Prova Final - Educação e Diversidade

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Prova Final - Educação e Diversidade 
 
 
Questão 1 - Correta 
 
Leia o excerto a seguir: O Movimento Indígena já promoveu ocupações de espaços públicos 
como o Movimento "Ocupa Funai" realizado em 13 de julho de 2016, em que índios e funcionários 
da Funai invadiram 32 escritórios do órgão governamental, além de paralisarem estradas. 
Conforme a índia Daiara Tukano: "Ocupar a Funai significa dizer que a Funai é nossa, que ela é 
para os povos indígenas e que os povos indígenas fazem parte do Brasil" (ISA, 2016). Como 
vimos, desde a chegada dos portugueses ao Brasil, os povos indígenas criaram estratégias para 
resistirem ao extermínio. Dentre elas, temos: 
 
Sua resposta 
 
Correta 
 
A conquista da regulamentação da Educação Escolar Indígena. 
 
 
Questão 2 - Correta 
 
Observe a imagem a seguir. 
 
Não Faz Mal Ser Diferente 
 
Disponível em: <http://ensinoip.com.br/serie-de- livros-infantis-trata-a-diversidade-de-maneira- 
colorida/>. Acesso em: 21 jun. 2017. Elaborada a partir de debates e análises a respeito da 
educação brasileira ao longo das décadas anteriores, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação 
de 1996 representa um marco na construção de uma educação plural, tolerante e fortalecida. 
Sobre as legislações e políticas voltadas à pluralidade e à tolerância, analise os eventos 
apresentados a seguir: 1. Disposição dos direitos dos portadores de deficiências. 2. Lei de 
Diretrizes e Bases da Educação de 1996. 3. Legislação que institui cotas para as instituições 
federais de ensino. 4. última Constituição Federal Brasileira. Assinale a alternativa que contém a 
correta sequência dos eventos apresentados. 
 
Sua resposta 
 
Correta 
 
4-2-1-3. 
 
 
Questão 3 - Correta 
 
Crenças e atitudes preconceituosas em termos de idade podem não ser prejudiciais em si e por 
si. Contudo, a discriminação por idade ocorre se essas crenças e atitudes legitimam 'o uso da 
idade cronológica para demarcar classes de pessoas a quem são sistematicamente negados 
recursos e oportunidades de que outros desfrutam, e que sofrem as consequências desse 
menosprezo, que vão do patrocínio bem-intencionado ao aviltamento inequívoco"; (BYTHEWAY, 
2005, p. 14, apud GOLDANI, 2010, p. 413). Trata-se do preconceito supremo, da última 
discriminação, da mais cruel rejeição e do terceiro maior '-ismo";, após o racismo e o sexismo 
(Palmore, 2004). Como o racismo, o preconceito etário depende da estereotipagem. Sente-se o 
seu impacto destruidor em três áreas principais: preconceito social, discriminação nos locais de 
http://ensinoip.com.br/serie-de-
trabalho e tendenciosidade no sistema de saúde (BUTLER, 1980). Conforme o texto base, avalie 
as afirmativas e assinale aquela que pode ser caracterizada como uma discriminação etária: 
 
Sua resposta 
 
Correta 
 
Auxiliar de produção, masculino, 21 a 30 anos. 
 
 
Questão 4 - Correta 
 
Considere o fragmento a seguir: O comércio triangular, segundo Alencastro (2000, p. 116) possui 
uma dinâmica própria da política portuguesa no Atlântico. Esse comércio traz duas 
consequências: "Em primeiro lugar as carreiras marítimas reforçam certas aristocracias negreiras 
africanas e ampliam a oferta de escravos nos portos de trato. Em segundo lugar, esses fluxos 
estimulam o intercâmbio com a África, contribuindo para fixar capitais e equipamentos de 
navegação nesse setor e, por fim, para diminuir os custos de transportes no Atlântico Sul" O 
tráfico. negreiro aconteceu por meio do comércio triangular no Atlântico, realizado entre três 
continentes. São eles: 
 
Sua resposta 
 
Correta 
 
Américas, Europa e África 
 
 
Questão 5 - Correta 
 
Leia abaixo um trecho do relatório do Sistema Nacional de Informações de Gênero (SNIG), 
vinculado ao Programa de Estatísticas de Gênero no IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e 
Estatística) a partir dos resultados dos dados censitários 2000 a 2010: "As mulheres ocupadas 
são mais escolarizadas do que os homens, 19,2% delas têm o superior completo, enquanto 
11,5% dos homens têm este mesmo nível de instrução. A disparidade se acentua quando se 
considera a raça: 26% das mulheres brancas têm superior completo, enquanto apenas 11,2% 
das negras os têm. A oferta de creches impacta diretamente na autonomia das mulheres e suas 
possibilidades de inserção no mercado de trabalho. Em 2010, o nível de ocupação (razão entre 
população ocupada e população em idade ativa) das mulheres de 16 anos ou mais com filhos 
de 0 a 3 anos frequentando creche é de 65,4%, número bem superior ao daquelas cujos filhos 
não frequentam (41,2%) ou apenas algum filho frequenta (40,3%)" (SEMPREVIVA 
ORGANIZAÇÃO FEMININA, 2015). Sobre esses dados estatísticos, que tratam sobre as 
questões de gênero e raça no Brasil, assinale a alternativa correta: 
 
Sua resposta 
 
Correta 
 
aponta que apesar das mulheres conquistarem maior nível de escolaridade, isso não é de acesso 
a todas, já que mulheres negras estão menos escolarizadas, e a questão da creche aponta que 
ainda pesa sobre a mulher a obrigação de cuidar dos(as) filhos (as) 
 
 
 
Questão 6 - Errada 
 
Os navios negreiros não ficavam navegando na costa africana para serem carregados de 
escravos. Eles ficavam ancorados em determinados portos, conforme a época que era mais 
propícia para esse tipo de comércio entre europeus e africanos. Os africanos eram aprisionados 
numa mesma região e eram colocados em barracões à espera de serem embarcados. Por isso, 
eles tinham características culturais muito próximas. Essas características estão expressas em 
documentos e, por meio deles, os historiadores podem saber de que região saíam os africanos 
e em qual época. Assim, podem ser identificadas quatro fases relacionadas aos lugares da saída 
de africanos para as Américas. Sabemos que a diáspora africana teve diversas fases que 
determinaram as localidades de saída de negros para o Brasil. Assinale a alternativa que indica 
de que lugar da áfrica saiu a maioria dos negros, no final do século XVII, de 1680 até 1770, para 
o Brasil. 
 
Sua resposta 
 
Errada 
 
Tanto de Angola quanto do Congo. 
 
Solução esperada 
 
Tanto da áfrica Central quanto da Costa da Mina. 
 
 
Questão 7 - Correta 
 
"TODOS SÃO IGUAIS PERANTE A LEI*” 
 
Os direitos humanos representam demandas históricas orientadas pela necessidade de se 
pensar que os seres humanos devem estar munidos de garantias de sobrevivência, dignidade, 
segurança e qualidade de vida, por exemplo. Em relação à trajetória dos direitos humanos, 
seguem alguns fatos: 1. Análise e verificação da pluralidade de demandas vinculada. 2. 
Ocorrência de grandes guerras e conflitos em nível mundial. 3. Instituição da Declaração 
Universal dos Direito Humanos. 4. Criação de legislações específicas para abarcar questões 
sociais. Assinale a opção que apresenta a ordem correta da trajetória dos direitos humanos. 
 
Sua resposta 
 
Correta 
 
2, 3, 4, 1. 
 
 
Questão 8 - Correta 
 
A escravidão não há de ser suprimida no Brasil por uma guerra servil, muito menos por 
insurreições ou atentados locais. Não deve sê-lo, tampouco, por uma guerra civil,como foi nos 
Estados Unidos. Ela poderia desaparecer, talvez, depois de uma revolução, como aconteceu na 
França, sendo essa revolução obra exclusiva da população livre. é no Parlamento, e não em 
fazendas ou quilombos. No texto, Joaquim Nabuco defende um projeto político sobre como 
deveria ocorrer o fim da escravidão no Brasil. Assinale a afirmativa que indica como deveria ser 
feito isso: 
 
Sua resposta 
 
Correta 
 
optando pela via legalista de libertação. 
 
 
Questão 9 - Correta 
 
Consciente de que a discriminação da qual negros e mestiços são vítimas apesar da 'mistura do 
sangue"; não é apenas uma questão econômica que atinge todos os pobres da sociedade, mas 
sim resultante de uma discriminação racial camuflada durante muitos anos, o Movimento Negro 
vem tentando conscientizar negros e mestiços em torno da mesma identidade através do 
conceito 'negro"; inspirado no "black"; norte-americano. O MNU - Movimento Negro Unificado -,desde sua fundação, tem uma forte proposta antirracista. Marque a alternativa que explicita uma 
destas propostas. 
 
Sua resposta 
 
Correta 
 
programa universidades para todos (PROUNI) e sistema de cotas. 
 
 
Questão 10 - Correta 
 
A sexualidade é uma _____________ produzida ________________a partir de__________ e 
___________ que disciplinam, regulam e estabelecem uma governabilidade sobre os sujeitos. 
Esse olhar ajuda a compreendermos o que fazemos de nós mesmos e com o ambiente em que 
vivemos. Assinale a alternativa que completa corretamente a assertiva: e 
 
Sua resposta 
 
Correta 
 
construção social - nas relações sociais - saberes - verdades. 
 
Solução esperada 
 
construção social - nas relações sociais - saberes - verdades.