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Fundamentos e Gerenciamento Integrado de Projetos (MPR02)

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29/12/2022 15:00 Avaliação da Disciplina
about:blank 1/8
Prova Impressa
GABARITO | Avaliação da Disciplina (Cod.:645674)
Peso da Avaliação 10,00
Prova 59734294
Qtd. de Questões 20
Nota 10,00
Diferentes autores convergem a um mesmo conceito na formação de equipes, principalmente no que 
se refere a forja e polimento da equipe para que esta atinja um nível de maturidade, profissionalismo 
e eficiência. Podemos observar os seguintes passos neste processo:
 Formação > Confronto > Normatização > Execução Quanto a isso analise as sentenças: 
I – A Formação reúne a equipe e a torna ciente que, a partir daquela data, eles integram um grupo 
orientado a determinados objetivos em comum, tendo como resultado esperado o sucesso do projeto 
proposto.
II – Execução consiste exclusivamente a fase media-final do projeto onde os planos detalhados e 
estudados na inicialização serão colocados em prática. Todas as atividades de planejamento estão 
aqui.
III – Confronto e uma fase bastante comum, quando os integrantes da equipe se desafiam 
mutuamente na tentativa de marcar e delimitar os espaços e responsabilidades. Embora conflituosa é 
uma etapa importante e precisa ser bastante monitorada pelo gestor.
 Assinale a alternativa correta: 
A Apenas as sentenças II e III estão corretas.
B As sentenças I, II e III estão corretas. 
C Apenas as sentenças I e III estão corretas.
D Apenas as sentenças I e II estão corretas. 
Projetos surgem de necessidades reais. Recomenda-se que quem encomenda o projeto (clientes, 
usuários e/ou patrocinadores) estudem profundamente o tema e, mergulhados na problematização, 
tenham absoluta certeza do problema ou oportunidade que motiva a empreitada. Uma vez seguro 
deste motivador, recomenda-se seguir para a primeira fase do projeto que terá como resultado a(o) ...
 Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A Termo de Abertura do projeto.
B Escopo do projeto. 
C Lista de necessidades. 
D Análise SWOT. 
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
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29/12/2022 15:00 Avaliação da Disciplina
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O PMI é reconhecido como a mais relevante instituição que reúne, certifica e produz publicações 
para gestores de projetos por todo o globo. Entendendo que as diretrizes e conceitos proferidos por 
esta organização guiam as definições desta disciplina, analise as sentenças que seguem classificando-
as como verdadeiras (V) ou falsas (F):
 
( ) Projeto é uma operação rotineira e comum ao dia a dia de uma indústria que produz sempre 
produtos idênticos.
( ) Projetos visam a produção de entregáveis únicos.
( ) Projeto podem ter como resultado a entrega de um serviço.
( ) Atividades contínuas que geram resultados também podem ser chamadas de projetos. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A F – V – V – V.
B V – V – V – V.
C F – V – F – F. 
D F – V – V – F. 
O Termo de Abertura do Projeto é um documento que formaliza à empresa que um novo projeto está 
sendo iniciado e traz diversas informações relevantes sobre este novo intuito da organização. 
Podemos afirmar que dentre estas informações contidas no termo, estão:
 I - Reconhecimento de que o projeto se iniciou.
II - A designação de quem será o gerente responsável.
III - O orçamento que será dispendido neste projeto.IV - O escopo do produto que deve ser gerado.
V - Um plano estratégico que define como este resultado será atingido. Assinale a alternativa correta: 
A Apenas as sentenças II, III e V estão corretas.
B Todas as senteças estão corretas. 
C Apenas as sentenças I, II e IV estão corretas. 
D Apenas as sentenças I, II, III e IV estão corretas. 
Uma recomendação muito simples e difundida para mitigar riscos de incertezas em relação a 
cronograma para atividades pouco conhecidas, é o uso do “tempo de contingência” que significa: 
A Dobrar o prazo realista de uma atividade desconhecida, tendo o dobro do tempo para solucionar
eventuais erros de cronograma. 
B Ter um acordo com o patrocinador no qual a equipe está autorizada a usar até 50% a mais do
tempo previsto para encerrar o projeto. 
C Considerar sempre uma semana a mais para cada atividade do caminho crítico e esconder esta
informação dos clientes e patrocinadores.
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D
Ter um percentual de tempo extra para atividades arriscadas, proporcional aos riscos
relacionados, quanto maiores os riscos, maiores percentuais de tempo de contingencia.
Eventos imprevistos ou previstos, oriundos de incertezas, mas não planejados, que apresentem riscos 
positivos ao projeto, ou seja, situações onde o projeto pode ampliar seus resultados além do que havia 
sido planejado em escopo qualitativamente e/ou quantitativamente também são conhecidos como: 
A Ameaças. 
B Oportunidades. 
C Surpresas. 
D Forças.
A divisão do projeto em pequenas etapas e atividades individuais permite ao gestor fazer o controle 
do andamento do projeto, bem como a distribuição das atividades de acordo com os recursos 
disponíveis. Esta divisão é bastante conhecida como Estrutura Analítica do Projeto (EAP) ou WBS 
(Work Breakdown Structure). Sobre o WBS analise as sentenças:
 
I – Ela quebra em pequenas partes gerenciáveis as atividades necessárias ao alcance dos objetivos 
definidos no escopo do projeto.
II – Pode ser apresentada em forma de gráfico ramificado ou lista.
III – Em níveis elevados, determinados pacotes de tarefas podem resumir tarefas menores e de menor 
importância, englobando mais de uma atividade.
 Assinale a alternativa correta: 
A Apenas a sentença III está correta. 
B Apenas as sentenças I e II estão corretas. 
C Apenas a sentença II está correta.
D As sentenças I, II e III estão corretas. 
O PMBOK principal publicação do PMI traz um compilado de informações, definições, processos e 
documentos que podem ser aplicados pela equipe de projetos na condução de suas atividades. 
Segundo este ícone da gestão de projetos, podemos entender que projetos agrupados e interligados 
são considerados Programa ou Portfólios. Baseado nisso, analise as seguintes sentenças:
 I) Projeto consiste em um esforço temporal para atingir um objetivo único.
II) Um programa pode conter um portfólio de projetos.
III) Portfólio de projetos é, na verdade, um grupo de projetos, subprojetos e programas reunidos 
baixo a uma mesma macrofinalidade.
VI) Programa é um conjunto de projetos. Assinale a alternativa correta: 
A Apenas as sentenças I, III e VI estão corretas. 
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B Apenas as sentenças I e VI estão corretas.
C Apenas as sentenças I e III estão corretas. 
D Apenas as sentenças I e II estão corretas. 
Uma vez que são elaboradas as diversas soluções possíveis à problemática a qual o grupo se depara, a 
equipe de projetos adentra a uma nova fase que terá como resultado a seleção da melhor solução 
possível ao caso. Para esta etapa, uma inteligente forma de agir é reunir um conselho de especialistas 
de diferentes áreas (e pontos de vista) para então pensar sobre cada uma das propostas, e, usando 
critérios claros e mensuráveis de seleção, possam decidir o que está mais adequado. Esta equipe é 
conhecida como...
 Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A Grupo de Trabalho.
B Comissão de análise ou Comissão Estratégica. 
C Comitê de projetos. 
D Conselho diretivo. 
As literaturas específicas de projetos recomendam diversos documentos como instrumentos de 
suporte e transparência do projeto, a fim de manter a segurança na comunicação entre as partes, por 
exemplo. Quanto a isso, analise a asserção-razão:
 
Todos os documentos propostos pelo PMBOK devem ser rigorosamente usados, sempre, 
independentemente do tamanho do projeto.
 Porque 
Cabe sempre a instituição diferir que tipo de documentos serão usados para gerir e controlar a 
evolução do projeto, podendo, ainda, criar novos documentos não sugeridos pelo PMBOK, desde que 
atendam às necessidades da companhia.
 Assinale a alternativacorreta: 
A As duas afirmações são falsas, mas estabelecem relação entre si.
B A primeira sentença é verdadeira e a segunda falsa. 
C As duas afirmações são verdadeiras e estabelecem relação entre si. 
D A primeira sentença é falsa e a segunda verdadeira. 
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Um integrante da equipe desmotivado e ineficiente pode contaminar os demais integrantes, 
“transmitindo” um mal-estar que pode se generalizar e colocar todo o clima institucional em risco, 
bem como o projeto, visto a falta de comprometimento que pode abarcar o grupo. Para blindar o 
pessoal frente aos efeitos de uma situação como esta podemos levar a cabo algumas ações simples. 
Analise as sentenças abaixo:
 
I – Procure fazer reuniões objetivas e claras, evite reclamações e tente converte-las em ações de 
mudança e correção: resultados reais.
II – Comunique claramente e estimule que a equipe faça o mesmo, de forma clara e usando as 
documentações mais apropriadas para registrar as decisões.
III – Estimule atitudes apáticas, tente que sua equipe não se envolva, pois, sabendo que o projeto é 
algo temporal e que, ao fim, todos serão desligados, criar qualquer engajamento acabará ferindo os 
integrantes no futuro.
 Assinale a alternativa correta: 
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B Apenas as sentenças I e III estão corretas. 
C Apenas as sentenças I e II estão corretas. 
D Apenas as sentenças II e III estão corretas. 
Diversos autores procuram grifar as principais fases comuns aos projetos a fim de auxiliar a equipe, o 
gestor e as partes interessadas a entenderem de forma bastante clara como o projeto deve se 
desenrolar. Com base nisso, podemos afirmar que: 
A Cada fase tem seus próprios meios de medição, não podendo ser replicado as formas de
acompanhamento das fases iniciais nas etapas seguintes, por exemplo.
B O termino de cada fase do projeto será claramente observado pela entrega de determinados
resultados, mesmo sendo comum que estas fases se sobreponham no decorrer do cronograma. 
C A fase de execução normalmente se inicia o quanto antes, mesmo que o planejamento não
esteja finalizado.
D A fase que geralmente demanda mais custos é o início, onde muitas horas de estudos
consumirão grande parte dos recursos. 
O gerente de projetos dedicará seus esforços na condução do time aos objetivos traçados no escopo. 
Para isto, é fundamental que este atue transferindo as equipes envolvidas em ações operacionais e 
divida seu tempo entre as atividades de gestão de projetos e negociação com os stakeholders. Neste 
contexto podemos afirmar que: 
A Delegar atividades será fundamental, a equipe precisa estar responsabilizada por atividades para
que o gestor dedique-se a atividades estratégicas e a equipe sinta-se competente e motivada. 
B A centralização da execução de atividades-chave no gestor é ótima, pois, via de regra, a equipe
se desmotiva com gestores que transferem estas responsabilidades.
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C
Sempre que a atividade envolver riscos altos ou que o caminho crítico for afetado caberá ao
gestor assumir toda responsabilidade, visto que estressar a equipe trará dificuldades. 
D Atividades, mesmo que operacionais, de grande responsabilidade não poderão ser delegadas em
nenhuma hipótese e deverão ser executadas pelo gerente do projeto. 
As equipes eficazes são aquelas que funcionam bem desde os estágios de formação até o de 
execução. Elas são dispostas e entusiasmadas em relação ao trabalho com o projeto e se tornam 
pessoas capazes de solucionar quaisquer problemas. Assinale a alternativa que apresenta as 
características das equipes eficazes: 
A Alto grau de cooperação mútua, comunicação e criatividade. 
B Vaidade, arrogância e poder para gerir com vigor o projeto.
C Criatividade, satisfação e remunerações condizentes com o mercado. 
D Comprometimento, produtividade e patriotismo. 
Todo projeto apresentará riscos dos mais diversos. O PMI dedica toda uma disciplina aos estudos e 
gerenciamento de riscos e grandes empresas geridas por projetos podem até usar a figura do Gerente 
de Riscos, um especialista exclusivamente dedicado a esta agenda. Embasado em seus 
conhecimentos, Analise as sentenças abaixo:
 
I) Para todo risco deve sempre haver uma medida corretiva previamente preparada pelo Gerente do 
Projeto.
II) Sem um plano de gestão de riscos que aborde na integralidade os riscos que o projeto pode ter, é 
recomendável que o projeto não seja iniciado.
III) Riscos se originam de incertezas e desconhecimentos de passos futuros. 
Assinale a alternativa correta: 
A Apenas as sentenças I e II estão corretas.
B Todas as sentenças estão corretas. 
C Apenas a sentença I é correta. 
D Apenas a sentença III é correta. 
Outro importante conceito para a definição de escopo do projeto são os Requisitos. Rememorando 
este conceito assinale a alternativa que apresenta a definição de requisitos: 
A Definições de como a equipe deverá ser composta. 
B Decomposição das necessidades que devem ser obrigatoriamente atingidas para o sucesso do
projeto. 
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C Pedidos dos clientes e usuários do produto final que não delimitam como o projeto deve seguir
mas, sim, o que ele deve entregar.
D Definições que auxiliem a equipe a manter o cronograma. 
Considerando que duas equipes de diferentes laboratórios farmacêuticos de um mesmo país se 
deparam com um mesmo escopo de produto único, que inicia um projeto de desenvolvimento de um 
novo fármaco cujo objetivo será o tratamento de artrite. O objetivo é a criação de medicamento que 
preserve o desgaste das cartilagens de pacientes diagnosticados pela enfermidade em estágio 
intermediário (já com dores). A meta é parar completamente a perda de cartilagem e evitar que o 
paciente necessite uso contínuo de analgésicos. Nesse caso podemos afirmar que: 
A Seguramente os recursos utilizados para os projetos serão semelhantes e a legislação é
exatamente a mesma para ambos, portanto a EAP deverá ser idêntica em ambos grupos. 
B Conquanto os escopos sejam equivalentes, cada grupo pode trilhar formas totalmente diversas de
desenvolver as soluções a exceção das normativas legais que se igualam a ambos.
C Apenas uma equipe especializada de farmacêuticos, médicos e bioquímicos pode analisar esse
caso com propriedade.
D Visto que o escopo é exatamente o mesmo, as equipes concorrentes precisarão seguir exatamente
as mesmas atividades para o sucesso do projeto. 
Estimar prazos em cenários de elevada incerteza, como é o caso de atividades nunca antes realizadas 
por aquela equipe de projetos, eleva os riscos de errar o cronograma. A fim de diminuir este erro é 
possível usar a técnica de PERT. Usando esta metodologia, defina o prazo para uma atividade onde a 
equipe sugeriu os seguintes prazos:
 • Otimista: 17 dias• Pessimista: 55 dias• Realista: 30 dias Assinale a alternativa correta. 
A 30 dias. 
B 36 dias. 
C 28 dias. 
D 32 dias.
Riscos são inerentes e estão presentes em todos os projetos. Quanto maior a experiência de uma 
equipe em determinada área do conhecimento, menores serão os riscos ou mais facilmente 
controláveis. O PMI e outros autores recomendam dinâmicas coletivas orientadas por ferramentas 
para conseguir prever e saber o que fazer em casos de sinistralidades (por exemplo). Podemos afirmar 
que são ferramentas que podem ser usadas para a identificação e solução dos riscos: 
A Brainstorming, fluxo de caixa e matriz de responsabilidades. 
B Brainstorming, análise SWOT, análise de históricos similares. 
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C Analise SWOT, brainstorming e escopo. 
D Técnica Delphi, WBS e análise SWOT.
O processo de identificação de riscos geralmente é feito de forma colaborativa com a equipe e 
principais stakeholders interessados no projeto. Neste processo, usar linhas de classificação de riscos 
ajudaa equipe a mapear estes fenômenos de forma mais holística e ajuda a não esquecer eventuais 
“pontos-cegos” que podem passar desapercebidos no planejamento. Sobre a classificação de riscos, 
assinale a alternativa que apresenta riscos externos imprevisíveis: 
A Condições de clima, tempestades, terremotos, etc.
B Flutuação de cambio para a aquisição de insumos importados. 
C Mudanças tecnológicas e inovações em devices e softwares. 
D Erros em requisitos técnicos do escopo. 
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