AVALIAÇÃO INTRODUÇÃO Á PSICOPEDAGOGIA BASES CONCEITUAIS E ORIGEM

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AVALIAÇÃO – INTRODUÇÃO Á PSICOPEDAGOGIA – BASES CONCEITUAIS E ORIGEM
· Sobre as publicações científicas, assinale a alternativa INCORRETA:
Resposta Marcada :
Em todo trabalho científico não deve ser indicada a fonte bibliográfica utilizada, bem como esclarecidas as ideias descobertas e as ilustrações extraídas de cada autor.
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· Segundo o Código de Ética da ABPp, são deveres fundamentais dos pedagogos, exceto:
Resposta Marcada :
Manter atitude de colaboração e solidariedade com colegas sendo conivente ou acumpliciar-se, de qualquer forma, com o ato ilícito ou calúnia. O respeito e a dignidade na relação profissional são deveres fundamentais do psicopedagogo para a harmonia da classe e a manutenção do conceito público.
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· Sobre a Psicopedagogia, assinale a alternativa CORRETA:
Resposta Marcada :
A Psicopedagogia tem uma visão integrada da aprendizagem, entendendo que todas as dimensões do sujeito são coparticipantes de seus processos de aprendizagem, por meio do entrelaçamento e da manifestação dos processos cognitivos, afetivo-emocionais, sociais, culturais, orgânicos, psíquicos e pedagógicos, concebendo o sujeito como individual e coletivo.
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· Sobre o Código de Ética da ABPp, assinale V ou F:
( ) Art. 1° – A Psicopedagogia é um campo de atuação em educação que lida com o processo de aprendizagem humana; seus padrões normais e patológicos, considerando a influência do meio – família, escola e sociedade – no seu desenvolvimento, utilizando procedimentos próprios da Pedagogia.
( ) Art. 2° – A Psicopedagogia é de natureza disciplinar. Utiliza recursos das várias áreas, do conhecimento humano para a compreensão do ato de aprender no sentido, ontogenético e filogenético, valendo-se de métodos e técnicas próprias.
(  ) Art. 3° – O trabalho psicopedagógico é de natureza clínica e institucional, de caráter; preventivo e/ou remediativo.
( ) Art. 4° – Estarão em condições de exercício da Psicopedagogia os profissionais graduados em 3º grau, portadores de certificados de curso de Pós-Graduação de Psicopedagogia, ministrado em estabelecimento de ensino oficial e/ou reconhecido, ou mediante direitos adquiridos, sendo dispensável submeter-se à supervisão e aconselhável trabalho de formação pessoal.
( ) Art. 5° – O trabalho psicopedagógico tem como objetivo: (i) promover a aprendizagem; garantindo o bem-estar das pessoas em atendimento profissional, devendo valer-se dos recursos disponíveis, incluindo a relação interprofissional; (ii) realizar pesquisas científicas no campo da Psicopedagogia.
Assinale a alternativa CORRETA:
Resposta Marcada :
F – F – V – F – V.
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· Onde foram fundados os primeiros Centros Psicopedagógicos?
Resposta Marcada :
Na França, em 1946.
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· Quem foi considerado pela literatura dos profissionais da área, como “pai da psicopedagogia”? Assinale a alternativa CORRETA:
Resposta Marcada :
Visca.
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· Sobre a psicopedagogia empresarial, assinale a alternativa CORRETA:
Resposta Marcada :
A Psicopedagogia Empresarial orienta ações dentro das organizações contribuindo no planejamento, gestão, controle e avaliação de aprendizagens, favorecendo a qualidade dos processos de recrutamento, seleção e organização de pessoal, bem como os de diagnóstico organizacional, dando subsídios significativos e perfis específicos aos treinamentos que se efetivam no interior da organização.
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· Qual a diferença da Psicopedagogia aplicada na Argentina para a Psicopedagogia do Brasil?
Resposta Marcada :
Na Argentina, a psicopedagogia tem um caráter diferenciado da psicopedagogia no Brasil, pois naquele país é permitida a aplicação de testes, como, por exemplo, as provas de inteligência, mais conhecidas por teste de Quociente de Inteligência5 (Q.I.) pelos psicopedagogo. Enquanto, no Brasil, somente os psicopedagogos com formação em Psicologia podem fazer o uso destes tipos de testes.
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· Sobre a Psicopedagogia, analise as afirmativas abaixo:
I – A psicopedagogia é uma área de atuação que compreende dois campos distintos, porém complementares, para assegurar e implementar qualidade na área da educação: a psicologia e a pedagogia.
II – A origem da psicopedagogia foi um método desenvolvido para solucionar os problemas encontrados através da psicologia educacional. Enquanto a psicopedagogia encontrava a raiz do problema da dificuldade no aprendizado, a psicologia educacional foi a solução.
III – A Psicopedagogia surge no cenário ocidental como um fazer empírico, apoiado na  prática,  nas  experiências  vividas  e,  principalmente,  na  observação  de  fatos.
IV –  Por meio da psicologia aplicada diretamente à prática da pedagogia é possível compreender com êxito as necessidades e todas as dificuldades abrangentes no aprendizado educacional das pessoas, sejam adolescentes, crianças ou até mesmo adultos.
Assinale a alternativa CORRETA:
Resposta Marcada :
Todas as afirmativas estão corretas.
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· Sobre a Psicopedagogo da Clínica, assinale a alternativa INCORRETA.
Resposta Marcada :
Assume uma dimensão preventiva e social na medida em que atende os diferentes grupos da instituição, tendo como principal objetivo resgatar o prazer de ensinar e aprender.
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