Prova de Habilidades Específicas em Música

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Provas de Habilidades Específicas em Música 
Composição e Licenciatura 
 
Percepção 
 
 
Ditado Melódico 1: Reconhecimento de notas erradas na partitura (duração da questão 
01min 30s) . 
 
1. Ouviremos a seguir um trecho do início da obra Quadros de uma Exposição do compositor 
Modest Mussorgsky. Na partitura abaixo, a partir do quinto compasso, 5 (cinco) notas estão erradas. 
 Identifique essas notas, circulando-as. 
 
O trecho será tocado quatro vezes, com intervalo entre a segunda e a terceira vez. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
	 	 	
2 
 
 
Ditado Melódico 2: Completar o trecho faltante da melodia (duração da questão 03min) 
 
2. Ouviremos agora um trecho do solo de corne inglês da Abertura do Carnaval Romano do 
compositor Hector Berlioz. Complete as notas faltantes na partitura abaixo (compassos 6 a 
10), observando o ritmo indicado. 
 
O trecho será tocado cinco vezes, com intervalo entre cada umas das vezes. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
	 	 	
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Apreciação Musical 
 
1. Reconhecimento de obras, compositores, estilos e épocas (12min) 
 
Em relação a cada um dos cinco trechos reproduzidos durante a prova, situe a obra ouvida da 
forma mais precisa que puder. Caso não identifique o título da obra, indique o nome do compositor. 
Se não souber o nome do compositor, indique o que puder: período (por ex.: romantismo, classicismo, 
renascimento, barroco, medieval, etc.); época (por ex.: séc. XVIII, meados do séc. XVII, inicio do séc. 
XIX, primeira metade do séc. XX), local (por ex.: nome de país – Itália-, localização geográfica - 
leste europeu, países nórdicos). 
 
Atenção: cada trecho será reproduzido uma única vez. 
 
 
 1º	trecho	
	
_________________________________________________________________________	
 2º	trecho	
	
_________________________________________________________________________	
 3º	trecho	
	
_________________________________________________________________________	
 4º	trecho	
	
_________________________________________________________________________	
 5º	trecho	
	
_________________________________________________________________________	
 
 
 
 
 
 
 
	 	 	
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1. Análise Comparativa (20min) 
 
Ouça atentamente os três trechos musicais que serão reproduzidos a seguir. 
 
 Faça uma análise comparativa dos trechos dando ênfase aos pontos 
comuns e às características opostas. 
 
(O objetivo é avaliar a sensibilidade de escuta e a capacidade de apreensão de situações, 
modelos, ideias musicais, para posterior reflexão.) 
 
(Atenção: Na primeira audição os trechos musicais serão reproduzidos individualmente, com 
um intervalo de 1 minuto. A partir de então os trechos serão reproduzidos em sequência, sem 
interrupção, por mais três vezes.) 
_________________________________________________________________________ 
	 	 	
5 
 
 
Estruturação Musical 
 
 
Nos pentagramas abaixo temos a exposição e a primeira imitação do tema de uma das Fugas 
do Primeiro Livro do Cravo Bem Temperado de Johann Sebastian Bach, realizada a partir de 
seu original manuscrito. (peso 2) 
 
 
1. Considerando a fórmula de compasso, insira as linhas de compassos faltantes. 
 
 
 
 
 
 
 
2. Bach escreve sua Fuga, empregando para o pentagrama superior a clave de Dó na 
primeira linha. Reescreva, utilizando os pentagramas abaixo, o Sujeito da Fuga na 
clave de Dó. (peso 1) 
 
 
 
 
 
 
 
	 	 	
6 
 
3. Identifique os intervalos empregados pelo compositor para a composição de seu tema. Utilize a 
tabela abaixo do pentagrama para rascunho e escreva a resposta aos 20 intervalos, no espaço 
indicado. (peso 2) 
 
 
 
tabela para indicação dos 20 intervalos melódicos do tema: 
1º intervalo 11º intervalo 
2º intervalo 12º intervalo 
3º intervalo 13º intervalo 
4º intervalo 14º intervalo 
5º intervalo 15º intervalo 
6º intervalo 16º intervalo 
7º intervalo 17º intervalo 
8º intervalo 18º intervalo 
9º intervalo 19º intervalo 
10º intervalo 20º intervalo 
 
exemplo para preenchimento da tabela 
intervalo 2ª Maior 
 
 
 
4. Qual a tonalidade utilizada por Bach para compor esta Fuga? (Peso 1) 
 
 
 
5. Qual a tonalidade relativa à tonalidade original desta Fuga? (Peso 1) 
 
 
 
	 	 	
7 
 
6. Utilize os pentagramas abaixo para escrever a transposição do tema da Fuga de Bach 
para a tonalidade de ré menor. (Peso 2) 
 
 
 
 
 
7. Considerando-se a tonalidade empregada por Bach, utilize os três pentagramas abaixo 
para escrever as escalas dos modos Lídio, Frígio e Mixolídio, a partir da 
fundamental da tonalidade principal da Fuga de Bach apresentada no primeiro 
exercício desta prova. (Peso 1) 
 
 
 
	 	 	
8 
 
8. Assinale a resposta correta. (peso1) 
 
A. A qual período da história da música corresponde a obra de J.S.Bach? 
 
 Romantismo 
 Romantismo Tardio 
 Barroco 
 Classicismo 
 Renascimento Alemão 
 
 
B. Qual o significado do termo “temperamento” para a música tonal? 
 
 Modo de afinação de alturas conforme tonalidade da obra. 
 Estilo de um determinado período da história da música ocidental. 
 Caráter de uma obra conforme a Teoria dos Afetos. 
 Título fantasia dado pelo compositor a sua obra. 
 Escala musical empregada no período renascentista. 
 
	 	 	
9 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Folhas de rascunho
	 	 	
10 
 
 
	 	 	
11 
 
 
	 	 	
12 
 
	 	 	
13 
 
 
	 	 	
1 
 
Provas de Habilidades Específicas em Música 
Erudito: Instrumento e Regência 
 
Percepção 
 
 
Ditado Melódico 1: Reconhecimento de notas erradas na partitura (duração da questão 
01min 30s) . 
 
1. Ouviremos a seguir um trecho do início da obra Quadros de uma Exposição do compositor 
Modest Mussorgsky. Na partitura abaixo, a partir do quinto compasso, 5 (cinco) notas estão erradas. 
 Identifique essas notas, circulando-as. 
 
O trecho será tocado quatro vezes, com intervalo entre a segunda e a terceira vez. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
	 	 	
2 
 
 
Ditado Melódico 2: Completar o trecho faltante da melodia (duração da questão 03min) 
 
2. Ouviremos agora um trecho do solo de corne inglês da Abertura do Carnaval Romano do 
compositor Hector Berlioz. Complete as notas faltantes na partitura abaixo (compassos 6 a 
10), observando o ritmo indicado. 
 
O trecho será tocado cinco vezes, com intervalo entre cada umas das vezes. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
	 	 	
3 
 
Apreciação Musical 
 
1. Reconhecimento de obras, compositores, estilos e épocas (12min) 
 
Em relação a cada um dos cinco trechos reproduzidos durante a prova, situe a obra ouvida da 
forma mais precisa que puder. Caso não identifique o título da obra, indique o nome do compositor. 
Se não souber o nome do compositor, indique o que puder: período (por ex.: romantismo, classicismo, 
renascimento, barroco, medieval, etc.); época (por ex.: séc. XVIII, meados do séc. XVII, inicio do séc. 
XIX, primeira metade do séc. XX), local (por ex.: nome de país – Itália-, localização geográfica - 
leste europeu, países nórdicos). 
 
Atenção: cada trecho será reproduzido uma única vez. 
 
 
 1º	trecho	
	
_________________________________________________________________________	
 2º	trecho	
	
_________________________________________________________________________	
 3º	trecho	
	
_________________________________________________________________________	
 4º	trecho	
	
_________________________________________________________________________	
 5º	trecho	
	
_________________________________________________________________________	
 
 
 
 
 
 
 
	 	 	
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2. Indicação de articulação musical. 
 
Observe que temos um trecho escrito para violino solo. A partitura apresenta apenas uma 
linha melódica, sem nenhuma indicação além das alturas, das durações e da métrica. 
Considerando que as ações de práticas interpretativas também fazem parte do processo 
criativo de uma obra musical, vamos abordar esse pequeno trecho imaginando como este 
poderia ser tratado por interpretes e performers. 
 
Na partituraabaixo, utilize os recursos de ligaduras, acentuações; os sinais staccato, portato, 
tenuto; e as indicações de accelerando e ritardando para dar um sentido suplementar ao 
trecho a ser tocado, agrupando, reunindo, aproximando (por similaridade, ou por gesto) 
algumas notas, e diferenciando-as das demais. 
 
Pergunte-se: 
 
 Que notas deixaria juntas e que notas separaria? 
 Que notas teriam características comuns entre si e como se destacariam das 
demais? 
 Que notas apareceriam sempre de um mesmo jeito, com uma mesma articulação 
ou intensidade? 
 
Buscando produzir diferenciações e agregações, utilize recursos de notação musical 
sobre o trecho abaixo para que, ao ser tocado por um violinista, soe com um sentido 
musical de sua concepção para este trecho. 
	
 
	 	 	
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Estruturação Musical 
 
 
Nos pentagramas abaixo temos a exposição e a primeira imitação do tema de uma das Fugas 
do Primeiro Livro do Cravo Bem Temperado de Johann Sebastian Bach, realizada a partir de 
seu original manuscrito. (peso 2) 
 
 
1. Considerando a fórmula de compasso, insira as linhas de compassos faltantes. 
 
 
 
 
 
 
 
2. Bach escreve sua Fuga, empregando para o pentagrama superior a clave de Dó na 
primeira linha. Reescreva, utilizando os pentagramas abaixo, o Sujeito da Fuga na 
clave de Dó. (peso 1) 
 
 
 
 
 
 
 
	 	 	
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3. Identifique os intervalos empregados pelo compositor para a composição de seu tema. Utilize a 
tabela abaixo do pentagrama para rascunho e escreva a resposta aos 20 intervalos, no espaço 
indicado. (peso 2) 
 
 
 
tabela para indicação dos 20 intervalos melódicos do tema: 
1º intervalo 11º intervalo 
2º intervalo 12º intervalo 
3º intervalo 13º intervalo 
4º intervalo 14º intervalo 
5º intervalo 15º intervalo 
6º intervalo 16º intervalo 
7º intervalo 17º intervalo 
8º intervalo 18º intervalo 
9º intervalo 19º intervalo 
10º intervalo 20º intervalo 
 
exemplo para preenchimento da tabela 
intervalo 2ª Maior 
 
 
 
4. Qual a tonalidade utilizada por Bach para compor esta Fuga? (Peso 1) 
 
 
 
5. Qual a tonalidade relativa à tonalidade original desta Fuga? (Peso 1) 
 
 
 
	 	 	
7 
 
6. Utilize os pentagramas abaixo para escrever a transposição do tema da Fuga de Bach 
para a tonalidade de ré menor. (Peso 2) 
 
 
 
 
 
7. Considerando-se a tonalidade empregada por Bach, utilize os três pentagramas abaixo 
para escrever as escalas dos modos Lídio, Frígio e Mixolídio, a partir da 
fundamental da tonalidade principal da Fuga de Bach apresentada no primeiro 
exercício desta prova. (Peso 1) 
 
 
 
	 	 	
8 
 
8. Assinale a resposta correta. (peso1) 
 
A. A qual período da história da música corresponde a obra de J.S.Bach? 
 
 Romantismo 
 Romantismo Tardio 
 Barroco 
 Classicismo 
 Renascimento Alemão 
 
 
B. Qual o significado do termo “temperamento” para a música tonal? 
 
 Modo de afinação de alturas conforme tonalidade da obra. 
 Estilo de um determinado período da história da música ocidental. 
 Caráter de uma obra conforme a Teoria dos Afetos. 
 Título fantasia dado pelo compositor a sua obra. 
 Escala musical empregada no período renascentista. 
 
	 	 	
9 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Folhas de rascunho
	 	 	
10 
 
 
	 	 	
11 
 
 
	 	 	
12 
 
	 	 	
13 
 
 
	 	 	
1 
 
Provas de Habilidades Específicas em Música 
 
Música Popular 
 
Percepção 
 
 
Ditado Melódico 1: Reconhecimento de notas erradas na partitura (duração da questão 
01min 30s) . 
 
1. Ouviremos a seguir um trecho do início da obra Quadros de uma Exposição do compositor 
Modest Mussorgsky. Na partitura abaixo, a partir do quinto compasso, 5 (cinco) notas estão erradas. 
 Identifique essas notas, circulando-as. 
 
O trecho será tocado quatro vezes, com intervalo entre a segunda e a terceira vez. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
	 	 	
2 
 
 
Ditado Melódico 2: Completar o trecho faltante da melodia (duração da questão 03min) 
 
2. Ouviremos agora um trecho do solo de corne inglês da Abertura do Carnaval Romano do 
compositor Hector Berlioz. Complete as notas faltantes na partitura abaixo (compassos 6 a 
10), observando o ritmo indicado. 
 
O trecho será tocado cinco vezes, com intervalo entre cada umas das vezes. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
	 	 	
3 
 
Apreciação Musical 
 
 
1. Análise Comparativa (20min) 
 
Ouça atentamente os três trechos musicais que serão reproduzidos a seguir. 
 
 Faça uma análise comparativa dos trechos dando ênfase aos pontos 
comuns e às características opostas. 
 
(O objetivo é avaliar a sensibilidade de escuta e a capacidade de apreensão de situações, 
modelos, ideias musicais, para posterior reflexão.) 
 
(Atenção: Na primeira audição os trechos musicais serão reproduzidos individualmente, com 
um intervalo de 1 minuto. A partir de então os trechos serão reproduzidos em sequência, sem 
interrupção, por mais três vezes.) 
_________________________________________________________________________ 
	 	 	
4 
 
 
2. Ouviremos a seguir Só Canção, de Dante Ozetti (Álbum “Só Canção”). Com base nesta 
canção responda às seguintes questões: 
 
 
a) Qual a fórmula de compasso desta canção? 
 
______________________________________________________ 
 
 
b) Qual é o modo, se maior ou menor? 
 
 
______________________________________________________ 
 
 
 
c) Sendo a primeira nota da canção um Fá, esta nota é 3ª ou 5ª do acorde em que se encontra? 
 
 
 
______________________________________________________ 
	 	 	
5 
 
 
Estruturação Musical 
 
1. As questões a seguir estão baseadas na canção Cadê Você de João Donato e Chico 
Buarque. Na partitura abaixo, temos esta melodia e sua cifragem harmônica. 
 
	 	 	
6 
 
a) Utilize a partitura abaixo para realizar a análise harmônica de todos os acordes, indicando a 
função harmônica de cada acorde. 
 
 
 
	 	 	
7 
 
 
b) Transponha nos pentagramas abaixo a melodia dos compassos 1 a 8 para uma terça menor 
acima, usando acidentes ocorrentes. 
 
 
 
 
 
 
 
 
	 	 	
8 
 
c) Transponha a melodia dos compassos 5 a 8 para uma oitava abaixo, usando a clave de Fá. 
 
 
 
 
	 	 	
9 
 
d) Considerando que a canção Cadê Você está no modo jônio de Dó, reescreva a melodia dos 
primeiros 4 compassos da canção para os seguintes modos: 
 
dórico de Dó 
 
 
 
 
 
 
frígio de Fá 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
	 	 	
10 
 
2. Classifique os seguintes intervalos: 
 
 
3. Escreva os seguintes intervalos: 
 
 
	 	 	
11 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Folhas de rascunho
	 	 	
12 
 
 
	 	 	
13 
 
 
	 	 	
14 
 
	 	 	
15