Logo Passei Direto
Buscar

Atividade Complementar 3 Didática do Ennsino Superior

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

“A maneira pela qual uma sociedade seleciona, classifica, distribui, transmite e avalia os saberes destinados ao ensino reflete a distribuição do poder em seu interior e a maneira pela qual se encontra aí assegurado o controle social dos comportamentos individuais.” (BEMSTEIN apud FORQUIN, p. 39).
Considerando a afirmação de Bemstein, pode-se dizer que a escolha de conteúdos influenciará diretamente:
a. Na discriminação entre o aluno e o professor.
b. Na postura que o professor terá frente ao aluno.
c. Na didática que será usada para ensinar.
d. Na formação dos alunos e em seu posicionamento perante a sociedade.
e. Na discriminação entre a didática e o aluno.

Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Questões resolvidas

“A maneira pela qual uma sociedade seleciona, classifica, distribui, transmite e avalia os saberes destinados ao ensino reflete a distribuição do poder em seu interior e a maneira pela qual se encontra aí assegurado o controle social dos comportamentos individuais.” (BEMSTEIN apud FORQUIN, p. 39).
Considerando a afirmação de Bemstein, pode-se dizer que a escolha de conteúdos influenciará diretamente:
a. Na discriminação entre o aluno e o professor.
b. Na postura que o professor terá frente ao aluno.
c. Na didática que será usada para ensinar.
d. Na formação dos alunos e em seu posicionamento perante a sociedade.
e. Na discriminação entre a didática e o aluno.

Prévia do material em texto

06/01/2023 18:04 Atividade Complementar 3: Revisão da tentativa
https://zayn.onilearning.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=150262&cmid=75401 1/3
Painel / Meus cursos / JACAD- Segunda Graduação
/ NOVO1-PEDAGOGIA PARA BACHARÉIS E TECNÓLOGOS (TELESAPIENS) 2022 - 2022 - EAD / PBT2022Único - Didática do Ensino Superior
/ Tópico 3 / Atividade Complementar 3
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Iniciado em quarta, 2 nov 2022, 10:43
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 2 nov 2022, 11:04
Tempo empregado 21 minutos 2 segundos
Notas 5,00/5,00
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
“A maneira pela qual uma sociedade seleciona, classifica, distribui, transmite e avalia os saberes destinados ao
ensino reflete a distribuição do poder em seu interior e a maneira pela qual se encontra aí assegurado o controle
social dos comportamentos individuais.” (BEMSTEIN apud FORQUIN, p. 39). Considerando a afirmação de
Bemstein, pode-se dizer que a escolha de conteúdos influenciará diretamente:
Escolha uma opção:
a. Na discriminação entre a didática e o aluno.
b. Na discriminação entre o aluno e o professor.
c. Na didática que será usada para ensinar.
d. Na postura que o professor terá frente ao aluno.
e. Na formação dos alunos e em seu posicionamento perante a sociedade.  a opção está correta, pois é possível
identificar em todas as reflexões que o professor precisará decidir que tipo de profissional quer ser. A reflexão sobre sua
intencionalidade na profissão passará por pontos de vista, vontade, credulidade, esperança e motivações diversas.
A resposta correta é: Na formação dos alunos e em seu posicionamento perante a sociedade.
Na seleção e organização dos conteúdos, é necessário definir um mecanismo que orientará os trabalhos da
unidade escolar, sempre objetivando atender às necessidades específicas locais. É preciso explicar aos
professores o que se espera deles e, por isso, na sua construção, deve contar com a ajuda do corpo docente.
Marque a alternativa que corresponde a esse mecanismo:
Escolha uma opção:
a. Projeto Político Pedagógico.  a opção está correta, pois é necessário que seja feito o Projeto Político Pedagógico
(PPP) para orientar os trabalhos da unidade escolar, de modo que o corpo docente ajudará a compô-lo visando, dentre
outras finalidades, a organização.
b. PCNs.
c. Avaliação.
d. Pesquisa.
e. Plano de ensino.
A resposta correta é: Projeto Político Pedagógico.
https://zayn.onilearning.com.br/my/
https://zayn.onilearning.com.br/course/index.php?categoryid=1374
https://zayn.onilearning.com.br/course/index.php?categoryid=1471
https://zayn.onilearning.com.br/course/view.php?id=15173
https://zayn.onilearning.com.br/course/view.php?id=15173#section-3
https://zayn.onilearning.com.br/mod/quiz/view.php?id=75401
06/01/2023 18:04 Atividade Complementar 3: Revisão da tentativa
https://zayn.onilearning.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=150262&cmid=75401 2/3
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sempre que o professor planeja uma atividade, ele deve avaliar se os resultados, na prática, foram produtivos
ou não. Aquilo que for evidenciado como produtivo deve ser garantido em outros momentos, de modo que o
que não funcionar deve ser readequado. Dessa forma, o professor vai pesquisando sua própria prática, e é isso
que chamamos de:
Escolha uma opção:
a. Confronto de ideias.
b. Implementação de projeto.
c. Planejamento de aula.
d. Pesquisa-ação.  a opção está correta, pois o professor precisa ser um pesquisador de sua própria prática. O nome
dado a esse mecanismo chama-se pesquisa-ação. Quando o professor realiza essa pesquisa, faz testes para analisar a
viabilidade ou se está funcionando adequadamente.
e. Avaliação da ação.
A resposta correta é: Pesquisa-ação.
Há um autor nos estudos da didática que falava do risco da educação, a qual chamava de “bancária”.
“Obviamente não tem nada a ver com a profissão de bancário, mas muitas pessoas supunham que, para educar
alguém, bastava fazer depósitos sucessivos, como se fosse um banco, e no dia da prova se fazia o cheque, que
vinha com ou sem fundo. Como se o aluno ou aluna, tivesse a idade que tivesse, fosse um recipiente vazio, que
bastava depositar dentro. Paulo Freire também falava do perigo de fazer da educação uma domesticação, isto
é, adestrar alguém.” (Disponível em: https://www.revistapazes.com/voce-sabe-o-que-e-uma-educacao-
bancaria-o-professor-cortella-explica/. Acesso em: 22 set. 2020).
Quem falava sobre educação bancária?
Escolha uma opção:
a. Paulo Freire.  a opção está correta, pois Paulo Freire denominou a escola tradicional de educação bancária, de
modo que era obsoleta e desmotivadora, ou seja, um grande desafio aos educadores que se deparam com os alunos todos
os dias e precisam constantemente estar em formação para conseguir lidar com situações difíceis.
b. Anísio Teixeira.
c. Henri Wallon.
d. Jean Piaget.
e. Maria Montessori.
A resposta correta é: Paulo Freire.
06/01/2023 18:04 Atividade Complementar 3: Revisão da tentativa
https://zayn.onilearning.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=150262&cmid=75401 3/3
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
“A maioria dos processos de melhora segue o mesmo ciclo. A solução de problemas, por exemplo, começa com a
identificação do problema, o planejamento de uma solução, sua implementação, seu monitoramento e a
avaliação de sua eficácia. Analogamente, o tratamento médico também segue o ciclo: monitoramento de
sintomas, diagnóstico da doença, prescrição do remédio, tratamento, monitoramento e avaliação dos
resultados.” (Disponível em: https://www.scielo.br/pdf/ep/v31n3/a09v31n3.pdf. Acesso em: 22 set. 2020).
O texto apresenta a definição de:
Escolha uma opção:
a. Planejamento e avaliação.
b. Pedagogia e pesquisa.
c. Planejamento e avaliação.
d. Planejamento e execução.
e. Pesquisa-ação.  a opção está correta, pois sempre que o professor planeja uma atividade, em seguida deve avaliar
se ela foi produtiva ou não; a chamada pesquisa-ação. Aquilo que for evidenciado como produtivo deve ser garantido em
outros momentos; já o aspecto não produtivo deve ser readequado. Dessa forma, com as experiências vivenciadas, o
professor pesquisa sua própria prática.
A resposta correta é: Pesquisa-ação.
◄ TRILHA DE APRENDIZAGEM- UNIDADE 3Seguir para... TRILHA DE APRENDIZAGEM- UNIDADE 4 ►
https://zayn.onilearning.com.br/mod/scorm/view.php?id=75400&forceview=1
https://zayn.onilearning.com.br/mod/scorm/view.php?id=75402&forceview=1

Mais conteúdos dessa disciplina