SIMULADO PRÁTICA DE ENSINO EM GESTÃO EDUCACIONAL

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Disc.: PRÁTICA DE ENSINO EM GESTÃO EDUCACIONAL   
	Aluno(a): 
	
	Acertos: 9,0 de 10,0
	29/12/2022
		1a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A educação, e suas práticas educativas formais, informais e não formais, é o campo de atuação do (a) pedagogo (a). Nesse sentido, sua formação profissional deve garantir:
		
	
	A organização de instituições.
	
	O planejamento de atividades e de projetos.
	
	A regência de aulas dinâmicas.
	 
	Habilidades de pesquisa, de comunicação, de planejamento e de gestão.
	
	A realização de práticas inovadoras de alfabetização.
	Respondido em 29/12/2022 19:45:31
	
	Explicação:
O campo de atuação do(a) pedagogo(a) é amplo, diverso e específico, pois envolve práticas educativas presentes em toda a sociedade. Por isso, sua formação profissional deve garantir a tomada de decisões e o desenvolvimento de projetos, práticas e situações, coletivas e individuais, que proporcionem aprendizagens significativas e a produção de conhecimento.
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A educação como prática humana e social, com vistas ao processo de socialização e humanização, está presente em diversos momentos da vida. Suas configurações e manifestações podem distinguir características que a definirão como educação formal, informal e não formal. Assinale a alternativa que define a educação formal:
		
	 
	É aquela que ocorre em instâncias institucionalizadas e com a intencionalidade instrucional.
	
	É aquela que acontece na vida diária através do aprendizado espontâneo.
	
	É aquela que corresponde às influências que as ações e o ambiente exercem no indivíduo.
	
	É aquele que ocorre quando a criança é colocada diante das tarefas normais de cada grupo social e com ele as realiza.
	
	É aquela que ocorre através da observação do comportamento dos mais velhos e pela convivência.
	Respondido em 29/12/2022 19:47:18
	
	Explicação:
A educação formal é caracterizada pela intencionalidade de formação por meios sistematizados e estruturados para esse fim. As ações são conduzidas por objetivos explícitos coordenados por instituições criadas com a finalidade de instruir, como a escola, por exemplo.
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O local é O espaço de formação escolar e, portanto, os documentos reguladores e sufocantes das políticas coletivas das instituições de ensino devem ser lidos e consultados. Cada instituição de ensino precisa traduzir os textos e adequar a seus contextos.  O que você precisa percorrer nesta trilha de se construir enquanto educador é que o território é o ponto central de suas ações.
Com relação aos documentos reguladores é correto afirmar
		
	
	Dialogam diretamente com o campo específico de cada unidade escolar.
	
	Devem nortear de maneira única todas as ações educativas.
	
	Precisam ser lidos em primeiro lugar e ajudar na definição de uma ação mecanizada.
	 
	Precisam ser lidos, compreendidos e (re)significados pela comunidade escolar.
	
	Não precisam da aprovação da comunidade educadora.
	Respondido em 29/12/2022 20:03:40
	
	Explicação:
Gabarito: Precisam ser lidos, compreendidos e (re)significados pela comunidade escolar.
Justificativa: É preciso avaliar os documentos reguladores e sufocantes das políticas coletivas das instituições de ensino e aplicar os conhecimentos locais para uma educação de excelência.
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O Plano Nacional de Educação (PNE) propõe uma reformulação dos currículos das licenciaturas para atingir diretamente as metas de foco de aprendizagem do aluno. Neste caminho reforça o papel condutor que é assumido pela BNCC, o que nos leva ao risco de centralizar as práticas educativas em prol da efetivação de um projeto educativo nacional.
Com relação as disputas pelo currículo nacional, é correto afirmar que?
		
	
	Não existem tensionamentos entre a prática educative local e nacional.
	
	A BNCC deve reger sozinha os currículos dos territórios.
	
	A BNCC trouxe diversidade e autonomia para os currículos.
	 
	De um lado, temos os territórios, e de, outro, a BNCC.
	
	Precisam ser utilizadas para culpar os professores.
	Respondido em 29/12/2022 20:05:01
	
	Explicação:
Gabarito: De um lado, temos os territórios, e de, outro, a BNCC.
Justificativa: Em seu movimento formativo, é preciso entender as tensões que existem entre uma proposta local de educação e o modelo nacional que visa formar os educandos para o mercado de trabalho. O desafio está em identificar em sua prática de estágio e em suas observações as práticas locais e do território de um lado e por outro o olhar nacional de uma educação sufocada pela BNCC. Ao ter este olhar durante a sua formação você poderá entender as disputas que existem na tessitura curricular da educação brasileira.
	
		5a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	O Portfólio, como registro e sistematização da experiência do estágio em gestão educacional, é uma realidade que não pode ser ignorada.
Sobre o portfólio, analise as afirmativas abaixo, indicando se elas são verdadeiras (V) ou falsas (F):
(  ) É um conjunto organizado de trabalhos produzidos pelo estudante ao longo de determinado período.
(   ) Deve ser redigido apenas em linguagem acadêmica.
(   ) Quando bem-organizado e elaborado, transforma-se em um excelente instrumento de avaliação.
(    ) Deve reunir as atividades que o estudante considera relevantes para seu processo de aprendizagem
Assinale a alternativa que preenche os parênteses corretamente:
		
	 
	V - V - V - F.
	
	F - V - F - F.
	 
	V - F - V - V.
	
	V - F - V - F.
	
	F - V - V - F.
	Respondido em 29/12/2022 20:14:24
	
	Explicação:
Fernando Hernández, o portfólio é um continente de diferentes tipos de documentos (anotações pessoais, experiências de aula, trabalhos pontuais, controles de aprendizagem, conexões com outros temas fora da escola, representações visuais etc.) que proporciona evidências do conhecimento que foram sendo construídos, as estratégias utilizadas para aprender e a disposição de quem o elabora para continuar aprendendo.
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	(SAEB Professor - Área: Linguagens com Ênfase em Língua Portuguesa 2017)
A Lei Federal no 13.415, de fevereiro de 2017, introduz alterações na Lei no 9.394/1996 - LDBEN, tais como a que estabelece que a Base Nacional Comum Curricular definirá direitos e objetivos de aprendizagem do ensino médio, em conformidade com diretrizes do Conselho Nacional de Educação, nas seguintes áreas do conhecimento:
		
	 
	Linguagens e suas tecnologias; matemática e suas tecnologias; ciências da natureza e suas tecnologias; e ciências humanas e sociais aplicadas
	
	Ciências humanas e sociais; ciências exatas e da terra; ciências biológicas e da saúde
	
	Ciências exatas e da terra; ciências biológicas e da saúde; literatura, línguas modernas e educação artística
	
	Ciências humanas, filosofia e sociologia; artes e línguas modernas (inglês e espanhol)
	
	Parte comum do currículo e parte diversificada, respeitada a diversidade regional e local
	Respondido em 29/12/2022 20:15:21
	
	Explicação:
A resposta certa é: Linguagens e suas tecnologias; matemática e suas tecnologias; ciências da natureza e suas tecnologias; e ciências humanas e sociais aplicadas
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Adaptada de METROCAPITAL ¿ 2018
 
Leia o texto, a seguir.
 
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação ou LDB é a legislação que define e regulamenta o sistema educacional brasileiro, seja ele público ou privado.
 
Disponível em hhttps://www.significados.com.br/lei-de-diretrizes-e-bases-da-educacao/. Acesso em 23 nov 2021.
Considerando o contexto da Lei 9.394/1996, no que se refere à gestão democrática, é correto afirmar que é necessária:
		
	
	a participação do Conselho Tutelar e do Ministério Público da Infância e Juventude.
	
	como princípio, a elaboração do projeto Pedagógico da escola centrado na direção.
	 
	a participação dascomunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes.
	
	a participação das Câmaras de Vereadores na elaboração do Projeto Pedagógico da escola.
	
	suas normas definidas pelo sistema federal de ensino.
	Respondido em 29/12/2022 20:15:46
	
	Explicação:
De acordo com o art. 14, II, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Básica é princípio da gestão democrática a ¿participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes¿.
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	CPCON - 2020
 
Leia o texto, a seguir.
 
A gestão escolar aborda questões concretas da rotina educacional e busca garantir que as instituições de ensino tenham as condições necessárias para cumprir seu papel principal: ensinar com qualidade e formar cidadãos com as competências e habilidades indispensáveis para sua vida pessoal e profissional.
 
LÜCK, Heloísa. Ação integrada: administração, supervisão e orientação educacional. Petrópolis: Vozes, 2002.
 
Para que a Gestão Escolar possa desempenhar a sua função, ela se sustenta em alguns pilares. Considerando alguns desses pilares, analise as proposições e coloque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.
 
( ) A Gestão Pedagógica é um pilar importantíssimo para a gestão. É ela que define quais são os parâmetros de ensino aprendizagem que sua escola irá adotar. Para tanto, é preciso analisar também as etapas que se precedem e sucedem o momento do aprendizado em si.
( ) No âmbito da gestão administrativa, é possível observar além de cuidado e manutenção patrimonial, também rotinas da secretaria. Basicamente, trata-se de manter o ambiente organizado por meio de diretrizes que não atrapalhem, mas muito pelo contrário, permitam a fluidez e otimização da Gestão Pedagógica.
( ) Para que a escola funcione harmoniosamente diante de todos os pilares, como uma orquestra em sinfonia, é preciso considerar toda a comunidade escolar, ou seja, todas as pessoas direta ou indiretamente envolvidas. Neste sentido, a gestão de recursos humanos inclui especialmente alunos, professores, coordenadores, funcionários, fornecedores e pais.
Marque a alternativa que contém a sequência correta de preenchimento dos parênteses.
		
	 
	V, V e V.
	
	F, V e V.
	
	V, F e V.
	
	V, V e F.
	
	F, V e F.
	Respondido em 29/12/2022 20:17:37
	
	Explicação:
A gestão educacional deve se ocupar das questões referentes a todas as áreas escolares, sejam técnicas, administrativas, pedagógicas ou quaisquer outras que sejam de seu interesse ou da coletividade. Isso é o que torna o funcionamento escolar participativo e harmonioso.
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	No intuito de avançar e superar o caráter formal e burocrático no processo de avaliação de programas e dos cursos nas universidades que aprendemos nas aulas de estágios, é preciso:
I- avançar no sentido da maior institucionalização das avaliações não no plano simplesmente administrativo, fiscalizatório ou burocrático-formal, mas no sentido formativo contínuo, que busque incorporar o uso dos resultados obtidos para mudanças, reajustes e melhorias das políticas públicas no geral;
II- concretizar uma perspectiva de avaliação que venha a constituir, numa ação intrínseca, a execução de um programa que suponha o enfrentamento de limitações de natureza técnica, que abranja desde a opção por abordagem avaliativa adequada aos propósitos e ao objeto de avaliação até a construção de instrumental válido e fidedigno levando em conta toda a formação;
III- que o avaliador não tenha independência e nenhum controle das informações por ele fornecidas. Afinal, o relatório pertence à burocracia da instituição avaliada e vai para seus arquivos;
IV- nas decisões relativas ao delineamento da proposta avaliativa processual, estabelecer indicadores capazes de sintetizar dimensões de qualidade do objeto em análise. Etapa complexa, principalmente, quando se trata de avaliar objetos no âmbito educacional;
V- entender que a avaliação é realizada para satisfazer os propósitos e valores daqueles que a contratam e deve fornecer informações técnicas que ajudem as instituições a atingirem seus objetivos, exclusivamente, políticos de interesse interno.
É correto o que se afirma em:
		
	
	I, I e II.
	
	I, III e V.
	 
	I, II e V.
	
	III e V.
	
	I, II, III e IV.
	Respondido em 29/12/2022 20:18:13
	
	Explicação:
Precisamos entender o processo avaliação como algo realizado para que o ensino avance e aconteça e não como forma de punição. Antigamente a avaliação escolar era feita somente para verificar se os alunos tinham memorizado os conteúdos ministrados em sala de aula e constantes na grade escolar.  Hoje em dia, a avaliação busca avançar no sentido da maior institucionalização das avaliações no sentido formativo contínuo, que busque incorporar o uso dos resultados obtidos para mudanças, reajustes e melhorias das políticas públicas no geral. Além disso, concretiza uma perspectiva de avaliação que venha a constituir, numa ação intrínseca, a execução de um programa que suponha o enfrentamento de limitações de natureza técnica, que abranja desde a opção por abordagem avaliativa adequada aos propósitos e a formação. Também, busca entender que a avaliação é realizada para satisfazer os propósitos e valores daqueles que a contratam e deve fornecer informações técnicas que ajudem as instituições a atingirem seus objetivos, exclusivamente, políticos de interesse interno.
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Leia o trecho abaixo e responda em seguir:
A educação é um típico que-fazer humano, ou seja, um tipo de atividade que se caracteriza fundamentalmente por uma preocupação, por uma finalidade a ser atingida. A educação dentro de uma sociedade não se manifesta como um fim em si mesmo, mas sim como um instrumento de manutenção ou transformação social.
ALCÂNTARA, Ieda Pessoa de; LUCKESI, Maria Antonieta de Vasconcellos; PAIVA, Mirian Santos. Contando uma bela história: a trajetória da ABEn-Bahia. Revista Brasileira de Enfermagem, v. 54, p. 271-277, 2001.
Assinale a alternativa que interpreta corretamente ideias do texto:
		
	
	A educação tem como característica fundamental a capacidade de bastar-se a si própria, uma vez que o cidadão busca educar-se permanentemente como ideal de vida.
	
	As ações educacionais sistemáticas se dão, quase sempre, mesmo contra a vontade do homem, de forma fragmentada, em processos descontínuos e separados.
	
	O progresso põe diante dos olhos do homem o novo, o irresistível; assim, facilmente e de bom grado, ele adere às novidades.
	
	A educação vale por si só, tendo em vista que somente ela é capaz de produzir crenças e ideias, qualificações e especialidades.
	 
	O poder da educação está em sua faculdade de ser instrumento de manutenção ou de transformação da realidade social.
	Respondido em 29/12/2022 20:18:35
	
	Explicação:
A educação é o caminho assertivo. É ferramenta, arma e um dos pilares mais importantes na construção de um mundo melhor. Talvez muitos ainda não reconheçam o poder que a educação tem de transformação social e cultural na vida de uma pessoa. É um investimento para qualquer país sério. Logo o poder da educação está em sua faculdade dos sujeitos de ser instrumento de manutenção ou de transformação da realidade social.