Prova de Processos de ensino na Educação a Distância

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1-“Têm por característica não exigir a participação simultânea, em tempo real dos participantes. Essa característica é responsável por uma maior flexibilidade na interação, haja vista que o grupo pode acessar as informações em momentos diferentes, cada pessoa dentro da sua possibilidade de tempo, pois a interação pode ocorrer em dias e horários indefinidos” Essa afirmação corresponde à: 
( X ) Ferramenta Assíncrona
Métodos de ensino avançados 
Ferramenta Síncrona 
Educação a Distância 
2-Quais as ferramentas usadas tradicionalmente na comunicação assíncrona, segundo Mundo Online (2015): 
I - E-mails e Fóruns de Discussão. ERRADA
II - Enquetes e Webquests. ERRADA
III - Blogs e páginas de internet. CORRETA
IV - Revistas eletrônicas e Chats. CORRETA
 
3-O professor pede aos seus alunos que apresentem a síntese do conteúdo estudado. Considerando o nível de aprofundamento dos conteúdos, podemos dizer que antecede a capacidade de elaborar uma síntese, os seguintes procedimentos: 
( X ) Conhecer, compreender, aplicar e analisar. 
A síntese é um processo simples que pode ser aplicado sem a preocupação de aprofundar o estudo do conteúdo. 
Compreender e julgar. 
Conhecer, aplicar e julgar. 
4-Quando analisamos a prática pedagógica de qualquer professor, vemos que, por trás de suas ações, há sempre um conjunto de ideias que as orienta. Mesmo quando ele não tem consciência dessas ideias, dessas concepções, dessas teorias, elas estão presentes. 
Para compreender a ação do professor é preciso analisá-la com o objetivo de desvelar os seguintes aspectos: 
Qual a concepção que o professor tem, e que se expressa em seus atos, da formação pedagógica tanto no curso superior quanto na formação continuada. 
( X ) Qual a concepção que o professor tem, e que se expressa em seus atos, do conteúdo, do processo de aprendizagem e do ensino. 
Qual a concepção que o professor tem, e que se expressa em seus atos, da carreira de professor. 
Qual a concepção que o professor tem, e que se expressa em seus atos, do comportamento dos alunos assim como de suas famílias.