Exercícios de Fixação III

Prévia do material em texto

15/01/23, 13:02 Exercícios de Fixação III
https://saberes.senado.leg.br/mod/quiz/review.php?attempt=7734911&cmid=56997 1/14
Página inicial / Meus cursos / MEAOL-2023-1 / Módulo III / Exercícios de Fixação III
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
Iniciado em sexta, 20 jan 2023, 17:31
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 20 jan 2023, 17:33
Tempo
empregado
2 minutos 19 segundos
Notas 15,67/30,00
Avaliar 5,22 de um máximo de 10,00(52%)
Assinale alternativa correta em relação a presença social em cursos à distância:
Escolha uma opção:
a. A presença social é marcada pela manifestação informal de cada aluno a respeito de si mesmo 
b. A presença social só ocorre nas atividades assíncronas
c. A presença social só ocorre nas atividades síncronas
d. A presença social não contribui para o engajamento dos alunos
e. A presença social se refere a participação dos alunos em eventos
Sua resposta está correta.
A presença social é aquela em que os alunos manifestam suas emoções, podendo utilizar linguagem informal e com isso
a comunicação fica mais leve. Verifique o Módulo 3, Unidade 1.
A resposta correta é: A presença social é marcada pela manifestação informal de cada aluno a respeito de si mesmo
Assinale a alternativa incorreta em relação presença social:
Escolha uma opção:
a. Por meio do estimulo as manifestações de natureza pessoal os alunos podem criar laços de amizade que
ultrapassam a duração dos cursos 
b. No âmbito da presença social o aluno partilha com os outros a sua história de vida
c. A presença social pode ajudar a diminuir a sensação de solidão muito comum nos cursos a distância
d. Se reconhece como presença social o espaço de trocas informais e pessoais entre os alunos 
e. As atividades que estimulam a presença social devem ser evitadas sob pena de atrapalharem o bom andamento do
curso
Sua resposta está incorreta.
A interação e o coleguismo entre os alunos é considerada uma das estratégias que aumentam a efetividade e aprovação
nos cursos a distância. Verifique o Módulo 3, Unidade 1.
A resposta correta é: As atividades que estimulam a presença social devem ser evitadas sob pena de atrapalharem o bom
andamento do curso
https://saberes.senado.leg.br/
https://saberes.senado.leg.br/course/view.php?id=2167
https://saberes.senado.leg.br/course/view.php?id=2167#section-4
https://saberes.senado.leg.br/mod/quiz/view.php?id=56997
15/01/23, 13:02 Exercícios de Fixação III
https://saberes.senado.leg.br/mod/quiz/review.php?attempt=7734911&cmid=56997 2/14
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
Relacione as colunas em relação a experiencia educacional em comunidades virtuais de aprendizagem ou comunidades
de inquirição
1.  Presença social
2.  Presença cognitiva
3.  Presença de ensino
 (  ) Pessoas reais que utilizam meios de comunicação como forma de se apresentarem
(  ) Capacidade dos alunos de elaborarem significados por meio da reflexão de do discurso
(  ) Por meio dela ocorrem aprendizagens relevantes suportadas por um ambiente que favorece o desenvolvimento de
raciocínio complexo e crítico
(  ) É definida como o desenho, a facilitação e a orientação dos processos cognitivos e sociais em busca dos melhores
resultados de aprendizagem
(  ) Constitui a ação deliberada cujo propósito é criar uma comunidade virtual de aprendizagem o que inclui a presença
cognitiva e a presença social
Escolha uma opção:
a. 3, 1, 1, 2, 2 
b. 1, 2, 2, 3, 3
c. 3, 2, 1, 2, 1
d. 1, 3, 2, 3, 2
e. 3, 2, 1, 1, 2
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta segue a ordem das letras ‘1’, ‘2’, ‘2’, ‘3’ e ‘3’. A presença social é marcada pela manifestação dos alunos
como pessoas de verdade, quebrando paradigmas de solidão e isolamento muito recorrentes no ensino a distância. A
presença cognitiva se refere a aquisição de conhecimentos pelos alunos com características significativas e que os levam a
reflexão, atitude fundamental na constituição da aprendizagem e das comunidades virtuais de aprendizagem. A presença
de ensino é marcada para gestão do ambiente de modo a favorecer a manifestação dos alunos nos termos das presenças
social e cognitiva o que os levará a constituir comunidades virtuais de aprendizagem. Verifique o Módulo 3, Unidade 1.
A resposta correta é: 1, 2, 2, 3, 3
Assinale a(s) categoria(s) que segundo Garrison e Arbough (2007) compõem a presença social.
Escolha uma ou mais:
a. investigação 
b. coesão do grupo
c. comunicação aberta
d. expressão afetiva
e. exploração
Sua resposta está incorreta.
Categorias são um conjunto conceitual geral e no caso da presença social se referem aos tipos de atitudes que se
encontra quando na leitura das trocas de mensagens em fóruns de cursos a distância e que demonstram um tipo de
comunicação mais informal voltado para interações de natureza pessoal. Verifique o Módulo 3, Unidade 1.
As respostas corretas são: comunicação aberta, coesão do grupo, expressão afetiva
15/01/23, 13:02 Exercícios de Fixação III
https://saberes.senado.leg.br/mod/quiz/review.php?attempt=7734911&cmid=56997 3/14
Questão 5
Parcialmente
correto
Atingiu 0,25 de
1,00
Questão 6
Parcialmente
correto
Atingiu 0,25 de
1,00
Assinale o(s) indicadores(s) que segundo Garrison e Arbough (2007) são encontrados quando se busca identificar a
presença cognitiva
Escolha uma ou mais:
a. Conexão de ideias 
b. Aplicação de novas ideias
c. Sentimento de perplexidade
d. Partilha de informação
e. Emoticons
Sua resposta está parcialmente correta.
Você selecionou corretamente 1.
Os indicadores que se referem a presença cognitiva marcam a forma como os alunos comentam e se referem aos novos
conteúdos com os quais vão tendo contato ao longo do curso. Muito comum se verificar perplexidade diante das
novidades e expressões de entusiasmo também. Verifique o Módulo 3, Unidade 1.
As respostas corretas são: Sentimento de perplexidade, Partilha de informação, Conexão de ideias, Aplicação de novas
ideias
Assinale a(s) categoria(s) que segundo Garrison e Arbough (2007) compõem a presença de ensino
Escolha uma ou mais:
a. Facilitação do discurso 
b. Comunicação
c. Organização
d. Ensino direto
e. Desenho
Sua resposta está parcialmente correta.
Você selecionou corretamente 1.
A presença de ensino se configura a partir do planejamento e gestão do ambiente virtual de aprendizagem por parte dos
facilitadores educacionais on line. Verifique o Módulo 3, Unidade 1.
As respostas corretas são: Desenho, Facilitação do discurso, Ensino direto, Organização
15/01/23, 13:02 Exercícios de Fixação III
https://saberes.senado.leg.br/mod/quiz/review.php?attempt=7734911&cmid=56997 4/14
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Complete a frase em relação aos indicadores da presença de ensino que os facilitadores educacionais devem trazer em
sua prática cotidiana na gestão da turma
O facilitador educacional on line mantém o alinhamento entre o conteúdo a ser aprendido e a dinâmica das interações
_______________________ nos pontos importantes do conteúdo e em sua relevância para a compreensão do todo.
Escolha uma opção:
a. Focando a discussão 
b. Aplicando provas regularmente
c. Enviando Emoticons
d. Partilhando informações
e. Conectado ideias
Sua resposta está correta.
O facilitador educacional on line tem no conjunto de suas atribuições a função de manter o foco dos alunos nos
processos de aprendizagem e para isso pode e deve intervir nas comunicações chamando os alunos para se
concentrarem nos assuntos relevantes para a aquisição dos conhecimentos requeridos e desejados no curso. Verifique o
Módulo 3, Unidade 1.
A resposta correta é: Focando a discussão
Marque V (verdadeiro) ou F (falso) para a seguinte afirmativa:
 
A facilitação do discurso é uma das estratégias que o facilitador educacional on line deve utilizar para manter as partilhas
de sentidos entre os alunos na tentativa de ajuda-los a alcançar a compreensão necessária do quese está estudando.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
A resposta é ‘Verdadeira’. De acordo com Garrison (2007 a facilitação do discurso exige interação constante com os
alunos e a revisão e comentários as questões colocadas pelos alunos. Verifique o Módulo 3, Unidade 1.
A resposta correta é 'Verdadeiro'.
15/01/23, 13:02 Exercícios de Fixação III
https://saberes.senado.leg.br/mod/quiz/review.php?attempt=7734911&cmid=56997 5/14
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 10
Parcialmente
correto
Atingiu 0,33 de
1,00
Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Marque V (verdadeiro) ou F (falso) para a seguinte afirmativa:
Nos seus estudos  Garrison, Anderson & Archer (2000) definiram a Presença Social como:
 a capacidade dos participantes de uma comunidade virtual de aprendizagem falarem de si mesmos dos pontos de vista
social e emocional, como “pessoas reais” através do meio de comunicação usado.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
A resposta é “Verdadeiro”. A presença social é revelada, identificada quando os participantes contam suas histórias de
vida, as motivações pessoais, os desafios e principalmente o que buscam no curso. Por meio de um discurso informal
facilitado pelo ambiente virtual esta comunicação pessoal pode favorecer o estabelecimento de laços importantes que
ajudarão a manter a turma focada na aprendizagem. Verifique o Módulo 3, Unidade 1.
A resposta correta é 'Verdadeiro'.
Assinale a(s) alternativa(s) correta(s) em relação às características a presença de cognitiva.
Escolha uma ou mais:
a. Exploração de temas relacionados com o assunto estudado 
b. Encorajar a colaboração
c. Ensino direto
d. Resolução de exercícios de fixação
e. Evento desencadeador como uma situação problema
Sua resposta está parcialmente correta.
Você selecionou corretamente 1.
A presença cognitiva é compreendida como a capacidade dos alunos para elaborarem significados para aquilo que estão
aprendendo, adquirindo como conhecimento. Verifique o Módulo 3, Unidade 1.
As respostas corretas são: Evento desencadeador como uma situação problema, Exploração de temas relacionados com o
assunto estudado, Resolução de exercícios de fixação
Marque V (verdadeiro) ou F (falso) para a seguinte afirmativa:
A palavra dialógica se a uma maneira de elaborar uma reflexão em forma de diálogo .
 
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
A resposta correta é ‘Verdadeiro’. A palavra dialógica é utilizada quando por meio de textos, vídeos, atividades elaboradas
em forma de diálogo convidamos alunos, professores e a sociedade em geral para refletir e conversar. Verifique o Módulo
III, Unidade 2.
A resposta correta é 'Verdadeiro'.
15/01/23, 13:02 Exercícios de Fixação III
https://saberes.senado.leg.br/mod/quiz/review.php?attempt=7734911&cmid=56997 6/14
Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 13
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
Assinale a alternativa correta em relação ao dialogicidade:
Escolha uma opção:
a. O diálogo é um caminho que se percorre em busca da compreensão 
b. Diálogos podem representar perda de tempo no processo de aprendizagem
c. Conversar pode atrapalhar o processo de compreensão dos significados
d. Debates são formas excelentes de manter nossas opiniões intactas
e. Expressar opiniões em fóruns fazem com que o conteúdo aprendido se perca
Sua resposta está correta.
As práticas dialogais são instrumentos comunicacionais e de educação poderosos porque favorecem a
aprendizagem. Verifique o Módulo III Unidade 2.
A resposta correta é: O diálogo é um caminho que se percorre em busca da compreensão
Marque V (verdadeiro) ou F (falso) para a seguinte afirmativa:
Em cursos sem tutoria não é possível estabelecer diálogo com os alunos.
 
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
A resposta correta é ‘Falso’: Em cursos sem tutoria se pode estabelecer diálogo com os alunos por meio da utilização de
estilos de linguagem apropriados e do uso de recursos de comunicação. Verifique o Módulo III, Unidade 2.
A resposta correta é 'Falso'.
15/01/23, 13:02 Exercícios de Fixação III
https://saberes.senado.leg.br/mod/quiz/review.php?attempt=7734911&cmid=56997 7/14
Questão 14
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 15
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
Questão 16
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Julgue V (verdadeiro) ou F (falso) para os itens a seguir:
Segundo Han (2014) a linguagem transparente:
1.     (  ) É formal e operacional
2.     (  ) Puramente maquinal
3.     (   ) É ambivalente
4.     (   ) Torna possível que duas pensem a mesma coisa a respeito de uma palavra
5.     (   ) É destituída de ambivalência
Escolha uma opção:
a. V,V,F,F,V 
b. V, F, F, F, V
c. V, V, F, V, V
d. V, F, V, V, V
e. V, F, V, F, V
Sua resposta está correta.
Han ao falar sobre a linguagem transparente a coloca como inexistente tal como se pode desejar. Na verdade, ela não é
possível porque todas as pessoas se apropriam dos significados das palavras de maneira única e própria. Verifique o
Módulo 3, Unidade 2.
A resposta correta é: V,V,F,F,V
Assinale a alternativa correta em relação a como Sierra (2014) define o diálogo em comunidade:
Escolha uma opção:
a. A prática dialógica não favorece a abertura das mentes para a aprendizagem ativa 
b. O diálogo não é necessário para que se fale a respeito do mundo e muito menos para a sua transformação
c. Atividades em comunidade são mais indicadas para aquelas voltadas ao lazer
d. O diálogo em comunidade gera problemas de compreensão o que atrapalha a harmonia no curso
e. A ação educativa deve ser conceituada como uma comunicação dialógica
Sua resposta está incorreta.
Todo processo educativo está determinado pelas representações da realidade que se concretiza na troca subjetiva o que
transforma a experiência cotidiana no que diz respeito a consciência. Verifique o Módulo III, Unidade 2.
A resposta correta é: A ação educativa deve ser conceituada como uma comunicação dialógica
Marque V (verdadeiro) ou F (falso) para a seguinte afirmativa:
O diálogo é uma necessidade da existência humana porque sem ele é quase impossível compreender o mundo e
transformar a realidade.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
A resposta é ‘Verdadeira’. Para Sierra (2014) apenas por meio do diálogo é possível compreender as ocorrências e
fenômenos da vida humana e isso se o torna uma ferramenta para a transformação da vida. Verifique o Módulo III,
Unidade 2.
A resposta correta é 'Verdadeiro'.
15/01/23, 13:02 Exercícios de Fixação III
https://saberes.senado.leg.br/mod/quiz/review.php?attempt=7734911&cmid=56997 8/14
Questão 17
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
Questão 18
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
Assinale a alternativa correta em relação à questão abaixo.
 
Por que Gutierrez (1989) considera que por meio do diálogo o homem se cria e se recria?
Escolha uma opção:
a. porque dialogar provoca polarizações que destroem as relações pessoais 
b. porque o diálogo promove a coisificação das pessoas
c. porque o diálogo é a prova e a verificação do atuar e do fazer
d. porque o diálogo é destrutivo para as relações sociais
e. porque a criação depende unicamente da comunicação entre as pessoas
Sua resposta está incorreta.
Para Gutierrez o diálogo se constitui a pedra de toque para que ocorra a renovação porque ele humaniza todas as
instituições que se colocam a disposição para falar e ouvir. Verifique o Módulo III, Unidade 2.
 
A resposta correta é: porque o diálogo é a prova e a verificação do atuar e do fazer
Quais dos recursos dialógicos listados abaixo ajudam a promover o engajamento e o sentimento de pertencimento entre
os alunos em um curso EAD?
Escolha uma opção:
a. atividades síncronas sem moderação 
b. material didático e diálogos virtuais no AVA
c. serviço de streaming ilimitado
d. canetas para quadro branco e vídeos do Youtube
e. acesso a bibliotecas virtuais
Sua resposta está incorreta.
Materiais didáticos são aqueles desenvolvidos para dar suporte a aprendizagem e possuem diversos formatos como por
exemplo livros, e-books,podcasts e muitos outros. Da mesma forma as ferramentas de comunicação síncronas e
assíncronas favorecem o sentimento de pertencimento e se recomenda a moderação em prol dos objetivos estabelecidos
nos cursos. Verifique o Módulo 3, Unidade 2.
A resposta correta é: material didático e diálogos virtuais no AVA
15/01/23, 13:02 Exercícios de Fixação III
https://saberes.senado.leg.br/mod/quiz/review.php?attempt=7734911&cmid=56997 9/14
Questão 19
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
Questão 20
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Qual das estratégias abaixo atende à seguinte afirmação:
Quando se tratar de material didático de apoio ao aluno, principalmente em EAD o importante é conversar.
Escolha uma opção:
a. não elabore questões desafiadoras para não desmotiva-los 
b. grave áudios de mensagens curtas
c. converse com seus alunos como quem conversa com um filho
d. não estimule a quebra de paradigmas
e. peça feedbacks perguntando se está entendo
Sua resposta está incorreta.
Pergunta ao aluno se ele está compreendendo o material didático promove o aperfeiçoamento do recurso e faz com que
o aluno avalie a qualidade do recurso. Verifique o Módulo 3, Unidade 2.
A resposta correta é: peça feedbacks perguntando se está entendo
Marque V (verdadeiro) ou F (falso) para a seguinte afirmativa:
O Fórum é um recurso didático que pode incentivar a discussão e o aprofundamento dos conteúdos estudados no curso
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
A resposta correta é “Verdadeiro”. O Fórum pode ser utilizado como ferramenta de comunicação que favorece as
interações sociais, sendo ainda mais importante para a discussão dos conteúdos, para a disseminação de informações de
maneira estruturada e também como meio de avaliação da interação e compreensão do conjunto dos alunos. Verifique o
Módulo 3, Unidade 2.
A resposta correta é 'Verdadeiro'.
15/01/23, 13:02 Exercícios de Fixação III
https://saberes.senado.leg.br/mod/quiz/review.php?attempt=7734911&cmid=56997 10/14
Questão 21
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 22
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
Marque V (verdadeiro) ou F (falso) para a afirmativa
abaixo.
O engajamento dos alunos pode ser constatado a partir das seguintes averiguações:
Julgue as opções:
1.     da participação ativa nas atividades propostas
2.     da colaboração com a aprendizagem dos colegas de curso
3.     do número de mensagens enviadas nos fóruns independentemente dos contéudos
4.     da qualidade das interações
5.     da pontualidade na entrega das tarefas propostas
Escolha uma opção:
a. V,V,F,V,V 
b. V, F, V, V, V
c. V, V, V, V, V
d. V, F, V, F, V
e. V, V, F, V, V
Sua resposta está correta.
Existem diversas formas de acompanhar e avaliar o nível de engajamento dos alunos em um curso EAD, os principais se
referem a pontualidade no comprimento das atividades, a participação ativa nas atividades propostas e a colaboração
com os colegas de turma. Verifique o Módulo 3, Unidade 3.
A resposta correta é: V,V,F,V,V
Assinale a(s) afirmativa(s) correta(s) em relação à questão abaixo:
Podem ser consideradas estratégias para avaliar o engajamento dos alunos?
Escolha uma ou mais:
a. acompanhamento da pontualidade e assertividade das atividades avaliativas 
b. acompanhamento das interações na turma com objetivo de colaborar com os colegas de turma
c. verificação das notas
d. acompanhamento sistemático das postagens nas atividades síncronas
Sua resposta está incorreta.
Uma das funções dos facilitadores de aprendizagem on line é acompanhar o desempenho dos alunos nas mais diversas
atividades e também na frequência ao curso, com isto é possível estabelecer métricas que ajudam a perceber o nível de
engajamento e promover a sua melhoria. Verifique o Módulo 3, Unidade 3.
As respostas corretas são: acompanhamento sistemático das postagens nas atividades síncronas, acompanhamento das
interações na turma com objetivo de colaborar com os colegas de turma
15/01/23, 13:02 Exercícios de Fixação III
https://saberes.senado.leg.br/mod/quiz/review.php?attempt=7734911&cmid=56997 11/14
Questão 23
Parcialmente
correto
Atingiu 0,33 de
1,00
Questão 24
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Assinale a(s) afirmativa(s) correta(s) em relação à questão abaixo:
Alunos engajados conseguem:
Escolha uma ou mais:
a. cooperar para a formação de uma comunidade virtual de aprendizagem 
b. prejudicar o andamento do curso pelo excesso de interações
c. contribuir positivamente para a melhoria do curso em termos por exemplo de desenho e conteúdos
d. faltar as atividades propostas sem ser notados
e. melhorar o seu desenvolvimento pessoal e afetar positivamente o desempenho dos colegas de curso
Sua resposta está parcialmente correta.
Você selecionou corretamente 1.
O engajamento dos alunos favorece o alcance dos objetivos educacionais tanto do ponto de vista individual quanto
coletivo. Verifique o Módulo 3, Unidade 3.
As respostas corretas são: melhorar o seu desenvolvimento pessoal e afetar positivamente o desempenho dos colegas de
curso, cooperar para a formação de uma comunidade virtual de aprendizagem, contribuir positivamente para a melhoria
do curso em termos por exemplo de desenho e conteúdos
Marque V (verdadeiro) ou F (falso) para a seguinte afirmativa:
A motivação nos adultos é principalmente intrínseca.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
A resposta é ‘Verdadeiro”. Adultos podem ser estimulados por meio de sistemas de recompensa mas a motivação que os
fará buscar alcançar seus objetivos é sempre interna . Verifique o Módulo 3, Unidade 3.
A resposta correta é 'Verdadeiro'.
15/01/23, 13:02 Exercícios de Fixação III
https://saberes.senado.leg.br/mod/quiz/review.php?attempt=7734911&cmid=56997 12/14
Questão 25
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 26
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
Assinale a(s) afirmativa(s) correta(s) em relação à afirmativa abaixo:
O planejamento de um curso a distância requer conhecer o público a que se destina. A esse respeito podemos escolher
os seguintes aspectos para identificar o público-alvo:
Escolha uma opção:
a. Todas as respostas estão corretas 
b. idade
c. tempo médio em termos de horas disponíveis para estudar
d. escolaridade
e. experiencias anteriores com EAD
Sua resposta está correta.
Conhecer os alunos de um curso em termos de dados de perfil ajuda na estruturação do desenho instrucional porque
ajusta as estratégias, a dosagem de conteúdos e os recursos que serão empregados. Verifique o Módulo 3, Unidade 3.
A resposta correta é: Todas as respostas estão corretas
Assinale a afirmativa correta em relação às estratégias de engajamento dos alunos:
Escolha uma opção:
a. Nos cursos a distância quem organiza o tempo de estudo do aluno é o facilitador de aprendizagem on line. Uma
boa parte das atividades dos cursos à distância possui prazos, mas no final é o facilitador de aprendizagem on
line quem vai decidir quando o aluno cumprirá as tarefas, os compromissos. 
b. A organização do tempo e a necessidade de se portar de maneira autônoma representam as maiores vantagens
para alunos de cursos à distância. Por esse motivo a reprovação e a evasão são consideradas baixas em cursos a
distância.
c. Existem muitas estratégias para ajudar os alunos a superar as dificuldades que os levam a abandonar os cursos à
distância e engajar os alunos é necessário para que se sintam pertencentes a um projeto comum com a turma,
colaborando com os colegas se estabelecem compromissos que afetam positivamente o êxito nos cursos
Sua resposta está incorreta.
Para cooperar com a aprendizagem, o engajamento e o sentimento de pertencimento por parte dos alunos o desenho
instrucional deve organizar o ambiente, preparar as atividades e favorecer a interação entre os alunos mantendo um canal
gentil de diálogo entre todos os envolvidos. Verifique o Módulo 3, Unidade 3.
A resposta correta é: Existem muitas estratégias para ajudar os alunos a superar as dificuldades que os levam a abandonar
os cursos à distância e engajar os alunos é necessário para que se sintampertencentes a um projeto comum com a
turma, colaborando com os colegas se estabelecem compromissos que afetam positivamente o êxito nos cursos
15/01/23, 13:02 Exercícios de Fixação III
https://saberes.senado.leg.br/mod/quiz/review.php?attempt=7734911&cmid=56997 13/14
Questão 27
Parcialmente
correto
Atingiu 0,50 de
1,00
Questão 28
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 29
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Assinale a afirmativa correta em relação a organização do ambiente virtual de aprendizagem:
Escolha uma ou mais:
a. A maneira como os cursos à distância são elaborados faz com que eles não utilizem recursos tecnológicos de
comunicação. 
b. Os recursos multimidia podem ser utilizados livremente nos ambientes de curso tendo em vista que não afetam a
aprendizagem dos alunos.
c. O ambiente dos cursos precisa ser pensado de modo que a navegação seja agradável e intuitiva. Todos os
materiais didáticos precisam ser bem identificados e descritos tanto do ponto de vista do que contém quanto de sua
relevância para a aprendizagem.
Sua resposta está parcialmente correta.
Você selecionou corretamente 1.
O desenho instrucional dos cursos a distância precisa considerar o ambiente virtual de aprendizagem e dispor de recursos
tecnológicos de comunicação apropriados para os objetivos de ensino e o público alvo da ação educacional. Verifique o
Módulo 3, Unidade 3.
As respostas corretas são: A maneira como os cursos à distância são elaborados faz com que eles não utilizem recursos
tecnológicos de comunicação., O ambiente dos cursos precisa ser pensado de modo que a navegação seja agradável e
intuitiva. Todos os materiais didáticos precisam ser bem identificados e descritos tanto do ponto de vista do que contém
quanto de sua relevância para a aprendizagem.
Marque V (verdadeiro) ou F (falso) para a seguinte afirmativa:
A adesão dos alunos a um curso é precedida pela divulgação clara, transparente dos objetivos de aprendizagem, ou seja,
do que se espera que o aluno aprenda.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
A resposta correta é “Verdadeiro”. A comunicação a respeito do curso, seus objetivos, sua estrutura de avaliação e
acompanhamento precisa ser clara, transparente. Verifique o Módulo 3, Unidade 3
A resposta correta é 'Verdadeiro'.
Marque V (verdadeiro) ou F (falso) para a seguinte afirmativa:
Canais de comunicação abertos e atendimento rápido das demandas geram sensação de segurança nos alunos e tornam
confiáveis a equipe de professores, tutores e demais membros da instituição
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
A resposta é ‘Verdadeiro’. O atendimento assertivo e atencioso feito por meio dos canais de comunicação disponibilizados
no ambiente virtual contribui fortemente para a permanência e o engajamento dos alunos . Verifique o Módulo 3,
Unidade 3.
A resposta correta é 'Verdadeiro'.
15/01/23, 13:02 Exercícios de Fixação III
https://saberes.senado.leg.br/mod/quiz/review.php?attempt=7734911&cmid=56997 14/14
Questão 30
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
Assinale a(s) alternativa(s) correta(s) em relação à questão abaixo:
São estratégias para gerar o sentimento de pertencimento entre os alunos:
 
Escolha uma opção:
a. desestimular o diálogo principalmente das questões complexas 
b. não utilizar aplicativos de mensagens síncronas como o Telegram e o Whatsapp evitando os debates entre os
alunos
c. permitir que troquem experiencias pessoais com os colegas do curso
d. configurar as atividades avaliativas de modo individual não permitindo a formação de grupos
Sua resposta está incorreta.
Para que os alunos se sintam pertencentes a turma é preciso favorecer os encontros e dar espaço para que falem de si
mesmo, além de estimular as atividades em grupo, para isso os cursos a distância  contam com recursos tecnológicos de
comunicação e interação, além de poderem utilizar aplicativos que favorecem os encontros, as trocas dialogais entre as
pessoas . Verifique o Módulo 3, Unidade 3.
 
A resposta correta é: permitir que troquem experiencias pessoais com os colegas do curso
◄ Comunicando e Marcando Presença Seguir para... Apostila do curso Mediação do Ensino e da Aprendizagem On-line ►
https://saberes.senado.leg.br/mod/hvp/view.php?id=56996&forceview=1
https://saberes.senado.leg.br/mod/resource/view.php?id=57001&forceview=1