérprete, utilizando o
alfabeto manual dos surdos, soletrando as palavras.
( ) pode redigir suas mensagens em sistema braile, que é um alfabeto composto por
pontos em relevo criado para a comunicação dos portadores de deficiência visual.
( ) Existe ainda o alfabeto moon, que substitui as letras por desenhos em relevo e o
sistema pictográfico, que usa símbolos e figuras para designar os objetos e ações.
Resposta Marcada :
V-V-V-V
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
● As causas da Surdo Cegueira podem ser, exceto:
Resposta Marcada :
Má alimentação
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
● A criança surdo cega pode apresentar os seguintes comportamentos, exceto:
Resposta Marcada :
Comportamento social maturo;
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
● São características de crianças que apresentam graves comprometimentos múltiplos e
condições médicas frágeis, exceto:
Resposta Marcada :
Realizam movimentos corporais com propósito;
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
● Afirma que quando faltam os sentidos de distância, o tato assume o papel de
sentido-guia, sendo complementado pelos sentidos remanescentes na exploração e no
estabelecimento de contatos com o mundo exterior.
Esta é uma afirmação do psicólogo:
Resposta Marcada :
Myklebust (1971)
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
● Suprir a carência de funcionamento sensorial com estímulos organizados e
significativos, promovendo a construção de sua consciência e imagem corporal, seu
desenvolvimento motor e afetivo, e também sua autonomia, junto à criança surdo cega,
não é papel do:
Resposta Marcada :
Diretor
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
● Tem sido o distúrbio de maior incidência nas salas de aula. Ela reflete na dificuldade de
aprendizagem na qual a capacidade de um aluno para ler ou escrever está abaixo do
seu nível de inteligência. Nos referimos à:
Resposta Marcada :
Dislexia
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
● Sobre a Disgrafia, marque a opção incorreta:
Resposta Marcada :
Esse distúrbio é confundido com frequência com outros problemas de adaptação
escolar como os atrasos de desenvolvimento e a deficiência mental ligeira.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
● São exemplos de fatores que causam dificuldades na aquisição do conhecimento,
exceto:
Resposta Marcada :
Homogeneidade cultural;
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
●