O Cuidar e o Educar na Educação Infantil - EXERCICIO resumo

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O Cuidar e o Educar na Educação Infantil
Desafio
Historicamente, a educação infantil surgiu com o objetivo de oferecer cuidados às crianças, de modo que suas mães pudessem se inserir no mercado de trabalho. Estudos realizados, sobretudo pela Psicologia, demonstraram a importância dessa etapa do desenvolvimento das aprendizagens humanas. Com isso, a educação infantil reviu seu papel, passando a ter como objetivos o cuidar e o educar, de maneira integrada
Para auxiliar Mariana, responda:
a) Qual é o papel do professor de educação infantil, no que diz respeito aos cuidados com a higiene dos educandos? É correto afirmar que cabe ao professor dessa etapa da educação básica apenas educar as crianças? Por quê? 
b) Que sugestões você daria para que a professora desse conta do que foi solicitado pelos pais?
Padrão de resposta esperado
a) É papel do professor da educação infantil educar e cuidar das crianças. Sendo assim, os cuidados com a higiene pessoal são de responsabilidade dele. A professora precisa estar mais atenta aos narizes das crianças, sendo auxiliada nessa tarefa por uma estagiária. Ela pode manter uma caixa de lenços de papel na própria sala, para que não tenha que se ausentar sempre que precisar limpar o nariz de alguma criança. 
b) Como a autonomia deve ser um dos objetivos da educação infantil, a professora pode ensinar as crianças a limpar o nariz, incentivando-as a que façam isso sempre que necessário. Em um primeiro momento, ela precisará supervisionar a tarefa. À medida que as crianças forem mostrando domínio sobre a tarefa, podem realizá-la sozinhas.
Infográfico
O cuidar e o educar devem fazer parte da rotina das classes de educação infantil. Os cuidados com as crianças devem ser planejados de forma que, com o tempo, estas possam exercer o autocuidado de forma autônoma.
Neste Infográfico, você vai encontrar sugestões de como incorporar alguns cuidados na rotina das classes das creches e pré-escolas. 
Na prática
Apesar de as discussões de integração entre os aspectos de cuidar e educar na educação infantil não serem recentes, os professores ainda não se dão conta de como os aspectos relacionados aos cuidados devem ser contemplados por eles.
Sendo assim, a formação continuada, a qual ocorre no interior das instituições de ensino, tem um papel importante nessa conscientização.
Veja a seguir. 
Exercícios
1. A instituição de educação infantil tem um papel de grande importância no desenvolvimento infantil. Nesse processo, a mediação do professor se faz fundamental.
Diante do exposto, assinale a alternativa que corresponde ao papel da escola e do professor na educação infantil. 
Você acertou!
B. 
A função da escola e do professor da educação infantil é garantir os cuidados físicos das crianças sob sua responsabilidade, bem como promover avanços no processo de construção de novos conhecimentos. 
A função da escola e do professor da educação infantil é cuidar e educar as crianças de 0 a 5 anos. As necessidades de nutrição, higiene, descanso, brincadeiras, interação, movimento, expressão, aquisição de habilidades e conhecimentos próprios de cada idade devem ser oportunizados para que a criança se desenvolva integralmente. ​​​​​​​A brincadeira deve ser um dos eixos estruturantes das práticas pedagógicas. Contudo, além dela, outras experiências e saberes devem ser oportunizados na educação infantil.
2. 
Durante muito tempo as instituições de educação infantil foram concebidas como espaço de cuidados infantis. Essa concepção foi revista a partir das contribuições da psicologia do desenvolvimento.
Desde então: 
Você acertou!
A. 
a ação pedagógica é caracterizada pela integração entre educar e cuidar.
A ação pedagógica na educação infantil é caracterizada pela integração e pela indissociabilidade entre o cuidar e o educar para a promoção das aprendizagens e do desenvolvimento infantil. ​​​​​​​
O desenvolvimento de habilidades cognitivas, linguísticas e psicomotoras se dá pela educação e pelos cuidados, envolvendo a família das crianças e a comunidade escolar. Como os cuidados e a educação devem estar assegurados na escola de educação infantil, essas ações precisam ser planejadas e não devem ocorrer apenas se emergirem do cotidiano infantil.
3. É papel das instituições de educação infantil o cuidar e o educar.
Sobre a necessidade de integração entre educar e cuidar no cotidiano dessas instituições, pode-se afirmar que:
Você acertou!
D. 
as práticas de cuidado e educação devem ser concebidas como ações complementares e indissociáveis, favorecendo a formação integral da criança.
As práticas de cuidado e educação devem ser concebidas como ações complementares e indissociáveis, tanto nas creches como nas pré-escolas. Cabe ao professor integrar essas duas ações, sem delegar o cuidar para os técnicos de ensino. ​​​​​​​O caráter da educação infantil, tanto nas creches como nas pré-escolas é educacional, e não assistencial.
4. O trabalho pedagógico nas instituições de educação infantil deve contemplar as dimensões do cuidar e do educar.
A respeito dessas duas dimensões, assinale a opção correta.  ​​​​​​​
Você acertou!
B. 
O cuidar e o educar são duas dimensões indissociáveis das práticas educativas na educação infantil.
Cuidar e educar devem fazer parte das ações educativas, tanto nas creches como nas pré-escolas. A escola não é a única responsável pela educação das crianças, assim como a família não é a única responsável pelos cuidados. O desenvolvimento integral das crianças depende da integração dessas duas dimensões da educação infantil. ​​​​​​​​​​​​​​
5. Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI), as instituições de educação infantil devem possibilitar, em suas propostas pedagógicas, práticas e cuidados que promovam a integração entre os aspectos físicos, emocionais, afetivos, cognitivo/linguísticos e sociais da criança.
Com relação a esse assunto, assinale a alternativa correta.  ​​​​​​​
Você acertou!
B. 
O ato de cuidar, na educação infantil, consiste em uma ação que deve ser planejada para promover o autoconhecimento da criança, assim como as suas relações sociais.
Tanto o educar quanto o cuidar devem ser planejados na educação infantil, de modo que todas as potencialidades das crianças sejam desenvolvidas. As aprendizagens e os cuidados devem ser oportunizados em espaços diversos da escola, não só em sala de aula. A organização curricular deve romper com as práticas disciplinares, buscando propostas interdisciplinares. ​​​​​​​O ato de cuidar, devidamente planejado, contribui para o autoconhecimento da criança e para o desenvolvimento de suas relações sociais.