Questionário_prova final do curso Texto Fácil - LUMINA - UFRGS

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Iniciado em quinta, 5 Jan 2023, 16:14
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 5 Jan 2023, 16:17
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Diane Brunoro Lyra
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Questão 1
Correto
Os estudos sobre Acessibilidade Textual e Terminológica têm o objetivo de: 
Assinale Verdadeiro ou Falso.
( ) Facilitar a leitura para as pessoas de acordo com seu nível de
proficiência leitora. 
( ) Mostrar que a leitura de obras clássicas da literatura não deve ser
incentivada para as pessoas em geral.
( ) Ajudar redatores a simplificar palavras incomuns ou difíceis e a explicar
termos técnicos.
( ) Tornar a apresentação de textos técnicos e de divulgação científica mais
gramaticalmente correta, incentivando o uso de vocabulário erudito e
elegante.
( ) Incentivar que os textos para público de pouca escolaridade sejam
escritos conforme as pessoas falam, cultivando erros de ortografia, sem levar
em conta a norma culta escrita.
Escolha uma opção:
a. F - V - V - F - F
b. V - F - V - V - F 
c. F - F - V - V - V
d. V - F - V - F - F 
Sua resposta está correta.
Explicação:
Os estudos em Acessibilidade Textual e Terminológica dedicam-se a
encontrar modos para facilitar a compreensão de textos técnicos e científicos
para o leitor médio brasileiro. Embora haja livros de literatura simplificados
para leitores com menos escolaridade e materiais facilitados para crianças,
os estudos da ATT se interessam principalmente pela simplificação de textos
não-ficcionais para pessoas adultas. Lida-se com textos de Utilidade Pública,
como os materiais informativos do Ministério da Saúde. Não é objetivo da
ATT acabar com as formas mais complexas de escrita, nem menosprezar a
aproximação de todas as pessoas com a literatura ou a poesia. Também não
se pretende que os textos científicos escritos que chegam à população
devam ter um máximo de rigor gramatical ou de erudição ou que, ao
contrário, sejam transcrições de fala. Defende-se que os textos informativos
sejam escritos de acordo com uma norma culta, sem erros, apenas com
vocabulário e padrão de frases ajustados às diferentes capacidades de
compreensão das pessoas. 
Questão 2
Correto
Marque a alternativa que relaciona corretamente quais são os maiores
problemas dos exemplos mostrados a seguir:
 
 
 
Sua resposta está correta.
II - legibilidade
I - leiturabilidade
I - leiturabilidade
Questão 3
Correto
Explicação:
No primeiro exemplo, temos instruções de uma receita em uma linguagem
bem simples, porém quase ilegível devido à cor da letra, fonte e disposição
dos caracteres do texto; portanto, o maior problema aqui é a legibilidade. 
No segundo exemplo, temos um pequeno trecho da Constituição Federal,
que, embora esteja disposto em tópicos, com a informação dividida em
pequenas partes numeradas, possui termos e palavras difíceis, que
diminuem a leiturabilidade do texto, ou seja dificultam a compreensão desse
texto. 
No último exemplo, o maior impeditivo para a leitura do texto é a
complexidade da sintaxe (estrutura) e do léxico (vocabulário), e não a
disposição gráfica, ainda que alguns pontos possam ser melhorados;
portanto, sua leiturabilidade deixa a desejar.
No que diz respeito à Complexidade Textual, assinale Verdadeiro ou Falso
para as afirmações abaixo:
A Complexidade Textual é sempre algo relativo, pois o leitor
ou um grupo de leitores será sempre o ponto de referência.
A Complexidade Textual é multifatorial, ou seja, depende de
vários fatores independentes, mas inter-relacionados. 
A Complexidade Textual não pode ser mensurada, pois, por
ser muito subjetiva, não temos como sequer tentar estimá-
la.
As métricas de complexidade e as fórmulas de
leiturabilidade apenas nos ajudam a estimar a potencial
complexidade de um texto, mas não são determinantes.
Sua resposta está correta.
Explicação:
A afirmação 3 é falsa pois é possível, sim, estimar a complexidade que um
texto terá perante seu público-leitor. As fórmulas de leiturabilidade ajudam a
estimar numericamente a Complexidade Textual, e a avaliação subjetiva,
realizada por um profissional do texto, ou com a ajuda de literatura já
publicada sobre o assunto, complementa essa estimativa. Um fator muito
importante, para poder estimar com maior precisão, é conhecer o público
para o qual se escreve. 
Verdadeiro
Verdadeiro
Falso
Verdadeiro
Questão 4
Correto
Leia atentamente as diferentes definições do termo nervos, a seguir. Em
seguida, com base nas métricas de complexidade que você viu durante o
Módulo 2 deste curso, assinale Verdadeiro ou Falso para as afirmações
abaixo. 
Definição 1: os nervos são semelhantes a fios que se dividem e se ligam a
quase todas as partes do corpo. Os nervos transportam mensagens dos
órgãos dos sentidos para o cérebro e instruções do cérebro para outras
partes do corpo.
Definição 2: os nervos são estruturas anatômicas formadas a partir do
prolongamento de múltiplos axônios, responsáveis por conduzir os impulsos
elétricos nervosos aferentes, de todas as partes do corpo para o sistema
nervoso central (denomina-se sistema nervoso central o conjunto formado
pelo encéfalo e pela medula espinhal) e eferentes, que saem do sistema
nervoso central e enviam impulsos nervosos para diversas partes do corpo.
A primeira definição pode ser considerada mais complexa
porque não apresenta nenhuma explicação, enquanto a
segunda definição traz o termo sistema nervoso central
explicado entre parênteses. 
A segunda definição pode ser considerada mais complexa
porque apresenta termos que são, em grande parte, de
conhecimento apenas de profissionais de Saúde, como
axônios, eferentes etc.
A segunda definição pode ser considerada mais complexa
porque, apesar de haver uma tentativa de explicação de um
termo, na própria explicação, entre parênteses, ela traz
outros termos desconhecidos da grande maioria do público
leigo.
A primeira definição pode ser considerada mais simples,
pois utiliza palavras e elementos do cotidiano geral (fios,
mensagens) para explicar o termo, fazendo com que o leitor
faça conexões entre o conteúdo da definição e sua
vivência. 
Sua resposta está correta.
Explicação:
A afirmação 1 é falsa pois, a segunda definição é potencialmente mais
complexa para um leitor leigo, especialmente se o leitor tiver escolaridade e
letramento limitados. Apesar de a segunda definição conter uma explicação
para “sistema nervoso central”, tal explicação contém mais termos técnicos,
desconhecidos para muitos. Já a primeira explicação procura usar palavras
mais frequentes e usuais ao leitor comum, não especialista. 
Falso
Verdadeiro
Verdadeiro
Verdadeiro
Questão 5
Correto
Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F) para as seguintes afirmações sobe
Simplificação Textual:
A Simplificação Textual compreende um conjunto de
medidas e estratégias que, se bem aplicadas, podem
resultar em um texto mais simples para o leitor em foco.
A Simplificação Textual é uma condição relativa do texto e,
portanto, depende única e exclusivamente do leitor.
A Simplificação Textual é um processo de reformulação do
texto com vistas a torná-lo mais simples para quem o lê.
A Simplificação Textual depende muito mais do redator do
texto do que do leitor, pois só o redator saberá o que é
necessário fazer para simplificar o texto que está
escrevendo.
Sua resposta está correta.
Explicação:
A Simplificação Textual compreende estratégias e medidas que visam tornar
um dado texto mais fácil de ler para um leitor ou grupo de leitores. Não
existem normas nem regras que garantam, absolutamente ou de forma geral,
que um texto esteja adequadamente simplificado, poisas estratégias a
serem adotadas dependerão do tipo de texto, do leitor e da situação da
comunicação. O redator irá adotar estratégias de simplificação, reformulando
o texto sempre com um leitor ou grupo de leitores em mente. Dessa forma, o
leitor será sempre o parâmetro para as escolhas e estratégias adotadas pelo
redator para o texto. 
Verdadeiro
Falso
Verdadeiro
Falso
Questão 6
Correto
Imagine a seguinte situação: Joana é jornalista e precisa simplificar um texto
sobre câncer de mama produzido por uma equipe médica para ser publicado
em um jornal de grande circulação. Quais estratégias Joana pode adotar
com vistas à simplificação?
Escolha apenas uma alternativa:
Escolha uma opção:
a. Aumentar o tamanho das frases e dos parágrafos para dar maior
fluidez ao texto.
b. Procurar simplificar a terminologia médica por meio de estratégias de
substituição ou explicação de termos. 
c. Manter o texto corrido, sem figuras, gráficos e outros recursos visuais,
pois eles podem deixar o texto poluído e o leitor mais confuso.
d. Usar voz passiva e outras formas indiretas, pois elas fazem com que o
leitor não perca a referência de quem ou o que está praticando e
recebendo a ação indicada na frase.
Sua resposta está correta.
Explicação:
Em um texto de medicina produzido por especialistas, é muito provável que o
fator que mais pese na Complexidade Textual seja a presença de termos e
expressões médicas sem explicação. Dessa forma, a alternativa B é a que
vai de encontro com esse contexto. Além disso, as alternativas A, C e D não
estão corretas porque estabelecem exatamente o contrário do que vemos
descrito em estudos de Leiturabilidade e Acessibilidade Textual e
Terminológica. Assim, para simplificar um texto: 1. procure usar frases mais
curtas; 2. use outros recursos que possam auxiliar o leitor a visualizar o que
você está dizendo, como figuras, listas numeradas, esquemas; 3. procure
evitar formas indiretas ou voz passiva para que o leitor não perca a
referência de quem ou o que está realizando/recebendo uma ação
apresentada na frase. 
Questão 7
Correto
Sobre Acessibilidade Textual, assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F) para as
seguintes afirmações: 
A Acessibilidade Textual é um processo de reformulação do
texto que depende, essencialmente, da capacidade do
redator de tornar um texto mais fácil de ler.
A Acessibilidade Textual compreende um conjunto de
métricas que permite que o texto seja avaliado quanto à
semântica (vocabulário) e à sintaxe (estrutura).
A Acessibilidade Textual pode ser entendida como uma
qualidade, uma condição do texto e como algo que se
deseja promover ou concretizar para que uma determinada
comunidade leitora tenha condições de compreender um
dado texto.
A Acessibilidade Textual, assim como a Complexidade
Textual, está sempre relacionada a um leitor ou grupo de
leitores, pois é o leitor que irá determinar se um texto é
acessível ou não para ele. 
Sua resposta está correta.
Explicação:
A alternativa A não está correta, pois a Acessibilidade Textual não está
restrita à avaliação de um texto por parte de leitores, apesar de essa
avaliação, quando possível, ser muito importante para se determinar se um
dado texto é de fato acessível para um leitor ou grupo de leitores em foco. A
alternativa B não se aplica, pois a Acessibilidade Textual engloba um
conjunto de métricas e estratégias que não estão restritas apenas à
mensuração da complexidade do texto. A alternativa D não está correta,
pois, no processo de Simplificação Textual, determinado texto escrito só será
acessível para a maior parte do público se a essa maioria incluir minorias e
pessoas com necessidades especiais.
Falso
Falso
Verdadeiro
Verdadeiro
Questão 8
Correto
Sobre a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e Acessibilidade, assinale
Verdadeiro ou Falso para as afirmações abaixo:
Ao traduzir para LIBRAS, o intérprete de língua de sinais
não precisa levar em consideração as especificidades do
seu público-alvo, pois não existem maneiras de tornar a
informação ainda mais facilitada, pois já está no formato de
sinais. 
É direito de toda pessoa Surda ter um Tradutor e Intérprete
de Língua de Sinais e Português na educação básica,
superior e pós-graduação. 
A Lei Brasileira de Inclusão garante à pessoa Surda
recursos de acessibilidade em cinemas, teatros e outros
espaços que promovam atividades culturais.
A LIBRAS é uma língua falada pela maioria das pessoas
cegas ou com alguma deficiência visual. 
Sua resposta está correta.
Explicação:
A afirmação 1 é falsa, pois o intérprete de LIBRAS, como qualquer bom
tradutor que lida com línguas diferentes, leva em consideração as
especificidades de seu público ao interpretar. Isso diz respeito ao
detalhamento da informação transmitida ou até mesmo a quais informações
serão transmitidas. Além disso, assim como se pode falar mais simples ou
mais difícil na língua oral, pode-se falar mais simples ou mais difícil na língua
de sinais. As afirmativas 2 e 3, como vimos na apresentação do módulo, são
verdadeiras e estão em leis. A afirmação 4 é falsa pois, envolve pessoas
surdas e ensurdecidas. Além disso, atualmente, a comunidade Surda, os
intérpretes e os estudiosos da área, já ultrapassaram o conceito de “fala”
apenas como algo feito oralmente. Se, assim como podemos “falar” por meio
mensagens de texto escrito, podemos “falar” também por sinais. Então, a
LIBRAS também é hoje considerada uma língua falada. Seria muito estranho
e até desrespeitoso, nesse contexto, dizer que quem utiliza a língua de sinais
“não fala”. 
Falso
Verdadeiro
Verdadeiro
Falso
Questão 9
Correto
Sobre a ferramenta Coh-Metrix, assinale Verdadeiro ou Falso nos
parênteses das afirmações abaixo. 
Antes de preencher, para relembrar o que a ferramenta faz, acesse este site
e introduza um texto curto em português no espaço em branco:
http://fw.nilc.icmc.usp.br:23380/cohmetrixport 
A ferramenta Coh-Metrix simplifica textos automaticamente,
além de destacar as suas características complicadoras. 
O Coh-Metrix é uma ferramenta útil para complementar a
avaliação de Complexidade Textual de forma objetiva, pois
mostra métricas, índices e contagens numéricas de
características de um texto processado. 
A ferramenta Coh-Metrix apenas exibe contagens, por
exemplo, de incidência de adjetivos e de advérbios, número
de frases por parágrafo, e número de palavras por frase,
além de índices como o Índice Flesch Brasileiro. 
Se utilizado o Coh-Metrix, não é necessário fazer nenhuma
outra avaliação para estimar a Complexidade Textual, pois
suas medidas e contagens já bastam. 
Sua resposta está correta.
Explicação:
A primeira afirmação é falsa pois a ferramenta Coh-Metrix não simplifica
textos automaticamente, apenas faz contagens numéricas e aplica algumas
fórmulas para destacar características dos textos. A última afirmação é falsa
pois sempre é recomendado fazer também avaliações de Complexidade
Textual mais subjetivas, baseadas em características percebidas por
humanos, por meio da leitura, para chegar a uma estimativa de
Leiturabilidade mais precisa. 
Falso
Verdadeiro
Verdadeiro
Falso
http://fw.nilc.icmc.usp.br:23380/cohmetrixport
Questão 10
Correto
Analise os trechos a seguir e, em seguida, diga a qual público cada trecho
provavelmente atenderia. 
A doença de
Parkinson (DP)
é uma
desordem
neurológica,
crônica,
progressiva e
polissintomática.
A fisiopatologia
se caracteriza
pelo acúmulo da
proteína alfa-
sinucleína e
inclusões
intraneuronais
de Corpos de
Lewy, gerando
perdas seletivas
de populações
celulares, como
os neurônios
dopaminérgicos
na via nigro-
estriada.
Somando-se a
isso, ocorre uma
desordem no
sistema
extrapiramidal,
que é composto
pelos núcleos
da base (NB) e
o Tálamo, no
qual promovem
distúrbios dos
movimentos que
podem ser
hipercinéticos
ou
hipocinéticos. 
Público especialista no assunto.
A Doença de
Parkinson é
uma doença
que atinge o
cérebro, não
tem cura e
causa vários
sintomas que
pioram com o
tempo. A
doença
acontece por
causa da
diminuição de
uma substância
produzidano
nosso cérebro,
chamada
dopamina. A
falta de
dopamina faz
com que a
pessoa tenha
dificuldade para
se movimentar.
 
Público leigo com escolaridade limitada (ensino fundamenta
A Doença de
Parkinson é
uma doença
crônica e
progressiva que
afeta o sistema
nervoso central,
causada por
uma diminuição
intensa da
produção de
dopamina. A
dopamina ajuda
na realização
dos movimentos
voluntários do
corpo. Na falta
dela,
particularmente
numa pequena
região do
cérebro
chamada
substância
negra, o
controle motor
do indivíduo é
perdido,
causando sinais
e sintomas
característicos,
como tremores.
 
Sua resposta está correta.
Explicação:
No trecho 1 temos um texto escrito de especialista para especialista, por isso
a enorme quantidade de termos e expressões específicas da área. O trecho
2, facilitado, evita o uso de terminologias e quando apresenta o termo
‘dopamina’ explica o que é e o que a falta da substância pode fazer no corpo.
O trecho 2 também é mais conciso do que os outros trechos, pois a
capacidade de uma pessoa com escolaridade limitada manter a atenção na
leitura pode ser reduzida. Por isso, o trecho 2 seria mais adequado a um
público leitor com escolaridade limitada. Já o trecho 3 não apresenta as
mesmas terminologias pouco conhecidas e restritas ao público altamente
especializado, mas não tem a mesma preocupação em simplificar todas as
palavras e termos que possivelmente não sejam conhecidas da grande
maioria das pessoas, como ‘crônica’ e ‘progressiva’. Ainda assim, ele traz
exemplos dos sintomas da doença de modo a auxiliar o leitor no processo de
compreensão. Por essa razão, é um texto para pessoas não especialistas na
área de saúde, mas que disponham de recursos para a compreensão de
textos de diferentes temáticas. 
Público leigo com escolaridade mais alta (nível universitário
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