jovens e adultos q 2

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Módulo A - 99110 . 7 - Educação de Jovens e Adultos - T.20222.A
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
Erinelma curte meu material.
Nota final Enviado em: 12/09/22 18:22 (BRT)
10/10
1. Pergunta 1
1/1
Assinale a alternativa que não corrobora com a exclamação: “O mundo é digital!”.
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1. 
Os professores também precisam se atualizar e o uso das TICs é de suma importância nesse processo.
2. 
A educação deve se conectar com as novas tecnologias e permitir um processo educativo contextualizado com a realidade.
3. 
Deve existir uma compreensão, por parte do professor, de que o uso das tecnologias no processo de alfabetização e letramento é de fundamental importância.
4. 
A formação do indivíduo deve ser dissociada, já que essa faz uso das TCIs fora do contexto escolar, sem dialogar com as práticas cotidianas e curriculares.
Resposta correta
5. 
É necessário desconstruir a ideia de que ler e escrever se resume em apenas representações gráficas das letras e sua forma oral.
2. Pergunta 2
1/1
Nos anos 50, com a chegada da televisão, tivemos avanços em relação ao desenvolvimento de ideias relacionadas a utilização desse novo meio de comunicação na educação. A esse respeito, assinale a alternativa FALSA:
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1. 
Foi em meados nos anos 80 que nascia o Canal Futura que trazia além de programações livres para todo o público, alguns programas educativos na televisão aberta.
Resposta correta
2. 
Em 1995, o Telecurso passa por reformulação, passando a se chamar Telecurso 2000, incluindo o Técnico de Mecânica.
3. 
Na década de 90, se dá a criação do Canal Futura, uma iniciativa de empresas privadas para a criação de um canal com programas exclusivamente educativos.
4. 
Em 1978 é criado o Telecurso 2º grau, sendo uma parceria da Fundação Padre Anchieta e Fundação Roberto Marinho.
5. 
O Telecurso 2º grau, preparou jovens e adultos para exames supletivos de 2º grau.
3. Pergunta 3
1/1
Em relação ao uso da internet comercial no Brasil, analise as afirmativas a seguir.
I - No final dos anos 90, vemos no Brasil o início do uso da internet comercial. 
II – A partir dos anos 1990, o uso da internet comercial já era extensivo a todo o território nacional.
III – Nos dias atuais, vivenciamos novos desafios, principalmente no que diz respeito ao impacto nas novas Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) na EaD. 
IV – Já superamos os desafios relativos ao uso das Tecnologias de Informação e Comunicação na educação, com a EaD e a massificação do acesso a internet a nível nacional.
Qual alternativa apresenta as afirmativas que estão corretas?
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1. 
III.
2. 
I e IV.
3. 
I.
4. 
I, II e IV.
5. 
I, II e III.
Resposta correta
4. Pergunta 4
1/1
Sobre o histórico da EaD, marque V ou F nas alternativas abaixo:
( ) No contexto da América Latina, países como Costa Rica, Venezuela, El Salvador, México, Chile, Argentina, Bolívia e Equador não implementaram programas de Educação a Distância.
( ) No Brasil, o desenvolvimento mais expressivo da EAD teve início no século XX, pois com o processo de industrialização da economia, devido a necessidade de mão de obra qualificada. 
( ) O fortalecimento da EaD ocorreu na segunda metade do século XX, contudo ela não se estabeleceu como uma importante modalidade de ensino. 
( ) No Brasil a EaD surge como uma alternativa para atender a demanda de qualificação para o mercado de trabalho, sobretudo, utilizando os meios radiofônicos.
Qual alternativa indica de maneira correta a classificação das afirmativas anteriores?
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1. 
V, F, F, F.
2. 
F, F, V, F.
3. 
V, F, V, F.
4. 
F, V, F, V.
Resposta correta
5. 
F, V, V, F.
5. Pergunta 5
1/1
As primeiras experiências de Educação a Distância ocorreram na Europa, no século XIX, utilizando _________________ na Suécia, Reino Unido e Espanha. 
Qual alternativa preenche corretamente a lacuna em branco da frase?
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1. 
o AVA
2. 
as salas de aula tradicionais
3. 
os cursos por correspondência
Resposta correta
4. 
as oficinas
5. 
as rodas de conversa
6. Pergunta 6
1/1
O professor no papel de mediador, desenvolve projetos e atividades que estimulem os alunos a pensar, criar, refletir de forma inovadora, contribuindo para a disseminação do saber. A esse respeito é correto afirmar que:
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1. 
Cabe ao estudante estar atento e buscar inovações pedagógicas, ele é responsável único do seu processo de ensino-aprendizagem.
2. 
O processo educacional quando é permeado por práticas inovadoras e desconsidera o currículo formal e o oculto, já que apresenta outras possibilidades de ensino.
3. 
Apesar do currículo ser importante com a globalização o professor precisa atentar para o uso das TCIs, ou seja, essa deve considerar aspectos relativos ao contexto mundial em detrimento do local.
4. 
O professor é mediador do processo e precisa estar atento a metodologia utilizada, buscando ser inovador, ou seja, se atualizar constantemente. Isto é de suma importância, assim como o diálogo com os estudantes.
Resposta correta
5. 
Cabe ao professor estar atento aos cursos de atualização, apesar de sabermos que não é obrigação desse profissional participar de cursos de formação continuada.
7. Pergunta 7
1/1
Leia a afirmativa a seguir acerca da identidade dos alunos da EJA:
A identidade dos alunos da EJA é _____________, sendo formada de pessoas que não tiveram oportunidade de iniciarem, dar continuidade ou finalizarem os seus estudos no tempo regular e dentro da faixa etária.
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1. 
Corriqueira.
2. 
Defasada.
3. 
Banal.
4. 
Singular.
Resposta correta
5. 
Complexa.
8. Pergunta 8
1/1
leia com atenção a afirmativa a seguir:
A escola também precisa se transformar num espaço mais ____________________________ transformando os momentos de aprendizagem em momentos prazerosos. 
Qual alternativa preenche corretamente a lacuna em branco da frase?
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1. 
Interativo, dinâmico e interessante.
Resposta correta
2. 
Técnico, hábil e inóspito.
3. 
Interativo, ríspido e benéfico.
4. 
Tradicional, imediatista e hierarquizado.
5. 
Conservador, tradicional e conteudista.
9. Pergunta 9
1/1
Com a Globalização em curso, a educação passa a ser ainda mais desafiadora e no século XXI, temos um novo desafio que é: “alfabetizar letrando”. A esse respeito podemos afirmar que:
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1. 
Com o advento das TICs na EJA superamos o “analfabetismo digital”, já que todos os estudantes vivenciam a tecnologia no dia a dia.
2. 
O aluno da EJA se distingue dos demais, sendo desprendidos das TICs, ou seja, para esses é indiferente o uso de computadores, internet e celulares atrelado a educação.
3. 
Em um mundo tecnológico e digital não se faz necessário que contribuamos para que os alunos da EJA sejam incluídos, efetivamente, neste contexto, visto que a interatividade é garantida a priori.
4. 
Como vivenciamos uma sociedade digital é imprescindível que possamos qualificar os professores para atuarem em uma lógica condizente com a atualidade e as TCIs.
Resposta correta
5. 
Com o processo de globalização e desenvolvimento tecnológico, vivenciamos uma perspectiva de “alfabetizar letrando” que se difere de uma perspectiva digital que dialogue com as TCIs.
10. Pergunta 10
1/1
A diversidade da EJA também está pela regionalidade, haja vista a identidade local e regional. Portanto, a proposta de ensino deve:
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1. 
Atentar para as necessidades de cada turma e estudante, trazendo, exclusivamente, o currículo formal e seus conteúdos.
2. 
Trazer apenas as especificidades locais, pois para esses jovens e adultos é importante aprender a respeito da sua realidade.
3. 
Enfatizar as especificidades e vontades dos jovens e adultos, por isso, é importante trabalhar focando apenas o currículo oculto.
4. 
Procurar oportunizar aos alunos a troca de experiências e valores, sem deixar de relacionar as experiências de vida e os aspectos curriculares.
Resposta correta
5. 
Viabilizar a construção, sobretudo, de umsujeito produtivo, que desempenhe funções para o mercado de trabalho.