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pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAyMDo0OTo0NCAtMDMwMA== PREFEITURA MUNICIPAL DE ANTONIO ALMEIDA CARGO: PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL – ED.FÍSICA Língua Portuguesa (10 questões) Leia este soneto de Gregório de Matos e responda as questões de 1 a 5 Soneto Ó tu do meu amor fiel traslado Mariposa entre as chamas consumida, Pois se à força do ardor perdes a vida, A violência do fogo me há prostrado. Tu de amante o teu fim hás encontrado, Essa flama girando apetecida; Eu girando uma penha endurecida, No fogo, que exalou, morro abrasado. Ambos de firmes anelando chamas, Tu a vida deixas, eu a morte imploro Nas constâncias iguais, iguais nas chamas. Mas ai! Que a diferença entre nós choro, Pois acabando tu ao fogo, que amas, Eu morro, sem chegar, sem chegar à luz, que adoro. Gregório de Matos. Obras completas, Salvador, Janaína, 1968. ____________________________________________________ 01- O poema desenvolve uma imagem – ou o “fiel traslado” – do amor: a mariposa girando em torno da chama de uma lâmpada ou de uma vela. O que a mariposa representa nessa imagem? a) Representa a mulher amada b) Representa o amor externado c) Representa o amante, o sujeito lírico d) Representa a situação dos apaixonados e) Representa o fogo da paixão __________________________________________ 02- Com relação ao enunciando da questão anterior o que representa a chama? a) Representa a mulher amada, aquela que atrai o sujeito lírico b) Representa o amante, atraído pela chama c) Representa o amante e a mulher amada d) Representa o fogo atraído pela mulher e pelo amante e) Representa a violência do amor dado ao amante 03- A metáfora do fogo é um lugar – comum da lírica amorosa. Marque a opção em que há um conhecido verso e seu autor, que utiliza essa mesma metáfora. a) “Que não seja imortal, posto que é chama” – Vinicius de Moraes; b) “Este inferno de amar – como eu amo!” – Almeida Garrett; c) “Eu durmo e vivo ao sol como um cigano” – Álvares de Azevedo; d) “Amo o teu viço agreste e o teu aroma” – Olavo Bilac; e) “Amor é fogo que arde sem se ver” – Camões. __________________________________________ 04- A metáfora da pedra, ou da penha, como no texto, também é um lugar – comum utilizado na linguagem cotidiana: “coração de pedra”. Porque o sujeito lírico diz que morre “girando uma penha endurecida”? a) Porque a mulher amada não corresponde ao seu amor b) Porque a mulher amada lhe corresponde o seu amor c) Porque a situação do amante é de extrema felicidade d) Porque a mulher amada é o símbolo da felicidade e) Porque o amante consegue realizar seu amor __________________________________________ 05- Até a terceira estrofe, o poema desenvolve a imagem detalhando as semelhanças entre o seu amor e a atração que a chama exerce sobre a mariposa. Porque, então, apesar de todas as semelhanças, a situação do amante é pior do que a da mariposa, segundo se depreende da última estrofe? a) Porque a mariposa morre, mas atinge o fogo que a atrai, enquanto ele morre inutilmente, sem nunca atingir a luz isto é, sem conquistar a mulher amada. b) Porque a mariposa morre, e nunca atinge o fogo que a atrai, enquanto que ele morre somente depois de atingir a luz, isto é a conquista da mulher amada. c) Porque a mariposa morre assim como ele isto é ambos não consegue conquistar o objeto desejado d) Porque ele morre sem conquistar a mariposa que representa a mulher amada isto é, representa o sujeito lírico e) Porque a mariposa vive mesmo depois de atingir o fogo, enquanto ele morre somente depois de conquista a mulher amada. 01 www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAyMDo0OTo0NCAtMDMwMA== PREFEITURA MUNICIPAL DE ANTONIO ALMEIDA CARGO: PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL – ED.FÍSICA Leia o texto seguinte e responda as questões: O leãozinho Gosto muito de te ver leãozinho Caminhando sob o sol Gosto muito de você, leãozinho Para desentristecer, leãozinho O meu coração tão só Basta encontrar você no caminho Um filhote de leão Raio da manhã Arrastando meu olhar como um imã O meu coração é o sol, pai de toda cor Quando ele lhe doura a pele ao léu Gosto de te ver ao sol, leãozinho De te ver entrar no mar Tua pele, tua luz, tua juba Gosto de ficar ao sol, leãozinho De molhar minha juba De estar perto de você e entrar numa (Caetano Veloso) __________________________________________ 06- Alternativa que contém palavras do texto formadas por derivação sufixal: a) Sol e leãozinho; b) Filhote e coração; c) Leãozinho e filhote; d) Leãozinho e desentristecer; e) Filhote e desentristecer. __________________________________________ 07- No verso: “Para desentristecer, leãozinho”. Caetano Veloso cria um neologismo. Opção que contém o processo de formação utilizado para formar a palavra nova e o tipo de derivação que a palavra primitiva foi formada respectivamente é: a) Derivação prefixal (des + entristecer); derivação parassintética (en + trist + ecer) b) Derivação sufixal (desentriste + cer); derivação imprópria (en + triste + cer) c) Derivação regressiva (des + entristecer); derivação parassintética (en + trist + ecer) d) Derivação parassintética (en + trist + ecer); derivação prefixal (des + entristecer) e) Derivação prefixal (en + trist + ecer); derivação parassintética (des + entristecer) 08- A palavra “Olhar” em (meu olhar) é um exemplo de palavra formada por derivação: a) Parassintética b) Prefixal c) Sufixal d) Imprópria e) Regressiva __________________________________________ 09- “Pouco a pouco, entre as montanhas, o sol surge inebriante.” Assinale a função da palavra sublinhada: a) Predicativo; b) Objeto direto; c) Adjunto adnominal; d) Aposto; e) Adjunto adverbial. __________________________________________ 10- Alternativa cujo par de substantivos compostos estão flexionadas no plural CORRETAMENTE é: a) Estrelas – do – mar e mulas – sem – cabeça b) Café – concertos e Caneta – tinteiros c) Recos – recos e ticos – ticos d) Sofás – cama e padre – nosso e) Abaixos – assinados e botas – foras 02 www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAyMDo0OTo0NCAtMDMwMA== PREFEITURA MUNICIPAL DE ANTONIO ALMEIDA CARGO: PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL – ED.FÍSICA Conhecimentos Gerais/Atualidades (05 questões) 11- O acidente com a plataforma da British Petroleum no Golfo do México vai elevar os custos de exploração dos campos do pré-sal. Na opinião de especialistas, o vazamento, que já consumiu mais de 530 milhões de euros na tentativa de minimizar os danos, vai elevar o custo dos seguros relacionados à exploração de petróleo. O acidente em questão foi o maior vazamento de petróleo em águas profundas do mundo. Sobre o desastre: a) Foi o maior na história de uma empresa de exploração petrolífera americana. b) A empresa mexicana já avalia um prejuízo na casa de bilhões. c) Favoreceu a outras empresas petrolíferas que aumentaram suas ações no mercado. d) Os britânicos que tem a melhor tecnologia na área de extração profunda não entenderam os motivos do desastre de sua plataforma. e) A contenção do vazamento ocorreu de maneira segura para o meio ambiente. __________________________________________12- Foi assinado recentemente um Acordo entre alguns países para acalmar os ânimos mundiais sobre a produção de urânio enriquecido e que levou o Brasil as manchetes. Os países envolvidos nesse acordo foram: a) EUA, Rússia e Brasil. b) Turquia, Brasil e EUA. c) Irã, Brasil e EUA. d) Turquia, Brasil, Irã. e) Irã, Brasil e Rússia. 13- "Defendo a idéia de internacionalizar as reservas florestais do mundo em troca da dívida. Comecemos usando essa dívida para garantir que cada criança do Mundo tenha possibilidade de comer e de ir à escola. Internacionalizemos as crianças tratando-as, todas elas, não importando o país onde nasceram, como patrimônio que merece cuidados do mundo inteiro. Como humanista, aceito defender a internacionalização do mundo”. (Discurso de Cristovão Buarque durante um debate em uma Universidade, nos Estados Unidos em 2001 no qual foi questionado por um estudante). O discurso acima foi amplamente debatido e reza sobre: a) A posição dos países desenvolvidos sobre a universalização e proteção dos recursos da Amazônia. b) As Nações Unidas e os países desenvolvidos para que até 2020 os países ricos possam adotar ou internacionalizar todas as crianças do mundo. c) A criação de um governo mundial para que toda a Terra esteja protegida da ameaça de destruição. d) A proliferação de armas biológicas que estão sendo criadas com plantas amazônicas. e) As crianças africanas que necessitam de ajuda internacional. 03 www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAyMDo0OTo0NCAtMDMwMA== PREFEITURA MUNICIPAL DE ANTONIO ALMEIDA CARGO: PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL – ED.FÍSICA 14- “A lei torna inelegíveis candidatos que forem condenados por órgão colegiado em crimes como improbidade administrativa, abuso de autoridade, racismo, tortura, abuso sexual, formação de quadrilha, crimes contra a vida e crimes hediondos, dentre outros.” Sobre o texto acima podemos dizer: a) Estar relacionado ao projeto que visa sanear as instituições públicas de pessoas que estejam sofrendo processos criminais. b) Busca limpar a organizações policiais de pessoas de má conduta. c) Promovida pelo MP para ajusta a conduta de seus funcionários denunciados pela PF. d) Tem por objetivo tirar da vida política partidária sujeitos que tenham seus nomes envolvidos em crimes. e) Estar relacionada a sociedade civil que sofre com o agravo da violência nas grandes cidades. __________________________________________ Observe a Charge Abaixo: 15- Sobre o que foi analisado na charge é correto afirmar: a) Estar relacionado a lei que entrou em vigor em 2009 para reduzir a violência em algumas cidades brasileiras. b) Lei aprovada para uma tentativa de diminuir as tragédias no trânsito. c) Para frear o consumo de álcool entre os jovens que sofrem influências principalmente dos adultos próximos. d) Tem relação com o aumento de mortes passionais causada pela bebida alcoólica. e) Estar relacionada a emenda na Lei Maria da Penha sobre a agressão após o consumo excessivo de álcool. Conhecimento Local (05 questões) 16- Odilon Nunes buscou fazer os registros das populações indígenas no Piauí buscando delinear as principais tribos indígenas de cada região. Marque a alternativa correta. a) Por pertencer a Bacia do Uruçuí os primeiros habitantes da região de Antonio Almeida eram das tribos dos Ubirajaras e Amoirás. b) As primeiras tribos a habitarem a região de Antonio Almeida eram das tribos Araiés. c) A região foi primeira habitada por índios Moatans. d) Guaranis apareceram primeiro na região e habitaram a bacia do Uruçui e seus afluentes. e) As tribos dos Janduins e Icós participaram unidas do povoamento da região que hoje se encontra Antonio Almeida. ______________________________________ 17- O tipo de vegetação característica da região de Antonio Almeida é: a) Caatinga arbórea b) Palmeiras Carnaubeiras c) Caatinga arbustiva d) Cerrado e) Mata de Cocais 04 www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAyMDo0OTo0NCAtMDMwMA== PREFEITURA MUNICIPAL DE ANTONIO ALMEIDA CARGO: PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL – ED.FÍSICA 18- Sobre a economia de Antonio Almeida é correto afirmar: a) A sua produção estar centrada na indústria alimentícia. b) Foco de industrialização favorece ao desenvolvimento de uma indústria de minérios. c) Sua economia estar pautada no desenvolvimento de serviços, onde sua população e mais atuante d) O ramo madeireiro foi um forte fator de desenvolvimento da região e) Apresenta uma maior diversificação das demais com indústrias alimentícia, química, metalúrgica entre outras. __________________________________________ 19- Sobre o clima de Antonio Almeida é correto afirmar: a) Predomina um clima semi temperado com ocorrência de chuvas apenas 4 meses no ano. b) Predomina um tempo seco típico de climas áridos. c) Predomina semi-árido com 7 a 8 meses de estiagem. d) Clima relativamente agradável de tundra com poucas chuvas. e) Tem suas estações bem definidas. __________________________________________ 20- Os minérios estão distribuídos por todo território piauiense. No município de Antonio Almeida temos a ocorrência de: a) Manganês b) Calcário Molomítico c) Fosfato d) Ouro e) Salgema Conhecimento Específico (20 questões - da disciplina, pedagógicos e legislação) 21- Os Parâmetros Curriculares Nacionais indicam três focos principais de avaliação na Educação Física. Leia atentamente cada item abaixo e marque a opção CORRETA. a) Realização das práticas; valorização da cultura corporal e de movimento; relação da Educação Física com saúde e qualidade de vida. b) Freqüência às aulas; conquistas dos recordes como um valor para a saúde dos esportistas; o uso do uniforme próprio para a prática esportiva. c) Participação em jogos; competições e eventos sociais; disposição para lutar e vencer. d) Freqüência às aulas; capacidade física do aluno; os hábitos de higiene e de cuidados com a saúde. e) Freqüência às aulas; participação em jogos e competições; o desenvolvimento individual alcançado. __________________________________________ 22- Depois dos Parâmetros Curriculares Nacionais muito se tem discutido sobre a Educação Física numa perspectiva cultural. Fala-se de uma cultura corporal, da cultura de movimento. O conceito de cultura é aqui entendido, simultaneamente, como produto da: a) Tradição, dos rituais e da transmissão do conhecimento via oralidade. b) Natureza humana, como um processo de pouca mobilidade e que procede da história, pois as sociedades ágrafas não produziram culturas. c) Natureza e como processo dinâmico que vai constituindo e transformando a paisagem à qual os indivíduos pertencem, antecedendo-os e transcedendo-os. d) Sociedade e como processo extremamente estático que vai se constituindo e se adaptando de acordo com o poder constituído, antecedendo as leis e transcedendo-as. e) Sociedade e como processo dinâmico que vai constituindo e transformando a coletividade à qual os indivíduos pertencem, antecedendo-os e transcedendo-os. 05 www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAyMDo0OTo0NCAtMDMwMA== PREFEITURA MUNICIPAL DE ANTONIO ALMEIDA CARGO: PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL– ED.FÍSICA 23- Considere as afirmações abaixo sobre os objetivos que a Educação para a saúde tem, em relação ao aluno, no Ensino Fundamental. I. Compreender saúde como direito de cidadania, valorizando as ações voltadas para sua promoção, proteção e recuperação. II. Compreender que a sua saúde é produzida nas relações com o meio físico, econômico e sociocultural, identificando fatores de risco à saúde pessoal, em detrimento da coletiva, presentes no meio em que vive. III. Compreender a saúde, nos seus aspectos estritamente físico e psíquico, como uma dimensão essencial do crescimento e do desenvolvimento humano. IV. Conhecer e utilizar formas de intervenção sobre os fatores desfavoráveis à saúde presentes na realidade em que vive, agindo com responsabilidade em relação à sua saúde e à saúde coletiva. V. Responsabilizar-se pessoalmente pela própria saúde, adotando hábitos de autocuidado, respeitando as possibilidades e limites do próprio corpo. Estão corretas APENAS as afirmações a) I, II e III. b) I, III e IV c) I, IV e V d) II, III e IV e) III, IV e V __________________________________________ 24- A associação entre acesso à educação e melhores níveis de saúde e bem-estar é evidente. Muitas iniciativas vêm sendo tornadas a fim de implementar a educação para a saúde na escola, na medida em esta é uma instituição que, privilegiadamente, pode se transformar em um espaço genuíno de promoção da saúde. Neste contexto, Educação para a Saúde NÃO pode ser considerada. a) O desenvolvimento de conhecimentos, atitudes e valores adequados à saúde. b) Uma responsabilidade apenas da escola. c) Responsabilidade de várias instâncias sociais. d) Garantia de qualidade de vida e saúde da população. e) Atividade interdisciplinar que traz benefícios à população. 25- Um programa de educação para o lazer deve priorizar: a) O conhecimento da anatomia e fisiologia do aparelho locomotor e das bases metabólicas das atividades motoras. b) A compreensão da importância do lazer e a situação internacional no que tange a prática esportiva. c) A identificação da situação internacional do lazer e o estímulo à prática de esportes alternativas e radicais. d) A compreensão da importância do lazer, o ensino de formas de aproveitar prazerosamente o tempo livre e o estímulo à sua prática. e) As implicações biológicas do lazer e a história das representações sociais sobre o corpo. __________________________________________ 26- Os conteúdos da Educação Física no ensino fundamental, segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais, são divididos em três blocos: São eles: a) Esportes, jogos, lutas e ginásticas; Conhecimentos sobre o corpo; e Atividades rítmicas e expressivas. b) Esportes, jogos, lutas e ginásticas; Aptidão Física e Saúde; e Atividades Rítmicas e expressivas. c) Esportes, jogos, lutas e ginásticas; Atividades rítmicas (dança); e Desenvolvimento motor. d) Esportes, jogos, lutas e ginásticas; Lazer, saúde e habilidades desportivas. e) Esportes, jogos, lutas e ginásticas; Conhecimentos sobre cultura popular; e atividades rítmicas e expressivas. 06 www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAyMDo0OTo0NCAtMDMwMA== PREFEITURA MUNICIPAL DE ANTONIO ALMEIDA CARGO: PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL – ED.FÍSICA 27- Os Parâmetros Curriculares Nacionais consideram que os instrumentos de avaliação no ensino aprendizagem devam: a) Ser do conhecimento exclusivo e próprio do professor em seu programa. b) Aferir o comportamento demonstrável do alunado através de testes mensurativos. c) Considerar fundamentalmente os conhecimentos procedimentais. d) Incluir a valorização do aluno através da nota como resultado do processo ensino aprendizagem. e) Avaliar a construção do conhecimento como um processo. __________________________________________ 28- Numa perspectiva crítico-social dos conteúdos é papel da escola: a) A divulgação de conteúdos cognitivos e abstratos. b) Valorizar e transformar os conteúdos trabalhados em sala de aula. c) Difundir conteúdos não abstratos. d) Difundir conhecimentos dissociáveis das realidades sociais. e) Servir aos interesses dos professores e pais de alunos. __________________________________________ 29- A contribuição da Educação Física escolar para o pleno exercício da cidadania deve ser: a) Inserir nas aulas os conceitos competitivos que nossa sociedade promove; b) Apontar para a busca da vitória, conseqüência da estratégia entre os membros de uma mesma equipe; c) Promover o interesse do alunado em participar das atividades corporais de qualidade, em academias e clubes; d) Perseguir a inclusão do alunado na prática da cultura corporal e no desenvolvimento da cooperação; e) Favorece a consolidação do processo de ensino e aprendizagem centrado no desempenho físico e técnico dos diferentes esportes. 30- O jogo como instrumento pedagógico apresenta características próprias que podem contribuir para o enriquecimento dos alunos, EXCETO, em relação ao (à): a) Desenvolvimento sócioafetivo. b) Desenvolvimento moral e social. c) Desenvolvimento de características genéticas. d) Desenvolvimento da auto imagem. e) Noção de limites e possibilidades corporais. __________________________________________ 31- A LDB atual estabelece sobre os profissionais da educação, exceto: a) A formação de profissionais de educação para administração, planejamento, inspeção, supervisão e orientação educacional para a educação básica será feita em cursos de graduação em pedagogia ou em nível de pós-graduação, a critério da instituição de ensino, garantida, nesta formação, a base comum nacional. b) Os sistemas de ensino promoverão a valorização dos profissionais da educação, assegurando-lhes, inclusive nos termos dos estatutos e dos planos de carreira do magistério público: ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos. c) Progressão funcional baseada na titulação ou habilitação, ou na avaliação do desempenho; d) Período reservado a estudos, planejamento e avaliação, incluído na carga de trabalho; e) A experiência docente deixa de ser pré- requisito para o exercício profissional de quaisquer outras funções de magistério, nos termos das normas de cada sistema de ensino. 07 www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAyMDo0OTo0NCAtMDMwMA== PREFEITURA MUNICIPAL DE ANTONIO ALMEIDA CARGO: PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL – ED.FÍSICA 32- São objetivos da didática na formação dos profissionais da educação, exceto: a) Refletir criticamente sobre a relação existente entre a problemática educacional e a realidade social; b) Construir uma visão crítica e ampla do processo de trabalho dos professores do ponto de vista das finalidades, objetivos e produto deste trabalho; c) Analisar as características e peculiaridades do trabalho docente, inserindo-o no contexto atual; d) Apontar as dificuldades inerentes da missão de educar, que faz com que muitos educadores cheguem a desistir as sua profissão; e) Compreender as dimensões teóricas do sócio- construtivismo aplicado ao ensino escolar. __________________________________________ 33- Sobre o planejamento de ensino é falso: a) O planejamento é um processo permanente de reflexão sobre a prática, deve ser coletivo e aplicado a cada escola de forma homogênea, sem discriminação; b) O planejamento de ensino é uma arma que pode ser usada diante das emergências do trabalho docente na realidade atual; c) Os planos de trabalhodevem ser elaborados levando-se em consideração o PPP de cada escola; d) Tem como principal função garantir a coerência entre as atividades que o professor faz com seus alunos e as aprendizagens que pretende proporcionar a eles; e) O Planejamento do Ensino é uma tarefa que cada professor deve realizar tendo em vista o conjunto de alunos de uma determinada classe, sendo, por isso, intransferível. 34- Leia as afirmativas sobre a relação professor aluno no processo ensino aprendizagem. Em seguida marque a opção correta: I- As relações humanas, embora complexas, são peças fundamentais na realização comportamental e profissional de um indivíduo. Desta forma, a análise dos relacionamentos entre professor/aluno envolve interesses e intenções, sendo esta interação o expoente das conseqüências, pois a educação é uma das fontes mais importantes do desenvolvimento comportamental e agregação de valores nos membros da espécie humana. II- A eficiência do processo de interação professor aluno é estabelecida pela seleção de conteúdos, organização, sistematização didática para facilitar o aprendizado dos alunos e exposição onde o professor demonstrará seus conteúdos. III- O professor deve preocupar-se primeiramente com o conhecimento através da absorção de informações, e em segundo plano com processo de construção da cidadania do aluno. Para que isto ocorra, é necessária a conscientização do professor de que seu papel é de facilitador de aprendizagem, aberto às novas experiências, procurando compreender, numa relação empática, também os sentimentos e os problemas de seus alunos e tentar levá-los à auto-realização. a) A afirmativa I está correta; b) Apenas a alternativa I esta errada; c) Apenas a alternativa II esta errada; d) Apenas a alternativa III esta errada; e) Todas as alternativas estão corretas. 08 www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAyMDo0OTo0NCAtMDMwMA== PREFEITURA MUNICIPAL DE ANTONIO ALMEIDA CARGO: PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL – ED.FÍSICA 35- Leia as alternativas pertinentes a avaliação escolar, classifique-as como falsas cou verdadeiras, em seguida marque a seqüência correta: I- A avaliação da aprendizagem não é algo meramente técnico. Envolve auto-estima, respeito à vivência e cultura própria do indivíduo, filosofia de vida, sentimentos e posicionamento político.( ) II- A avaliação não é um processo apenas técnico, é um procedimento que inclui opções, escolhas, ideologias, crenças, percepções, posições políticas, vieses e representações, que informam os critérios através dos quais será julgada uma realidade.( ) III- A avaliação do aproveitamento de alunos pode basear-se em critérios reduzidos, apenas à memorização de conteúdos, ou pode basear-se em critérios que visem ao crescimento pessoal dos alunos, no que diz respeito as suas atitudes, liderança, conscientização crítica e cidadã. ( ) IV- Político-Pedagógico da escola deve ser elaborado coletivamente, e expor a visão acerca da missão da unidade escolar, direcionando os critérios através dos quais as práticas docentes que estão sendo desenvolvidas, sejam avaliadas.( ) a) F,F,F,F b) V,V,F,F c) V,V,V,V d) F,F,F,F e) V,F,V,F 36- Sobre o fracasso escolar, é verdade, EXCETO: a) O fracasso escolar é um mal que assola 90% da população escolar, tornando-se nos dias de hoje quase insuperável, e é de responsabilidade especialmente das técnicas utilizadas pelos ensinantes. b) Contribui para o fracasso escolar a própria instituição educativa que muitas vezes não leva em consideração a visão de mundo do aprendente. c) As discrepâncias entre o desempenho fora e dentro da escola são significativas. Ou seja, muitas vezes os profissionais da educação não conseguem transpor o conhecimento ensinando para a realidade do aprendente. d) A família, também é responsável pela aprendizagem da criança, já que os pais são os primeiros ensinantes e as atitudes destes frente às emergências de autoria do aprendente, se repetidas constantemente, irão determinar a modalidade de aprendizagem dos filhos. e) Buscar soluções para o fracasso escolar não consiste em patologizar o aprendente mas em ampliar este foco, abrindo espaço para outras variáveis que também influenciam no processo da aprendizagem como a instituição, o método de ensino, as relações ensinante- aprendente, os aspectos sócio- culturais, a história de vida do sujeito, entre outras. 09 www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAyMDo0OTo0NCAtMDMwMA== PREFEITURA MUNICIPAL DE ANTONIO ALMEIDA CARGO: PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL – ED.FÍSICA 37- Sobre os métodos de ensino é verdade afirmar, EXCETO: a) É o caminho para atingir um objetivo, com os meios adequados; (investigação científica; assimilação do conhecimento, etc.) b) São ações do professor pelas quais se organizam as atividades de ensino e dos alunos para atingir os objetivos c) Implica o conhecimento das características dos alunos quanto à capacidade de assimilação e quanto as suas características sócio-culturais e individuais; (ligação entre os objetivos e as condições de aprender do aluno); d) Deve corresponder à necessária unidade objetivo-conteúdo-método. (um depende do outro para ter sucesso). e) Faz-se necessário o conhecimento das características quanto à capacidade de assimilação e quanto as suas características sócio-culturais e econômicas; (ligação entre os objetivos e as condições de aprender do aluno). 38- Associe os métodos utilizados pelo professor, com a sua função: ( 1 ) Exposição pelo professor. ( 2 ) Trabalho independente ( 3 ) Elaboração conjunta ( 4 ) Trabalho em grupo ( 5 ) Atividades especiais. ( ) Atividades realizadas pelos alunos, dirigidas (estudo dirigido) e orientadas pelo professor. ( ) sua função é explicar um assunto desconhecido. O professor deverá estimular sentimentos, instigar a curiosidade, relatar sugestivamente um fato, descrever com vivacidade uma situação real, fazer leitura expressiva, etc. ( ) Interação entre alunos e professor. É a conversação, aula dialogada, com elaboração de perguntas que leve os alunos a reflexão. ( ) Complementam os métodos de ensino com objetivo de assimilação dos conteúdos. Jornal escolar, Museu escolar, Teatro, Biblioteca escolar, estudo do meio, etc. ( ) sua função é permitir uma maior interação entre os alunos, facilitando a troca de experiências e conhecimentos. A seqüência correta é: a) 4,5,2,3,1 b) 2,4,3,5,1 c) 2,1,3,5,4 d) 2,1,5,4,3 e) 1,2,3,5,4 10 www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAyMDo0OTo0NCAtMDMwMA== PREFEITURA MUNICIPAL DE ANTONIO ALMEIDA CARGO: PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL – ED.FÍSICA 39- Marque a opção que não diz respeito à tendência progressista libertaria: a) As matérias são colocadas, mas não exigidas; b) É não diretiva, o professor é orientador e os alunos livres; c) Aprendizagem informal, via grupo; d) Conteúdos culturais universais que são incorporados pela humanidade frente a realidade social. e) Transformação da personalidade num sentido libertário e autogestionário. __________________________________________ 40- De acordo com a Lei 9394/96, é função doprofessor: a) Realizar o planejamento de suas aulas, no local e horário estipulado pela coordenação. b) Participar dos cursos de formação continuada promovidos pela escola e / ou sistemas de ensino. c) Ministrar suas aulas de forma participativa cumprindo o calendário escolar. d) Participar da elaboração do PPP em conjunto com a direção e a comunidade. e) Participar da tomada de decisão no que tange a aplicação e fiscalização dos recursos disponíveis para cada escola. 11 www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAyMDo0OTo0MSAtMDMwMA== INSTITUTO MACHADO DE ASSIS Seriedade, compromisso e competência PREFEITURA MUNICIPAL DE ANTONIO ALMEIDA GABARITO OFICIAL CARGO: NUTRICIONISTA 01 C 11 A 21 C 31 D 02 A 12 D 22 A 32 B 03 E 13 A 23 C 33 C 04 A 14 D 24 A 34 A 05 A 15 B 25 A 35 C 06 C 16 A 26 B 36 B 07 A 17 E 27 C 37 C 08 D 18 A 28 C 38 A 09 A 19 C 29 A 39 A 10 A 20 B 30 A 40 A PREFEITURA MUNICIPAL DE ANTONIO ALMEIDA GABARITO OFICIAL CARGO: MÉDICO 01 C 11 A 21 A 31 C 02 A 12 D 22 B 32 E 03 E 13 A 23 D 33 A 04 A 14 D 24 D 34 A 05 A 15 B 25 A 35 A 06 C 16 A 26 D 36 D 07 A 17 E 27 A 37 C 08 D 18 A 28 A 38 B 09 A 19 C 29 B 39 C 10 A 20 B 30 A 40 E pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAyMDo0OTo0MSAtMDMwMA== INSTITUTO MACHADO DE ASSIS Seriedade, compromisso e competência PREFEITURA MUNICIPAL DE ANTONIO ALMEIDA GABARITO OFICIAL CARGO: MOTORISTA CATEGORIA “D” 01 A 11 E 21 D 31 NULA 02 C 12 E 22 B 32 C 03 C 13 E 23 A 33 B 04 B 14 C 24 E 34 A 05 D 15 A 25 C 35 D 06 E 16 E 26 C 36 D 07 B 17 C 27 E 37 E 08 D 18 A 28 B 38 A 09 E 19 D 29 D 39 B 10 B 20 C 30 A 40 C PREFEITURA MUNICIPAL DE ANTONIO ALMEIDA GABARITO OFICIAL CARGO: DIGITADOR 01 C 11 E 21 A 31 A 02 B 12 E 22 A 32 D 03 D 13 E 23 D 33 A 04 A 14 C 24 E 34 E 05 A 15 A 25 D 35 D 06 C 16 E 26 B 36 E 07 D 17 C 27 B 37 B 08 A 18 A 28 E 38 A 09 B 19 D 29 D 39 B 10 D 20 C 30 B 40 A pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAyMDo0OTo0MSAtMDMwMA== INSTITUTO MACHADO DE ASSIS Seriedade, compromisso e competência PREFEITURA MUNICIPAL DE ANTONIO ALMEIDA GABARITO OFICIAL CARGO: AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS 01 A 11 E 21 E 31 D 02 B 12 E 22 A 32 D 03 C 13 E 23 D 33 D 04 B 14 C 24 B 34 B 05 D 15 A 25 B 35 E 06 E 16 E 26 B 36 C 07 A 17 C 27 D 37 E 08 B 18 A 28 E 38 E 09 C 19 D 29 A 39 A 10 D 20 C 30 A 40 A PREFEITURA MUNICIPAL DE ANTONIO ALMEIDA GABARITO OFICIAL CARGO: AUXILIAR DE CONSULTÓRIO ODONTÓLOGICO 01 A 11 E 21 B 31 B 02 C 12 E 22 B 32 A 03 C 13 E 23 A 33 E 04 B 14 C 24 B 34 B 05 D 15 A 25 C 35 C 06 E 16 E 26 A 36 B 07 B 17 C 27 B 37 C 08 D 18 A 28 B 38 C 09 E 19 D 29 D 39 D 10 B 20 C 30 D 40 D pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAyMDo0OTo0MSAtMDMwMA== INSTITUTO MACHADO DE ASSIS Seriedade, compromisso e competência PREFEITURA MUNICIPAL DE ANTONIO ALMEIDA GABARITO OFICIAL CARGO: PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL - INFORMÁTICA 01 C 11 A 21 D 31 E 02 A 12 D 22 D 32 D 03 E 13 A 23 A 33 A 04 A 14 D 24 C 34 C 05 A 15 B 25 B 35 NULA 06 C 16 A 26 E 36 A 07 A 17 E 27 B 37 E 08 D 18 A 28 B 38 C 09 A 19 C 29 A 39 NULA 10 A 20 B 30 B 40 NULA PREFEITURA MUNICIPAL DE ANTONIO ALMEIDA GABARITO OFICIAL CARGO: PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL – ED. FÍSICA 01 C 11 A 21 A 31 E 02 A 12 D 22 B 32 D 03 E 13 A 23 C 33 A 04 A 14 D 24 B 34 C 05 A 15 B 25 D 35 NULA 06 C 16 A 26 A 36 A 07 A 17 E 27 E 37 E 08 D 18 A 28 C 38 C 09 A 19 C 29 D 39 NULA 10 A 20 B 30 C 40 NULA pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAyMDo0OTo0MSAtMDMwMA== INSTITUTO MACHADO DE ASSIS Seriedade, compromisso e competência PREFEITURA MUNICIPAL DE ANTONIO ALMEIDA GABARITO OFICIAL CARGO: PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL 1º AO 5º ANO 01 C 11 A 21 D 31 E 02 A 12 D 22 B 32 D 03 E 13 A 23 A 33 A 04 A 14 D 24 B 34 C 05 A 15 B 25 B 35 NULA 06 C 16 A 26 C 36 A 07 A 17 E 27 D 37 E 08 D 18 A 28 NULA 38 C 09 A 19 C 29 E 39 NULA 10 A 20 B 30 D 40 NULA pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAyMDo0OTo0MSAtMDMwMA== INSTITUTO MACHADO DE ASSIS Seriedade, compromisso e competência PREFEITURA MUNICIPAL DE ANTONIO ALMEIDA GABARITO OFICIAL AMPLIADO CARGO: AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS (PNE) 01 A 11 E 21 E 31 D 02 B 12 E 22 A 32 D 03 C 13 E 23 D 33 D 04 B 14 C 24 B 34 B 05 D 15 A 25 B 35 E 06 E 16 E 26 B 36 C 07 A 17 C 27 D 37 E 08 B 18 A 28 E 38 E 09 C 19 D 29 A 39 A 10 D 20 C 30 A 40 A