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Disciplina: 101232 - DIREITOS EDUCACIONAIS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Para a vítima, as consequências do bullying e do cyberbullying podem ser devastadoras. Além do isolamento social, é possível o desenvolvimento de alguns transtornos psicológicos que podem, inclusive, acompanha-la na vida adulta. Em alguns casos, as vítimas dessa violência apresentam tamanha dificuldade que podem a chegar a consequências drásticas, como o suicídio. Nesse sentido, com base na legislação, é possível a aplicação de _______________ que são importantes para que a vítima não sofra consequências gravosas decorrentes do ato ilícito.
Assinale a alternativa que preenche adequadamente a lacuna.
a )
medidas para expor o agressor
b )
medidas específicas para a mudança de escola
c )
medidas para retirar do seio familiar
 
d )
medidas específicas de proteção
e )
medidas de coerção ao agressor
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QUESTÃO 2
Tanto o bullying quanto o cyberbullying são considerados juridicamente atos ilícitos, que podem gerar dano moral, patrimonial e/ou extrapatrimonial. Desse modo, a responsabilidade em relação ao bullying e ao cyberbullying ocorrido no ambiente escolar é:
a )
solidária entre os genitores do agredido e do agressor.
 
b )
solidária entre a escola e os genitores do agressor.
c )
exclusiva dos genitores do agressor.
d )
exclusiva da vítima.
e )
exclusiva do agressor.
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QUESTÃO 3
Os direitos das pessoas com deficiência evoluíram de maneira significativa nos últimos anos, consequentemente, os direitos das crianças e dos adolescentes com deficiência também evoluíram. As pessoas com deficiência foram tratadas de quatro formas distintas ao longo da história. Como podemos chamar o momento atual?
a )
Fase da invisibilidade.
b )
Fase da intolerância.
c )
Fase da inflexibilidade.
 
d )
Fase da valorização dos direitos humanos.
e )
Fase assistencialista.
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QUESTÃO 4
Quando os filhos ou pupilos praticam um ato ilícito, a responsabilidade será objetiva dos seus pais ou tutores. Contudo, o incapaz pode responder pelo prejuízo causado em uma circunstância específica. Em qual hipótese o incapaz é responsável pelos prejuízos causados?
 
a )
O incapaz só responderá pelo prejuízo causado se for demostrada e comprovada a sua culpa.
b )
O incapaz só responderá pelo prejuízo causado se houver dolo, isto é, vontade de praticar o ato ilícito.
c )
O incapaz só responderá nas hipóteses se os pais assim definirem, desde que ambos concordem.
d )
O incapaz só responderá pelo prejuízo causado se o próprio possuir recursos suficientes.
e )
O incapaz só responderá pelo prejuízo causado se os seus responsáveis não tiverem obrigação de fazê-lo ou não possuírem recursos suficientes.
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QUESTÃO 5
A teoria da situação irregular perdurou por muitos anos no Brasil, seu marco fundador foi o Decreto n. 17.943-A, conhecido como Código de Mello Matos (1927). Após críticas e um importante movimento internacional para a mudança, iniciou-se o que conhecemos como Teoria da proteção integral. Qual foi o primeiro instrumento normativo que positivou a nova teoria?
a )
A Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948).
b )
O Código de Menores (1979).
c )
O Código Civil (2002).
d )
O Estatuto da Criança e do Adolescente (1990).
 
e )
A Constituição Federal (1988).
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QUESTÃO 6
Com a teoria da proteção integral, a autoridade estatal passou a garantir a proteção dos direitos das crianças e dos adolescentes. Foram desenvolvidas diversas políticas públicas fundamentais, sobretudo na criação de órgãos e instâncias com atribuições definidas.
Nesse sentido, quais são as proteções mais importantes surgidas com essa teoria?
a )
A prioridade absoluta dos interesses da família e o desenvolvimento econômico efetivo da sociedade.
b )
O desenvolvimento da criança e do adolescente e a ampliação do regime de internações.
c )
O pleno desenvolvimento da sociedade e a proteção dos membros da sua família.
 
d )
A garantia de prioridade absoluta e o pleno desenvolvimento da criança e do adolescente.
e )
A garantia de prioridade absoluta e a internação efetiva nas situações de infração.
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QUESTÃO 7
As crianças e os adolescentes são compreendidos como pessoas em condições peculiares de desenvolvimento, por isso possuem o que chamamos de hiperdignificação de suas vidas. No que tange aos direitos de crianças e adolescentes, qual direito deve ser elevado ao máximo tendo em vista a hiperdignificação?
 
a )
O direito à convivência social e comunitária.
b )
O direito à vida.
c )
O direito à moradia.
d )
O direito ao lazer.
e )
O direito à saúde.
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QUESTÃO 8
É de responsabilidade da instituição de ensino reportar _______________ casos de maus-tratos envolvendo seus alunos, nas situações de faltas reiteradas e injustificadas ou de evasão escolar, desde que esgotados os recursos escolares e nas hipóteses de elevados níveis de repetência. Assinale a alternativa que preenche adequadamente a lacuna.
a )
à polícia
b )
à família extensa
 
c )
ao Conselho tutelar
d )
ao Ministério Público
e )
ao tribunal
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