Didática - SDD001 - Semana 1

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Pergunta 1
5 em 5 pontos
	
	
	
	Considere o trecho de Marin (2011, p. 21): “Desde o final do século XIX, os estudos e pesquisas sobre a infância trouxeram novos conhecimentos por meio do trabalho de grupos de pesquisadores em várias partes do mundo. A partir de então houve grande incentivo aos estudos sobre a criança em idade escolar com ênfase sobre desenvolvimento e aprendizagem.”.
MARIN, A. J. Didática geral. In: UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA – UNESP. Pró-Reitoria de Graduação. Caderno de Formação: formação de professores – didática geral. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2011. p. 16-32. v. 9.
Sobre isso, analise as asserções a seguir e as relações propostas entre elas.
I. Os resultados de pesquisas foram responsáveis por impulsionar a formação e disseminação de novos métodos de realização do trabalho nas salas de aula. 
PORQUE 
II. Ao final do século XIX, as mudanças sociais foram praticamente imperceptíveis, já que o foco estava centrado na criação de novos procedimentos didáticos.
Analisando as asserções anteriores, conclui-se que:
I Verdadeira e II Falsa 
	
	
	
	
		
	
	
	
Pergunta 2
5 em 5 pontos
	
	
	
	De acordo com Marin (2011, p. 22), “A partir da segunda metade do século XX, principalmente a partir da década de 1960, diversos países do mundo, incluindo o Brasil, começaram a ampliar as ofertas de escola para a população que antes não estava sendo escolarizada. Como decorrência, duas características começaram a aparecer de modo acentuado nas escolas: a evasão e a repetência.”.
MARIN, A. J. Didática geral. In: UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA – UNESP. Pró-Reitoria de Graduação. Caderno de Formação: formação de professores – didática geral. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2011. p. 16-32. v. 9.
Com relação às consequências da evasão e repetência escolar, analise as afirmativas a seguir:
II e III Verdadeiras
I. Escolas e educadores já estavam suficientemente preparados para encarar essas situações, já que as origens sociais dos alunos ainda eram as mesmas. 
II. Durante a década de 70, notou-se que as boas técnicas da Didática não eram suficientes para suprir as novas necessidades. 
III. O ensino de didática passou por alterações em decorrência da evasão e da repetência, assim, a disciplina Didática foi reestruturada a fim de suprir o ensino que era visto como falho.
 
Está correto o que se afirma em: II e III