PLANO DE AULA fundamental

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PLANO DE AULA 
	DATA DE APLICAÇÃO: 
	ESCOLA:
	INTEGRANTES DA EQUIPE: Vanuza oliveira dos Santos
	ÁREA DE CONHECIMENTO: historia
	COMPONENTE CURRICULAR:
	SÉRIE/ANO ESCOLAR EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: 5 ano/ 2021
	DURAÇÃO: 2 horas
	CONTEÚDO
	 Registros da história: linguagens e culturas
	
HABILIDADE(S) - BNCC (consulte documento na disciplina estágio)
	Identificar os processos de produção, hierarquização e difusão dos marcos de memória e discutir a presença e/ou
a ausência de diferentes grupos que compõem a sociedade na nomeação desses marcos de memória.
	
OBJETIVOS
	OBJETIVO GERAL: Entender as tradições orais e a valorização da memória, e compreender o surgimento da escrita e a noção de fonte para a transmissão de saberes, culturas e histórias.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: O objetivo dessa aula é que os alunos estabeleçam semelhanças e diferenças, identificando a passagem do tempo e que apesar disso, o patrimônio permanece, se preservado adequadamente. Essa permanência preserva a memória de um povo, de uma sociedade que se modifica constantemente e consequentemente as construções também.
	
METODOLOGIA
	Será realizado a explicação do conteúdo para os aluno,s em formato de apostila e com isso será enviado aos alunos para que eles possam entender é que eles possam compreender o conteúdo que está sendo abordado. Será realizado algumas perguntas para fixação, e agendado uma aula de forma remota por conta do momento em que vivemos, para que possa ser esclarecido as dúvidas dos demais.
	
CRONOGRAMA
	· Uma aula para falar do conteúdo
· Uma para tirar duvidas em forma de debate
· Uma para responderem o exercício de fixação 
	
AVALIAÇÃO
	Sera avaliado participação no debate
E no exercicio
	
RECURSOS
	RECURSOS MATERIAIS: apostilas, livros, internet
	
	RECURSOS DIGITAIS: computador, celular
	
REFERÊNCIAS
	MARTINS, Maria Helena Pires, Preservando o Patrimônio e Construindo a Identidade. Ed Moderna, 1ª edição,
Livros de historia do 5 ano
	DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA
	
· Na primeira aula será explicado o assunto por meio de Google meet, onde será projetado os slides explicando todo o conteúdo a eles.
· Na segunda aula será para esclarecer as dúvidas dos alunos em forma de revisão onde eles farão perguntas debateram entre se expressaram suas opiniões, da qual já terá sido enviado a apostila de foram previa, para que assim ocorra o debate.
· E na terceira e última aula será aplicado uma atividade de fixação da qual a mesma valerá ponto para que possa obtenção de nota da unidade.