Agora é você _ Nivelamento da Língua Inglesa11

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23/12/2022 13:20 Agora é você...: Nivelamento da Língua Inglesa
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1 / 1 ptsPergunta 1
Conforme mencionado na aula 2, é possível identificar um tempo
verbal predominante no gênero Abstract. Essa seria uma marca típica
do gênero em questão. 
Qual seria o tempo verbal predominante nesse Gênero?
 Present tense (simple present) 
 Present tense e past tense 
 Present tense (simple present e present continuous tense) Correto!Correto!
A alternativa está correta pois, conforme mencionado na video-
aula, o tempo verbal predominante é o present tense, variando
entre o simple presente e o present continuous. Essa é a marca
característica do gênero Abstract. 
 Simple Past and past continuous tense 
 Varia entre tempos verbais diversos - impossível identificar 
1 / 1 ptsPergunta 2
Analise o seguinte trecho do Abstract estudado na aula 2:
"We also address how these dimensions relate to each other and to the
others dimensions of the teacher´s didactical knowledge, mainly
through the observation of the teaching practice of both teachers in
their 10
th grade classes." 
Em relação às dimensões que serão estudadas, é proposta uma forma
de análise para obtenção dos dados. Observando e avaliando as
afirmações a seguir, em relação ao que proposto no trecho transcrito
acima, é possível afirmar que tal forma de análise consiste de: 
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I. a observação da prática de ensino dos professores;
II. avaliar os conhecimentos didáticos dos professores;
III. relacionar as três dimensões mencionadas à dimensão do
conhecimento didático do professor;
IV. comparar o conhecimento dos professores aos conhecimentos dos
estudantes do 10o ano.
Estão corretas apenas as seguintes afirmações: 
 I, III e IV, apenas. 
 I e III apenas. Correto!Correto!
A alternativa está correta pois o texto menciona a observação da
prática de ensino dos professores (afirmação I), por meio da
estratégia de relacionar as três dimensões mencionadas à
dimensão do conhecimento didático do professor (afirmação III).
Não é mencionado no Abstract, a avaliação dos conhecimentos
didáticos dos professores (afirmação II), tampouco a comparação
do conhecimento dos professores aos conhecimentos dos
estudantes do 10o ano (afirmação IV).
 III e IV, apenas. 
 II e IV, apenas. 
 I e II, apenas. 
1 / 1 ptsPergunta 3
Leia o trecho do abstract estudado na aula 2, reproduzido a seguir:
" This paper concerns on the didactical knowledge of two educators
who teaches mathematics while teaching bivariate data and their
relationships (...)" 
O trecho inicial acima, destacado em negrito, configura-se como uma
fórmula, comumente utilizada para iniciar um abstract. Há, no entanto,
outras posibilidades. Com base na aula 2, é possível afirmar que o
trecho inicial em negrito apenas não pode ser substituído por
 the purpose of this essay is 
 The aim of this paper is 
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 this paper is about 
 We are going to talk about Correto!Correto!
A alternativa está correta pois essa estrutura inicial refere-se a
uma conferência ou uma apresentação falada, sendo assim,
pouco adequada a um texto escrito. Todas as outras estruturas
iniciais que constam nas outras 4 alternativas estão bastante
adequadas à modalidade escrita, portanto são estruturas que
podem iniciar um abstract.
 This paper reports on the results obtained on 
1 / 1 ptsPergunta 4
Analise a parte introdutória do abstract:
" This paper concerns on the didactical knowledge of two educators
who teaches mathematics while teaching bivariate data and their
relationships, when covering the statistics subject of the discipline of
Mathematics A, at the secondary level, in Portugal. In particular, we
analyze the dimensions of the teaching knowledge and knowledge of
students and learning of the teachers' didactical knowledge (...)" 
Conforme visto na segunda aula em vídeo, a parte introdutória de um
abstract explica o que será feito na pesquisa. Isso dá a deixa para o
passo seguinte: o detalhamento da metodologia utilizada e da forma de
obtenção de resultados em relação à pesquisa. É por isso que um
abstract depende completamente de uma pesquisa já em curso, pois é
o passo a passo de uma pesquisa que alimenta esse gênero. 
A partir dessa reflexão sobre o gênero Abstract, identifique a alternativa
que melhor resume os pressupostos apresentados nessa introdução,
reproduzida acima. 
 
O artigo tem o objetivo de aprimorar os métodos didáticos do professor,
avaliando o modo como os professores aprenderam estatística e a
relação com o modo como eles ensinam.
 
 
O artigo analisa o método de ensino da estatística nas escolas e nos
materiais os quais os alunos têm contato para efetivar sua
aprendizagem, focalizando essa aprendizagem no modo como o
professor didatiza tal conteúdo.
 
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O artigo tem o objetivo de questionar a concepção de estatística e suas
noções básicas, visando observar tais conceitos na relação
ensino/aprendizagem.
 
 
O artigo analisa a construção do conhecimento matemático/estatístico
do professor e mede a eficiência no ensino de matemática e estatística
a partir de dados obtidos de aulas sobre o tema.
 
 
O artigo analisa as dimensões da aquisição de conhecimento
matemático/estatístico pelos estudantes e do modo de ensino de tais
conhecimentos, considerando o conhecimento didático dos
professores.
 
Correto!Correto!
A alternativa está correta pois resume os principais pontos
mencionados na introdução do abstract, acerca da pesquisa
apresentada: menciona o conhecimento dos estudantes, o
conhecimento didático do professor e o objeto de análise: a
relação ensino/aprendizagem de estatística.
Pontuação do teste: 4 de 4