639-07-xx12550-O-PROCESSO-CRIADOR-CRIATIVO-DO-EDUCADOR-ARTÍSTICO-7

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ENSINO DE 
ARTES 
AULA 7
Abertura 
Processo Criador 
criativo do 
Educação 
Artístico 
Olá!
O educador criativo procura sempre surpreender seus educandos, ensinando-os a pensar. Ele 
procura usar as vivências, as competências e as habilidades dos alunos em suas aulas, dando 
identidade a cada turma. O profissional criativo pratica a arte de perguntar e usa a arte de ouvir 
para melhor conhecer os educandos. Não supõe que sabe tudo, ou que é o dono do saber, já que 
reconhece que a mente deve estar aberta para novas aquisições de conhecimentos.
Vamos conhecer nesta aula, como se dá o processo criador, bem como metodologias que 
alimentam o processo docente, qualificando e inovando a prática.
BONS ESTUDOS!
Referencial Teórico 
No capítulo "O processo criador/criativo do educador artístico", do livro Metodologia do Ensino de 
Artes, você terá a oportunidade de reconhecer a trajetória do processo criativo. Conhecerá, 
também, o perfil do educador criativo e as metodologias e as práticas de trabalho, para que a sala 
de aula se torne um espaço de prazer e criativo.
Ao final, você será capaz de:
• Identificar o processo criador.
• Desenvolver o processo criativo.
• Reconhecer metodologias criativas na atuação docente.
BOA LEITURA!
Portfólio 
ATIVIDADE
Na última reunião pedagógica da escola em que você é educador de artes foi 
abordado um problema em comum entre as diversas áreas do 
conhecimento: A turma do 5° ano apresenta-se desmotivada para realizar as 
atividades propostas e, consequentemente, está com avaliação 
abaixo da média.
Sabendo que a turma não está progredindo de uma forma geral, você sugere ao 
grupo de professores que utilizem os três pilares que fundamentam o processo criativo 
para lidar com a situação. 
Assim, descreva, dentro dos três pilares, como você e seus colegas 
professores pretendem solucionar o problema apresentado.
OBS: Para redigir sua resposta, use uma linguagem acadêmica. Faça um texto com 
no mínimo 20 linhas e máximo 25 linhas. Lembre-se de não escrever em primeira 
pessoa do singular, não usar gírias, usar as normas da ABNT: texto com fonte tamanho 
12, fonte arial ou times, espaçamento 1,5 entre linhas, texto justificado.
OBS: Para redigir sua resposta, use uma linguagem acadêmica. Faça um texto com 
no mínimo 20 linhas e máximo 25 linhas. Lembre-se de não escrever em primeira 
pessoa do singular, não usar gírias, usar as normas da ABNT: texto com fonte tamanho 
12, fonte arial ou times, espaçamento 1,5 entre linhas, texto justificado.
Pesquisa 
AUTOESTUDO
Criatividade se aprende? Se exercita?
Criar é descobrir algo novo, ser original naquilo que se produz. Uma boa aula, por exemplo, 
depende de uma boa ideia. Uma boa ideia surge em um processo criativo. 
Pesquise e descreva os princípios que regem este processo.
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