POLÍTICAS PÚBLICAS E ORGANIZAÇÃO DA EDUC BÁSICA S2

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Disc.: POLÍTICAS PÚBLICAS E ORGANIZAÇÃO DA EDUC BÁSICA   
	
	
	Acertos: 7,0 de 10,0
	27/12/2022
		1a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	 (FAURGS/2022 - Adaptada)
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9.394, de 1996) é um marco legislativo na história da educação brasileira. Segundo a lei, a composição dos Níveis Escolares que corresponde à Educação Básica é formada por:
		
	
	Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Superior.
	
	Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos.
	
	Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Educação Profissional e Tecnológica.
	 
	Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.
	
	Educação Especial, Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.
	Respondido em 27/12/2022 03:14:05
	
	Explicação:
Art. 21. A educação escolar compõe-se de:
I - educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio;
II - educação superior.
 
Educação Infantil
Da creche (de 0 a 3 anos) e pré-escolas (de 4 e 5 anos).
É gratuita, mas não obrigatória até os 3 anos, sendo exigida a partir dos 4 anos de idade, desde a aprovação da Lei n. 12.796/2013, que atende ao aprovado pela Emenda Constitucional n. 59 de 2009. É de competência dos municípios (arts. 29 a 31).
Ensino Fundamental
Anos iniciais (do 1º ao 5º ano) e anos finais (do 6º ao 9º ano).
É obrigatório e gratuito. Desde 1971, com aprovação da Lei n. 5692/1971, contava com oito anos de escolaridade. Desde 2006 (Lei n. 11.271/2006), tem a duração de nove anos. A LDB estabelece que, gradativamente, os municípios serão os responsáveis por todo o ensino fundamental. Na prática, os municípios estão atendendo aos anos iniciais e os estados, aos anos finais (arts. 32 a 34) dessa etapa da educação básica.
Ensino Fundamental
Anos iniciais (do 1º ao 5º ano) e anos finais (do 6º ao 9º ano).
É obrigatório e gratuito. Desde 1971, com aprovação da Lei n. 5692/1971, contava com oito anos de escolaridade. Desde 2006 (Lei n. 11.271/2006), tem a duração de nove anos. A LDB estabelece que, gradativamente, os municípios serão os responsáveis por todo o ensino fundamental. Na prática, os municípios estão atendendo aos anos iniciais e os estados, aos anos finais (arts. 32 a 34) dessa etapa da educação básica.
	
		2a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Acerca das alterações promovidas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional pela Lei n. 13.415, de 16 de fevereiro de 2017, que sancionou a reforma do ensino médio, analise as afirmativas a seguir:
I - Os currículos do ensino médio incluirão, obrigatoriamente, o estudo da língua inglesa.
II - A carga horária mínima anual para o ensino médio deverá ser ampliada de forma progressiva para mil e quatrocentas horas.
III - Os itinerários formativos: linguagens e suas tecnologias; matemática e suas tecnologias; ciências da natureza e suas tecnologias; ciências humanas e sociais aplicadas; e formação técnica e profissional comporão o currículo do Ensino Médio junto com a Base Nacional Comum Curricular.
IV - Os sistemas de ensino, mediante disponibilidade de vagas na rede, possibilitarão ao aluno concluinte do ensino médio cursar até três itinerários formativos.
V - A organização das áreas de que trata cada itinerário formativo e das respectivas competências e habilidades será feita de acordo com critérios estabelecidos pelo Ministério da Educação.
Estão corretas apenas as afirmativas:
		
	
	III, IV e V.
	 
	I, II e III.
	
	I, III e IV.
	
	II, IV e V.
	 
	II, III e IV.
	Respondido em 27/12/2022 03:15:30
	
	Explicação:
A resposta correta é: II, III e IV.
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Sobre a temática da Educação como direito de todos, assinale a alternativa incorreta.
		
	
	Os recursos públicos serão destinados às escolas públicas, podendo ser dirigidos a escolas comunitárias, confessionais ou filantrópicas, definidas em lei, que: I - comprovem finalidade não lucrativa e apliquem seus excedentes financeiros em educação; II - assegurem a destinação de seu patrimônio a outra escola comunitária, filantrópica ou confessional, ou ao Poder Público, no caso de encerramento de suas atividades.
	
	A Educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
	
	O ensino é livre à iniciativa privada, atendidas as seguintes condições: I - cumprimento das normas gerais da educação nacional; II - autorização e avaliação de qualidade pelo Poder Público.
	
	As universidades gozam de autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial, e obedecerão ao princípio de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão.
	 
	A lei estabelecerá o plano nacional de educação, de duração anual, visando à articulação e ao desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis e à integração das ações do poder público que conduzam à: I - erradicação do analfabetismo; II - universalização do atendimento escolar; III - melhoria da qualidade do ensino; IV - formação para o trabalho; V - promoção humanística, científica e tecnológica do País.
	Respondido em 27/12/2022 03:17:10
	
	Explicação:
A resposta correta é: A lei estabelecerá o plano nacional de educação, de duração anual, visando à articulação e ao desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis e à integração das ações do poder público que conduzam à: I - erradicação do analfabetismo; II - universalização do atendimento escolar; III - melhoria da qualidade do ensino; IV - formação para o trabalho; V - promoção humanística, científica e tecnológica do País.
	
		4a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	A respeito de políticas públicas na educação, analise as afirmativas abaixo e responda:
I. As diretrizes para a organização e o funcionamento escolar constam no projeto político-pedagógico
II. A função do executivo é propor leis e fiscalizar a atividade do legislativo.
III. A lei propõe que toda a comunidade e interessados (stakeholders) estejam envolvidos na elaboração do projeto político-pedagógico.
IV. A LDB configura o trabalho de especialistas, pois, para que a educação aconteça, é necessário que àqueles que realmente compreendem o processo educacional tomem as decisões.
		
	 
	II e III 
	 
	I e III 
	
	II e IV
	
	I, II, III e IV 
	
	I e IV 
	Respondido em 27/12/2022 03:32:26
	
	Explicação:
No projeto político-pedagógico, constam as diretrizes para a organização e o funcionamento escolar. Assim como em qualquer outro projeto, nele deve constar as propostas da escola, os objetivos delas e aonde desejam chegar.
O Legislativo  Sua função é fiscalizar as decisões e as ações do Executivo. É formado por deputados federais e senadores, que compõem o Congresso Nacional, por deputados estaduais, que integram as Assembleias Legislativas dos estados, e por vereadores, que compõem as Câmaras municipais.
A LDB propõe que professores, gestores, demais trabalhadores da escola e a comunidade estejam envolvidos na elaboração do projeto político-pedagógico.
A LDB configura o trabalho coletivo, pois, para que a educação aconteça, é necessário que muita gente esteja envolvida
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Em um Estado democrático, as políticas públicas são fundamentais para a sociedade civil. Por isso, é importante dizer que:
		
	 
	Elas são formuladas para atender às necessidades da sociedade civil, tendo como foco o que é de fato público.
	
	Elas devem atender aos interesses da lógica privada e garantir o bom funcionamento de grandes empresas e seus lucros.
	
	O Estado é um ente conceitual que se materializa somente na forma da lei.
	
	Elas existem para única e exclusivamente vigiar as ações do Poder Executivo.
	
	Elas existem para garantir a regulação dos princípios monárquicos e democráticos.
	Respondidoem 27/12/2022 03:21:20
	
	Explicação:
A resposta correta é: Elas são formuladas para atender às necessidades da sociedade civil, tendo como foco o que é de fato público.
As políticas públicas são voltadas para tudo o que é público, formulando ações para a sociedade civil de forma mais ampla, não podendo atender aos interesses exclusivos de empresas privadas, muito menos aos interesses de um único indivíduo ou grupo.
	
		6a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Considerando seus conhecimentos a respeito do funcionamento da educação brasileira, avalie as asserções abaixo e a relação entre elas.
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação de 1996 carrega elementos do pensamento liberal 
PORQUE
Durante os períodos de 1946 a 1964 duas vertentes conflitantes se desenvolveram no cenário político brasileiro a do nacional desenvolvimentismo e a privatista.
Assinale a alternativa correta:
		
	 
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
	
	As asserções I e II são proposições falsas
	
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa
	 
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
	
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira
	Respondido em 27/12/2022 03:31:26
	
	Explicação:
 Durante o período de 1946 a 1964, duas tendências se desenvolveram de modo conflitante no cenário político no Brasil e, por conseguinte, influenciaram o campo das políticas educacionais. A primeira vertente, a nacional desenvolvimentista, destacava as competências do Estado; a segunda, de tendência privatista, era nitidamente oriunda da influência liberal advinda mesmo antes da instituição da república. As duas estiveram presentes na Lei de Diretrizes e Bases homologada em 1961, que contemplava tanto escolas públicas quanto privadas e direcionava recursos públicos para ambas.
Devido a esse processo histórico, a elaboração da LDB em 1996 carrega elementos do pensamento liberal que tendem a entrar em choque com o caráter democrático e público do Estado republicano. Em um Estado capitalista, fica explícita a contradição entre público e privado, posto que o princípio de sucesso na educação se dá com base na lógica de mercado, que visa produzir força de trabalho para as necessidades do capital. Torna-se cidadão quem tem emprego. Com base nisso, foram elaboradas alterações até a criação da Reforma do Ensino Médio e da BNCC.
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O Brasil é um Estado Federal, composto pela união indissolúvel da União, dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, modelo definidor da forma de Estado que pode ser encontrado em sua primeira manifestação histórica:
		
	
	ao final da Segunda Guerra Mundial, quando houve a formação da Organização das Nações Unidas, em 1945.
	 
	quando da ocasião da celebração da Paz de Westfália, em 1648.
	
	com a constituição dos Estados Unidos da América, em 1787.
	
	no momento da assinatura, por João Sem Terra, na Inglaterra, da Magna Carta, em 1215, dando origem ao constitucionalismo moderno.
	
	com a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, fruto da Revolução Francesa, de 1789.
	Respondido em 27/12/2022 03:23:33
	
	Explicação:
A resposta correta é: quando da ocasião da celebração da Paz de Westfália, em 1648.
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O que caracteriza a dimensão "pública" de uma política é a sua:
		
	
	totalidade
	
	continuidade
	 
	imperatividade
	
	regularidade
	
	publicidade
	Respondido em 27/12/2022 03:25:01
	
	Explicação:
A resposta correta é: imperatividade.
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Após a Independência do Brasil, surge a exigência de se instruir a população e, com isso, formar professores em massa. Dermeval Saviani distingue seis períodos na história da formação de professores no Brasil. Ordene os diferentes períodos:
I - Advento dos Institutos Superiores de Educação, Escolas Normais Superiores e o novo
perfil do Curso de Pedagogia.
II - Ensaios intermitentes de formação de professores, que se inicia com o dispositivo da Lei das Escolas de Primeiras até a do modelo das Escolas Normais.
III - Substituição da Escola Normal pela Habilitação Específica de Magistério.
IV - Organização e implantação dos Cursos de Pedagogia e de Licenciatura e consolidação
do modelo das Escolas Normais.
V - Organização dos Institutos de Educação, cujo marco é a reforma de Anísio
Teixeira.
VI - Estabelecimento e expansão do padrão das Escolas Normais, cujo marco inicial é a reforma paulista da Escola Normal tendo como anexo a escola-modelo.
		
	
	Todas as alternativas estão incorretas.
	
	VI, I, III, IV, II, V.
	 
	II, VI, V, IV, III, I.
	
	I, II, III, IV, V, VI.
	
	V, II, I, IV, III, VI.
	Respondido em 27/12/2022 03:25:55
	
	Explicação:
A resposta correta é: II, VI, V, IV, III, I.
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Segundo José Carlos Libâneo, "formação profissional é um processo pedagógico, intencional e organizado, de preparação teórico-científica e técnica do professor para dirigir competentemente o processo de ensino". Nessa perspectiva, a formação do professor abrange duas dimensões:
		
	
	Conhecimento informal e formação econômica.
	 
	Formação acadêmica específica e formação pedagógica.
	
	Formação metodológica e conhecimento científico.
	
	Formação sociopolítica e conhecimento em Psicologia.
	
	Conhecimento dos obstáculos educacionais e formação dialética.
	Respondido em 27/12/2022 03:28:02
	
	Explicação:
A resposta correta é: Formação acadêmica específica e formação pedagógica.