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Prova em PDF - LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: QUESTÃO 1 Quanto à parte diversificada dos currículos, ela deve: a ) abranger as ciências exatas e humanas. b ) considerar as características nacionais, abrangendo a cultura em sua totalidade. c ) determinar todos os conteúdos a serem lecionados no território brasileiro. d ) considerar as características de cada região do país, sua cultura e economia, entre outros aspectos. e ) ser ensinada igualmente em todo o país. QUESTÃO 2 No processo de avaliação das crianças da Educação Infantil, não faz sentido somente coletar trabalhos dos alunos para mostrá-los aos pais, como um mero instrumento burocrático e/ou classificatório. Desse modo, uma ferramenta bastante utilizada para a avaliação, e que se constitui em um conjunto de dados que expressam os avanços, as descobertas e o desenvolvimento das crianças, é: a ) a caderneta de anotações. b ) a ficha bimestral. c ) o portfólio. d ) o calendário anual. e ) o boletim escolar. QUESTÃO 3 No artigo 56 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), consta que os dirigentes de estabelecimentos de Ensino Fundamental comunicarão ao ___________ os casos de maus-tratos envolvendo os alunos; a reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar por parte dos alunos, esgotados os recursos escolares; e os elevados níveis de repetência dos alunos. a ) responsável legal. b ) Ministro da Educação. c ) Conselho Tutelar. d ) professor. e ) coordenador pedagógico. QUESTÃO 4 A Meta 14 do Plano Nacional de Educação 2014-2024 busca elevar gradualmente o número de matrículas na pós-graduação stricto sensu, de modo a atingir a titulação anual de 60.000 (sessenta mil) mestres e 25.000 (vinte e cinco mil): a ) docentes. b ) auxiliares educacionais. c ) professores assistentes. d ) doutores. e ) livre-docentes. QUESTÃO 5 Na Educação Infantil, quais aspectos devem ser valorizados no planejamento do espaço escolar? a ) A expressão e a socialização, a autonomia e a exploração das características físicas e relacionais das crianças. b ) Os aspectos de separação entre os espaços de funcionários e professores e os espaços das crianças, a autonomia da direção e a exploração do ambiente da Secretaria escolar, que não deve estar em contato com as crianças. c ) Aspectos globais, a dependência e a fragilidade física e relacional da infância. d ) A elaboração racional e social, delimitando as características físicas da escola para as relações entre professores e familiares das crianças. e ) O movimento do self, a autonomia social e a exploração de características nutricionais das crianças. QUESTÃO 6 Em relação ao projeto político-pedagógico (ou proposta pedagógica) da escola, analise as afirmações a seguir: I.Não é necessário que esteja em consonância com transformações sociais, econômicas e tecnológicas. II.Sua elaboração tornou-se obrigatória com a Base Nacional Comum Curricular. III.Serve de parâmetro para discutir referências, experiências e ações na instituição escolar. São corretas as afirmações: a ) Somente a III. b ) I, II e III. c ) I e II. d ) Somente a I. e ) I e III. QUESTÃO 7 Leia o trecho a seguir: Esse sistema exigiu das instituições de ensino várias transformações, para que viessem a se tornar entidades caracterizadas por relações de interação entre todos os indivíduos que nelas atuam. A escola necessária para essa realidade é aquela que sistematiza a formação cultural e científica comprometida com a ética e, acima de tudo, com a qualidade do ensino que oferta, pois é uma escola que luta contra a exclusão econômica, política, cultural e pedagógica. O texto trata de qual tipo de gestão? a ) A gestão institucional de interações. b ) A gestão escolar de transformações. c ) A gestão político-pedagógica. d ) A gestão escolar democrática. e ) A gestão pedagógica de mercado. QUESTÃO 8 A ____________ precisa ser construída considerando-se e consultando todos os envolvidos com a escola: alunos, professores, profissionais não docentes, famílias e comunidade, devendo ser revista sempre que necessário. a ) proposta pedagógica. b ) elaboração das reuniões escolares. c ) atividade extracurricular. d ) atividade diária em sala de aula. e ) orientação do planejamento. QUESTÃO 9 Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas da frase a seguir: No Ensino Fundamental, a avaliação deve acontecer de maneira __________ e ____________, por meio da interpretação qualitativa do conhecimento construído pelo aluno. a ) contínua, cumulativa. b ) oral, com nota. c ) informal, recreativa. d ) informacional, cumulativa. e ) descontínua e assistemática. QUESTÃO 10 O currículo do novo Ensino Médio deve ser composto pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e por itinerários formativos específicos, com ênfase nas seguintes áreas do conhecimento: a ) Linguagens e suas Tecnologias; Matemática e suas Tecnologias; Ciências da Natureza e suas Tecnologias; Ciências Humanas e Sociais Aplicadas; e Formação Técnica e Profissional. b ) Linguagens e Língua Estrangeira; Matemática e Economia; Ciências da Natureza e sustentabilidade; Ciências Humanas e Sociais Aplicadas; e Formação Sociopolítica. c ) Língua Portuguesa e Estrangeira; Matemática e Física; Biologia e Química; História e Geografia; e Formação Técnica e Profissional. d ) Linguagens e suas áreas; Matemática e suas áreas; Ciências da Natureza e suas áreas; Ciências Humanas e suas áreas; e Formação Técnica e Profissional. e ) Linguagens e suas Tecnologias; Ciências Exatas e suas Tecnologias; Ciências da Natureza e suas Tecnologias; Ciências Sociais e Filosóficas; e Formação Profissional. QUESTÃO 11 O Regimento Escolar é um documento administrativo e normativo de uma unidade escolar que, fundamentado na ____________________, estabelece a organização e o funcionamento da escola e regulamenta as relações entre os participantes do processo educativo. a ) proposta pedagógica. b ) concepção dos familiares. c ) demanda dos alunos. d ) organização dos docentes. e ) gestão educacional. QUESTÃO 12 Segundo a Lei de Diretrizes e Bases (LDB), a etapa da Educação Básica conhecida como Educação Infantil corresponde a: a ) Creches (de 0 a 4 anos) e pré-escolas (de 5 a 6 anos). b ) creches (de 0 a 2 anos) e pré-escolas (até 6 anos). c ) creches (de 0 a 1 ano) e pré-escolas (até 4 anos). d ) creches (recém-nascidos) e pré-escolas (até 3 anos). e ) creches (de 0 a 3 anos) e pré-escolas (de 4 a 5 anos).