Modelos de Gestão Aula 1 Questionário Avaliativo

Prévia do material em texto

Modelos de Gestão – Aula 1 – Questionário Avaliativo
1. Qual das opções abaixo apresenta de forma correta as características fundamentais da noção de sistema? ​​​​​​​
a. – Integridade e interdependência (o todo é mais que a soma de todas as partes); – Correlações entre as causas operacionais; – Cadeia de influência; – Hierarquia; – Subsistemas; – Autorregulação e controle; – Orientações e metas; – Intercâmbio com o meio ambiente; – Entradas/saídas; – Necessidade de equilíbrio/homeostase; – Mudança e adaptabilidade (morfogênese); – Objetivos comuns a todos os membros do sistema.
b. – Módulos ordenados e fechados; – Aplicável ao campo da cibernética; – Orientações e metas; – Intercâmbio com o meio ambiente; – Pouco enfoque sistêmico.
c. – Comunicação; – Pouca interação social; – Sistema social fechado; – Abordagem multidisciplinar; – Correlações entre as causas operacionais; – Cadeia de influência.
d. – Enfoque multidisciplinar; – Conjunto de unidades que agem de forma isolada; – Hierarquia; – Subsistemas; – Autorregulação e controle.
e. – Necessidade de equilíbrio/homeostase; – Mudança e adaptabilidade (morfogênese); – Objetivos comuns a todos os membros do sistema; – Poucos propósitos ou objetivos; – Não tem natureza orgânica; – As organizações não interagem com o meio ambiente.
2. Quando pensamos em Cultura Organizacional, é possível afirmar que:
a. a Cultura pode ser entendida como uma fonte de vantagem competitiva, porém não pode ser passível de avaliação quantitativa.
b. a Cultura Organizacional não é um modelo dos pressupostos básicos, que um dado grupo inventou, descobriu ou desenvolveu no processo de aprendizagem.
c. a Cultura considera algumas definições que são usadas pelas organizações para manejar seus ambientes interno e externo, e jamais poderá incluir o senso de missão, razão de ser de sua existência.
d. a Cultura Organizacional pode ser definida como um conjunto de valores que são compartilhados entre os membros de uma determinada organização.
e. a descrição dos elementos que constituem a Cultura Organizacional, a forma como eles funcionam e, ainda, as mudanças que eles provocam no comportamento não são maneiras de dar ao assunto um tratamento mais concreto e de fácil identificação.
3. “Considera a Administração como um processo social, porque as ações administrativas são principalmente concernentes ao relacionamento entre as pessoas, mais do que ao direcionamento das atividades”.
Essa afirmação se refere a qual das escolas da Administração?
a. Escola das Relações Humanas
b. Escola Contingencial
c. Escola Funcional
d. Escola da tomada de decisões
e. Escola de Sistemas
4. Quais fatores podem influenciar o comportamento humano nas organizações por meio do Alinhamento de Metas?
a. Os clientes, a competitividade e a área de atuação.
b. A cultura organizacional, o estilo de gestão e o processo de comunicação.
c. A linha de produtos oferecida ao mercado e a disseminação da cultura organizacional.
d. O estilo de gestão e uma pluralidade de fatores que não podem ser mensurados, pois envolvem sistemas.
e. A sazonalidade e o processo de comunicação.
5. Quando nos referimos ao processo de comunicação dentro das organizações, sob a ótica da Teoria de Sistemas, é possível afirmar que
a. a Teoria de Sistemas não pode ser lida como uma abertura cognitiva para que ocorra uma compreensão das relações organizacionais.
b. a Teoria de Sistemas pode ser considerada como uma ciência autopoiética, fechada, não permitindo assim que ocorra o processo de comunicação com seu entorno.
c. a Teoria de Sistemas tem como característica a comunicação de seus elementos, pois não trata a comunicação apenas como uma operação de transmissão de mensagens, mas como um sistema social que pode simplificar a complexidade das relações sociais.
d. a Teoria de Sistemas percebe a comunicação apenas como um processo de transmissão de mensagens de um emissor até o receptor.
e. as comunicações não geram o sistema social, pois não pode ser considerado como elemento central de um sistema.