_ATIVIDADE PRIMEIRO ANO EF 23 A 3 DE ABRIL_ com você

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GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO 
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO 
DIRETORIA DE ENSINO – REGIAO LESTE 4 
 
E.E. “PROFESSOR ALFREDO ASHCAR” 
 
 
 
COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO FÍSICA - 23/03 à 03/04 
PROFESSORES: CÍNTHIA ASSONI 
 MARIA APARECIDA 
 PRISCILA CAMILO 
TURMAS: 1º ANOS A/B/C/D/E/F 
 
 
PLANO DE AULA 
EMENDA 
 
 De acordo com o Documento orientador – Atividade a distância de conscientização sobre prevenção ao coronavírus 
(Comunicado COPED de 17 de março), o qual foi repassado para nós professores por e-mail na última quarta-feira, que traz a 
informação sobre as atividades a distância e estabelece: “Para esta primeira semana, indicamos que as habilidades a serem 
trabalhadas não sejam novas, mas sejam recuperadas e reforçadas as aprendizagens anteriores importantes que são para o 
percurso educacional dos estudantes” (Comunicado COPED, 17 de março, p. 3). 
Assim estabelecemos as aulas das semanas de 23 a 27 de março e de 30 de março a 03 de abril, correspondente a mudança no 
calendário escolar de 2020, ou seja, sendo essas duas semanas estabelecidas pela SEE ao recesso escolar. 
 
 
 
 
PLANO DE ENSINO 
UNIDADES 
TEMÁTICAS 
HABILIDADES OBJETIVOS DE 
CONHECIMENTO 
Brincadeiras 
e jogos 
(EF01EF01A) Identificar brincadeiras e 
jogos dos contextos familiar e 
comunitário, valorizando elementos da 
cultura popular presente nestes contextos. 
(EF01EF01B) experimentar, fruir e recriar 
diferentes brincadeiras e jogos dos 
contextos familiar e comunitário, 
respeitando as diferenças individuais e de 
desempenho. 
(EF01EF01C) Criar regras e utilizá-las 
durante a experimentação de brincadeiras 
e jogos dos contextos familiar e 
comunitário, compreendendo a 
importância das regras para as relações 
humanas 
 
Brincadeiras e 
jogos da cultura 
popular presentes 
no contexto 
comunitário 
Brincadeiras 
e jogos 
(EF01EF02) Explicar, por meio de 
múltiplas linguagens (corporal, visual, oral 
e escrita), as brincadeiras e jogos dos 
contextos familiar e comunitário, 
valorizando sua importância nas culturas 
de origem. 
 
Brincadeiras e jogos da cultura 
popular presentes 
no contexto comunitário 
Corpo, 
Movimento e 
Saúde 
(EF01EF14*) experimentar diferentes 
brincadeiras 
e jogos, e práticas lúdicas esportivas que 
possibilitem 
o conhecimento do próprio corpo e das 
sensações corporais que ocorrem. 
Conhecimento 
sobre o corpo 
 
 
 
 
METODOLOGIA 
 
Aula 1 
 
 Com os responsáveis faça uma Roda de Conversa sobre a importância dos cuidados na prevenção ao Coronavírus. 
 
 Com o auxílio dos responsáveis o aluno deverá realizar a experiência no link abaixo, para compreender a importância dos 
bons hábitos de higiene na preservação da saúde. 
 
 
https://www.youtube.com/watch?v=6gKg-YB42xA 
 
 Após assistir o vídeo pinte os desenhos abaixo ou faça um desenho sobre os hábitos de higiene em uma folha separado, 
com nome e o ano, para entregar quando retomar nossa rotina. 
 
 
 
 
 
 
https://www.youtube.com/watch?v=6gKg-YB42xA
 
Aula 2 
 
 Com o auxílio dos responsáveis assista os vídeos abaixo e relembre as situações vivenciadas durante as aulas práticas. 
 
Cabeça, ombro, joelho e pé. 
 
https://www.youtube.com/watch?v=vDee2bF8Xls 
 
Mão direita e mão esquerda 
 
https://www.youtube.com/watch?v=8i2sEBh01cc&t=29s 
 
 
 
 
Aula 3 
 
 Faça uma entrevista com os seus pais e avós, perguntando: 
 
1. Quais eram as brincadeiras que eles mais gostavam? 
 
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2. Onde e com quem brincavam? 
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Aula 4 
 
 Com a ajuda dos seu pais, experimente as seguintes brincadeiras: 
 
 Amarelinha; 
 Passa Anel; 
 Morto vivo; 
 Bolinha de Gude; 
 Corre Cotia 
 
 
 
 
NESTE MOMENTO COMPLICADO NO QUAL O PAÍS ESTÁ PASSANDO, SE FAZ NECESSÁRIO O APOIO DE 
TODOS NA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES, PARA QUE O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO CORPORAL 
DO ALUNO E A SUA AMPLIAÇÃO DE VIVÊNCIAS, SEJAM OS MAOIRES E MELHORES POSSIVEIS. 
 
 
 
 
‘Sempre que ficar com preguiça de estudar lembre-se que o estudo é a estrada que 
levará você onde deseja chegar.” 
https://www.youtube.com/watch?v=vDee2bF8Xls
https://www.youtube.com/watch?v=8i2sEBh01cc&t=29s