Metodologia do esnsino de Atividades aquáticas

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15/11/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Rafael Ferreira de Almeida (2973382)
Disciplina: Metodologia do Ensino de Atividades Aquáticas (BEF01)
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:656446) ( peso.:1,50)
Prova: 26023318
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O ensino da natação tem se caracterizado pela estruturação de rotinas das chamadas "sequências pedagógicas", compostas por conteúdos
predeterminados para o aprendizado técnico dos quatro estilos da natação competitiva. Nas escolas, clubes e academias, um ensino que poderia s
classificado como de natureza analítico-progressiva, com fragmentação dos movimentos de acordo com o estilo de nado a ser aprendido e a sistem
de sequências pedagógicas com graus progressivos de dificuldade (FORTES; FERRERIA; POLISSENI, 2011). Sobre os aspectos pedagógicos ref
ensino da natação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Sempre apresentar e colocar os exercícios de maneira clara, despertando, assim, a atenção, o interesse e a vontade de realizá-los.
( ) Demonstrar ou facilitar a compreensão do movimento com explicações claras.
( ) Respeitar as individualidades e não observar a fadiga dos alunos.
( ) Iniciar as atividades com exercícios gradativos. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: FORTES, Leonardo de Souza; FERREIRA, Maria Elisa Caputo; POLISSENI, Maria Lúcia de Castro. Relação entre preferências de materi
aquáticos e atividades de natação de crianças da terceira infância. FIEP BULLETIN, Rio de Janeior, v. 81, n. 1, p. 167-172, 2011. Disponível em:
<http://www.ufjf.br/labesc/files/2011/05/RELA%C3%87%C3%83O-ENTRE-PREFER%C3%8ANCIAS-DE-MATERIAIS-AQU%C3%81TICOS-E-ATIV
DE-NATA%C3%87%C3%83O-DE-CRIAN%C3%87AS-DA-TERCEIRA-INF%C3%82NCIA.pdf>. Acesso em: 20 jan. 2018.
 a) F - V - V - F.
 b) V - F - F - V.
 c) V - V - F - V.
 d) V - F - V - V.
2. Para que os benefícios das atividades aquáticas sejam desfrutados pelos praticantes, alguns pré-requisitos devem ser considerados, a saber: cond
temperatura, claridade, tratamento químico e profundidade da água. Essas condições são fundamentais para que o aprendiz se sinta bem e tenha 
aprendizado seguro, de acordo com as suas necessidades. Ademais, os aspectos físico-fisiológicos, sociais e psicológicos, técnicos e pedagógico
devem ser contemplados. Com relação aos aspectos físico-fisiológicos, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Os homens apresentam melhor flutuabilidade em função do seu biotipo e do percentual de gordura, enquanto as mulheres apresentam melhor
desempenho em termos de força e potência.
 b) A condição orgânica, dos músculos, do coração, dos pulmões e dos órgãos em geral não necessitam de avaliação prévia ao início da prática da
 c) A posição do corpo mais paralela à linha da superfície da água contribuirá para um pior resultado em termos de propulsão, isto é, mais lento ser
deslocamento do corpo na água.
 d) No início da aprendizagem, o aspecto que mais facilita ou dificulta é a flutuabilidade do corpo do indivíduo na água.
3. Para que os benefícios das atividades aquáticas sejam desfrutados pelos praticantes, alguns pré-requisitos devem ser considerados, a saber: cond
temperatura, claridade, tratamento químico e profundidade da água. Essas condições são fundamentais para que o aprendiz se sinta bem e tenha 
aprendizado seguro, de acordo com as suas necessidades. Ademais, os aspectos físico-fisiológicos, sociais e psicológicos, técnicos e pedagógico
devem ser contemplados. Com relação aos aspectos técnicos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os fatores técnicos não têm muita influência na aprendizagem da natação, visto que ela não depende do conhecimento do professor, da sua e
e da adequação dos objetivos em função das etapas e dos respectivos conteúdos de aprendizagem.
( ) Para o ensino da natação, a literatura apresenta a possibilidade da utilização de diferentes métodos de ensino, são eles: global, parcial ou par
progressivas. Cada um deles parece ser mais indicado para o ensinamento de determinadas técnicas ou nados.
( ) As experiências iniciais no meio líquido devem ser ricas, contemplando diferentes gestos propulsivos, visando favorecer a aprendizagem por m
diversificadas possibilidades, de retenção e de transferências positivas.
( ) O primeiro estilo da natação a ser ensinado deve ser o Crawl, visto que não se considera observar inicialmente as potencialidades do aprendiz
líquido.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - F.
 b) F - V - V - F.
 c) F - V - F - V.
 d) F - F - V - F.
4. A utilização do componente lúdico em meio aquático possui a intenção de orientar e facilitar a capacidade de explorar e de descobrir os elementos
envolvem o ambiente, dando condições para a criança desenvolver a capacidade de usar o próprio corpo com certa autonomia e harmonia dentro 
ambiente. Com relação às estratégias para a criação de um contexto lúdico nas aulas de natação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F
falsas:
( ) Como estratégias lúdicas no meio aquático, pode-se notar a possibilidade de utilização dos brinquedos cantados, da contação de histórias, da
com o intuito de estimular a batida de pernas, a batida de braços, o salto da borda, a respiração, a flutuação e a imersão com alegria e descontraçã
( ) É indicado ao profissional envolver a criança por meio do faz de conta, utilizando materiais como flutuadores, alteres, tapetes flutuantes, plataf
redutoras de profundidade e barras de apoio para desenvolver as habilidades motoras e aquáticas, bem como a adaptação ao meio líquido.
( ) Por meio das atividades lúdicas, o profissional estimula o desenvolvimento de novas habilidades da criança, além de motivar o uso das já apre
Contudo, deve-se respeitar o tempo e as possibilidades de cada criança.
( ) A aula de natação recreativa poder conter distintas atividades que visam desenvolver diferentes habilidades, nesse sentido não é necessário q
profissional planeje ou organize a aula que ministrará.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - F.
 b) V - F - V - F.
 c) F - V - F - F.
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 d) F - F - V - V.
5.O número de praticantes de atividades físicas aquáticas vem se tornando cada vez mais expressivo, incluindo tanto indivíduos saudáveis quanto pe
aquático tenham sido descobertos há vários séculos, somente nos últimos anos mostraram-se amplamente divulgados e popularizados. O exercício
relatadas fora deste ambiente (COSTA; MIGUEL, 2014). De acordo com as propriedades da água, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Hidrodinâmica. 
II- Viscosidade.
III- Propulsão.
IV- Temperatura. 
( ) É um tipo de atrito (fricção) que ocorre entre as moléculas de um líquido e que causa resistência ao fluxo do líquido. Só é observável quando o
( ) O sistema de termorregulação do indivíduo deve estar eficiente para suportar mudanças com relação à temperatura.
( ) Significa impulsionar ou empurrar para frente, estando isto relacionado com a necessidade de superar a resistência natural ou a fricção da águ
( ) É a disciplina da mecânica que estuda os corpos em movimento na água ou em fluidos em movimentos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: COSTA, Rodolfo da Silva Amalfi; MIGUEL, Henrique. A influência da temperatura da água no rendimento de nadadores de 7 a 12 anos. Re
<https://www.researchgate.net/profile/Henrique_Miguel/publication/312021708_A_INFLUENCIA_DA_TEMPERATURA_DA_AGUA_NO_RENDIMEN
INFLUENCIA-DA-TEMPERATURA-DA-AGUA-NO-RENDIMENTO-DE-NADADORES-DE-7-A-12-ANOS.pdf>.Acesso em: 30 jan. 2018.
 a) II - IV - III - I.
 b) III - I - II - IV.
 c) IV - II - I - III.
 d) III - IV - II - I.
6. A natação é um dos esportes mais antigos praticados pelo homem. Historicamente, pode-se inferir que a natação era praticada desde a Pré-Histór
absoluta necessidade utilitária. Sobre a história da natação, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Desde a Pré-História, é possível afirmar que as águas eram utilizadas para a agricultura, para as navegações e como método terapêutico. Na Id
Média, essa utilização se intensificou muito, especialmente durante o período das grandes navegações.
 b) Um nado parecido com o nado peito é documentado como um possível estilo de nado primitivo, sugerindo que os povos antigos já utilizavam a á
meio de transporte para fins de higiene e alimentação.
 c) Pode-se presumir que as águas eram utilizadas apenas como fonte de alimento, visto que os homens primitivos estavam sempre próximos aos 
 d) Nas águas, o homem buscava seu alimento, por vezes, o seu refúgio ao fugir de animais e, possivelmente, utilizava-se delas para sua higiene.
7. Para o ensino da natação, é importante primeiramente ter o conhecimento dos conceitos teóricos, como as propriedades físicas da água. Após o s
o professor terá maior domínio para ensinar os fundamentos básicos de respiração, flutuação, entre outros. Com relação à definição de peso, mas
densidade, análise as afirmativas a seguir:
I- Peso: é a quantidade de substância, ou material, contida num objeto. 
II- Massa: é a relação entre a massa total e o volume de um objeto que define sua densidade e também determina suas características específicas
flutuabilidade no fluido em que é necessário flutuar.
III- Densidade: é a relação entre a massa total e o volume de um objeto que define sua densidade e também determina suas características espec
flutuabilidade no fluido em que é necessário flutuar. A densidade de um objeto é seu peso dividido pelo seu volume.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas II e III estão corretas.
 b) Somente a afirmativa III está correta.
 c) As afirmativas I e II estão corretas.
 d) Somente a afirmativa I está correta.
8. A natação é uma atividade completa, que pode ser realizada em várias fases da vida, podendo ser: de forma recreativa, competitiva ou por método
terapêutico (SOARES; PAGANI; LIMA, 2014). Assinale a alternativa CORRETA que apresenta as fases que devem ser dominadas antes de começ
aprender a nadar: 
FONTE: SOARES, Débora Vieira; PAGANI, Mario Mecenas; LIMA, Fernanda de Souza. Iniciação à natação para crianças. Revista Científica da Fa
de Educação e Meio Ambiente, Florianópolis, v. 5, n. 2, p. 98-114, 2014. Disponível em: <http://www.faema.edu.br/revistas/index.php/Revista-
FAEMA/article/view/231/373>. Acesso em: 17 jan. 2018.
 a) A respiração dentro da água, a flutuação, a propulsão e a entrada na água.
 b) A respiração, o mergulho, os primeiros contatos com a água e a entrada na água.
 c) Os primeiros contatos com a água, a respiração, a flutuação, a propulsão e a entrada na água.
 d) Os primeiros contatos com a água, a respiração, a flutuação, a propulsão e a saída da água.
9. Na natação, dominar a respiração contribui para o domínio da flutuação e coordenação dos movimentos de braços e pernas. O controle respiratóri
ter sido desenvolvido na fase de adaptação ao meio líquido, para facilitar a aprendizagem da respiração lateral (LIMA; ALMEIDA, 2008). Sobre a re
na natação, assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: LIMA, Solange Rodovalho; ALMEIDA, Maria Amélia. Iniciação à aprendizagem da natação e a coordenação corporal de uma criança defic
visual: algumas contribuições. Revista Brasileira Ciência e Esporte, Campinas, v. 29, n. 2, p. 57-58, 2008. Disponível em:
<file:///C:/Users/00683773984/Downloads/118-353-1-PB.pdf>. Acesso em: 31 jan. 2018.
 a) No ensino da respiração em meio líquido, a maior preocupação deve ser no ato de expirar, pois a inspiração é mais fácil de ser aprendida.
 b) Os músculos motores dos braços são peritorácicos. Para conseguir deles um máximo de potência, a caixa torácica deve fornecer-lhes quatro po
apoio sólidos, condição efetuada em bloqueio inspiratório.
 c) A respiração mais adequada é a chamada diafragmática, na qual a inspiração será feita durante o tempo em que os braços tenham um mínimo 
sobre a caixa torácica.
 d) Na iniciação da aprendizagem da natação, a respiração é o ponto crucial da aprendizagem, pois sua incorreta execução possibilitará um avanço
rápido em termos da aprendizagem do nadar.
15/11/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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10.Os exercícios realizados na água estão se tornando cada vez mais comuns. A propriedade de sustentação da água (empuxo), assim diminuindo o
sobre as articulações que sustentam o peso do corpo, proporciona maior facilidade na execução de movimentos que em outro ambiente seria muit
serem realizados. Por esse motivo, as atividades aquáticas são ideais para indivíduos com sobrepeso e com idade avançada (RABELO et al., 200
o que as atividades aquáticas proporcionam, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Percepção e controle do próprio corpo.
( ) Equilíbrio postural e lateralidade bem definida.
( ) Independência dos segmentos com relação ao tronco.
( ) Controle da respiração.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: RABELO, Ricardo José et al. Efeitos da natação na capacidade funcional de mulheres idosas. Revista Brasileira de Ciência e Movimento
v. 12, n. 3, p. 57-60, 2004. Disponível em: <file:///C:/Users/00683773984/Downloads/575-1774-1-PB.pdf>. Acesso em: 24 jan. 2018.
 a) V - F - F - V.
 b) F - V - V - F.
 c) F - V - F - V.
 d) V - V - V - V.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.