Estágio unar

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ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Francieli Paula dos Santos Doleski
AGOSTO A SETEMBRO/2022
2. PLANO
OBJETIVOS CONTEÚDOS RECURSOS
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A
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Iniciar a interpretação de texto, com a leitura
que a professora realiza de livros infantis.
Os conteúdos são
baseados no livro
escolhido pela
professora.
Além da história contada pela
professora , ela fez uso da lousa e
de xerox, para mais tarde os
alunos realizarem a pintura de um
desenho referente a história.
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É esperado que o aluno desenvolva o
pensamento criativo e crítico, através da
leitura realizada pela professora.
Enquanto estudando, acredito ser de
extrema importância direcionar os alunos e
ensinar desde o cedo o quão é importante ler
e interpretar um texto.
PROCEDIMENTOS
INTRODUÇÃO DESENVOLVIMENTO CONCLUSÃO
A aula inicia com a
acomodação de
todos e pela
recepção da
professora e logo
em seguida pela
minha
apresentação. logo
após a
apresentação a
professora fez uma
revisão de
conteúdo passado
anteriormente por
ela.
Durante a aula o principal objetivo era fazer com que
as crianças pensem e questionem o que de fato
entenderam sobre a história e se realmente a forma
como elas raciocinar estava correta, ou elas (alunos)
entenderam de forma diferente do que foi apresentado.
Lembrando que todo o questionamento é válido. e
mesmo as crianças que tiveram outra interpretação ,
diferente do que é considerado correto, abrimos um
leque de possibilidades.
Não poderia ter concluído da
melhor maneira. O principal
objetivo era ter a atenção dos
alunos e a interação dos
mesmos.
Ver o despertar dos
pensamentos é realmente algo
muito interessante.
AVALIAÇÃO
A avaliação ocorre por meio do comportamento, pela interação com a professora .
INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS
https://www.twinkl.com/resource/atividade-de-interpretacao-de-texto-os-tres-porquinhos-br-p-1629106348
PLANO
OBJETIVOS CONTEÚDOS RECURSOS
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Entreter e ensinar. Despertar as crianças pelo ensino do
lúdico. O esperado é que as crianças tenham interesse
pelo conteúdo abordado.
músicas,
histórias e
brincadeiras.
livros, pendrive , passeios
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S
O objetivo de forma geral é auxiliar no desenvolvimento da
criança, tanto no desenvolvimento motor quanto no
desenvolvimento cognitivo. Bem como auxiliar as crianças
com a convivência e familiaridade com as letras e os
números.
PROCEDIMENTOS
INTRODUÇÃO DESENVOLVIMENTO CONCLUSÃO
A aula é iniciada
com a recepção
dos alunos e após
a chegada de todos
, as crianças vão
dormir por
aproximadamente
uma hora.
Após a soneca, as crianças fazem um lanche, ou mais
propriamente dito, um café. Logo em seguida, a
professora e a assistente tentam colocar em prática a
rotina com turminha e atender suas necessidades.
Com a realização deste estágio
consigo concluir que nem todos
os dias conseguimos realizar o
planejado, e por muitas vezes
temos que improvisar. Ao
mesmo tempo , conseguir
acompanhar pequenos seres em
desenvolvimento é algo muito
surpreendente e gratificante.
AVALIAÇÃO
Não é realizada avaliação. apenas atividades de acordo com a faixa etária.
INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS
.https://www.thelittlegym.com.br/10-brincadeiras-em-casa-para-uma-crianca-de-2-anos/