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Quando falamos em avaliação, o docente precisa se atentar tanto aos critérios qualitativos, quanto aos quantitativos, assim como os demais resultados ao longo do processo de ensino-aprendizagem. A avaliação deve ser desenvolvida com uma abordagem que consiga avaliar de acordo com o momento de aprendizagem. Sobre as três principais abordagens de avaliação, assinale a alternativa CORRETA: A Avaliação formativa, diagnóstica e escrita. B Avaliação diagnóstica, somativa e formativa. C Avaliação diagnóstica, formativa e autoavaliação. D Avaliação diagnóstica, somativa e escrita.
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