SIMULADO 1 CICLO- SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL

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Disc.: SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL 
Aluno(a): FLAVIA DA SILVA LIMA 202204432201
Acertos: 10,0 de 10,0 07/02/2023
Acerto: 1,0 / 1,0
O supervisor não é necessariamente quem mais lê, e sim o que mais vivência e pensa acerca dos debates escolares, ainda
que sempre busque soluções práticas para suas demandas cotidianas. Neste sentido, leia, com atenção, as afirmativas a
seguir:
I. O trabalho do Supervisor transcende o conhecimento puro e simples da sala de aula,
PORQUE
II. O conhecimento discente é suficiente para ser supervisor de uma escola, nos aspectos administrativos e pedagógicos.
E assinale:
se a primeira afirmativa não está correta e a segunda está correta.
 se a primeira afirmativa está correta e a segunda está incorreta. 
se a segunda afirmativa complementa as ideias da primeira afirmativa.
se as duas afirmativas estão corretas. 
as duas afirmativas estão incorretas. 
Respondido em 07/02/2023 19:36:13
Explicação:
O trabalho do Supervisor transcende o conhecimento puro e simples da sala de aula. Neste sentido, o conhecimento discente é
suficiente para ser supervisor de uma escola, nos aspectos administrativos e pedagógicos. O supervisor deve atuar e conhecer todos
os ambientes, sujeitos e demandas envolvidos na comunidade escolar. 
Acerto: 1,0 / 1,0
A supervisão escolar é, normalmente, apresentada por meio de problemas, mas é fundamental que ela seja capaz de
desenhar e propor soluções. O Supervisor Escolar, para realizar um diagnóstico, deve prioritariamente:
coletar somente dados da realidade física da escola.
conversar com os pais de alunos e mostrar-lhes a escola.
chamar os funcionários da escola e ouvi-los em particular.
chamar os pais e responsáveis e ouvir suas queixas a respeito da disciplina.
 ouvir todos os segmentos da escola para definir suas necessidades.
Respondido em 07/02/2023 19:37:43
Explicação:
 Questão1
a
 Questão2
a
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
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Quando se trabalha necessidade de criar mecanismos se discute as portas abertas, como a escola é necessariamente polifônica,
composta por muitas vozes. Cabe ao supervisor buscar reconhecer que não basta sua opinião sim a perspectiva de investigar todas
as possibilidades possíveis notando formas de transformar os problemas enfrentados em soluções.
Acerto: 1,0 / 1,0
Um dos grandes desafios de qualquer escola está no PPP ¿ projeto político pedagógico ¿ em realizar de forma coletiva e
implementá-lo. O Supervisor Escolar, na elaboração do Projeto Pedagógico, deve:
tornar possível o acesso das camadas menos favorecidas às propostas da escola para que caminhem segundo o
modelo do Estado e da escola.
associar vozes e interesses na construção de uma escola entendida como aparelho ideológico do Estado.
juntar pais, professores, alunos e comunidade com o objetivo de obter a adesão aos planos previamente
estabelecidos para o ano letivo.
 articular as participações individuais e sociais, entre a escola e a realidade circundante, entre pessoas e o
conhecimento.
viabilizar a proposta instituída pelo Estado e pelo gestor escolar, valorizando o pedagógico na ótica do capitalismo.
Respondido em 07/02/2023 19:39:05
Explicação:
Conforme previsto em lei o PPP é uma prática coletiva que deve ter a participação de toda a comunidade escolar. Nesse sentido a
supervisão deve garantir não somente a ideia bases, mas como promover estratégias para que toda a comunidade possa participar. 
O que ele não faz é ser a linha do Estado, do gestor, um promotor de acesso a camadas menos favorecidas não é um debate de PPP,
apesar de ser um debate importante, a ser um aparelho ideológico do Estado é no mínimo um grande problema. Só juntar pais e
professores para obter a adesão, nunca, ele deve construir ou ajudar a construir coletivamente sempre.
Acerto: 1,0 / 1,0
(Japeri - RJ / 2013) São os conteúdos culturais e universais que se constituíram em domínios de conhecimento
relativamente autônomos, incorporados pela humanidade, mas permanentemente reavaliados face às realidades sociais. Os
conteúdos são realidades exteriores ao aluno, que devem ser assimilados, mas estão ligados às realidades sociais. Os
Conteúdos devem ser bem ensinados e devem relacionar-se à sua significação humana e social. Esta forma de tratar os
conteúdos escolares caracteriza a Tendência:
Construtivista
Tecnicista
Libertador
 Crítico-social dos conteúdos
Tradicional
Respondido em 07/02/2023 19:40:07
Explicação:
Gabarito: Crítico-social dos conteúdos
Justificativa: Ao destacar as tendências educacionais correlacionando-as com as teorias críticas e não-críticas da Educação, Libâneo
destaca as características de cada tendência. De todas as opções de reposta à essa questão, a única que compreende que os
conteúdos são exteriores ao aluno e não possui nenhuma relação com a realidade social do mesmo é a tendência Crítico-social dos
conteúdos. Todas as outras opções compreendem a relação entre o conteúdo e o aluno.
Acerto: 1,0 / 1,0
(Seropédica - RJ / 2013 - adaptada) A relação do orientador educacional com os discentes tem uma natureza direta. Além
disso deve ter uma relação próxima com o corpo docente da escola, a fim de acompanhar o processo de aprendizagem dos
alunos, identificando suas dificuldades e barreiras.
Assinale a alternativa CORRETA acerca do fazer pedagógico do Orientador Educacional com o tipo de relação estabelecida
com a comunidade escola:
 Questão3
a
 Questão4
a
 Questão5
a
Possui papel fiscalizador das ações dos demais educadores da escola, buscando assim o resgate de uma educação de
qualidade nas escolas.
O principal papel da Orientação em relação ao aluno é ajudá-lo na formação de uma cidadania acrítica e apática.
Reforçar o aspecto individual do aluno, entendendo que essa característica é formada por pessoas com pensamentos
e contextos sociais semelhantes aos seus, possibilitando sucesso nas relações interpessoais entre os alunos e
demais membros da comunidade escolar.
 Na comunidade, o papel do Orientador Educacional é auxiliar na organização e realização do projeto pedagógico da
unidade escolar.
Realizar testes vocacionais para aprofundamento da vocação do aluno no contexto escolar, minimizando a
possibilidade de que ele se desvie de sua vocação.
Respondido em 07/02/2023 19:49:50
Explicação:
Gabarito: Na comunidade, o papel do Orientador Educacional é auxiliar na organização e realização do projeto pedagógico da
unidade escolar.
Justificativa: O Orientador Educacional compreende parte da equipe gestora da unidade escolar. Entre outras coisas, cabe a ele,
junto com os demais membros da equipe gestora e da equipe técnico-administrativa atuarem para o pleno desenvolvimento do
projeto político-pedagógico da escola. O projeto político-pedagógico é resultado de uma construção coletiva, participativa e
democrática de todos os membros da unidade escolar. Orientador Educacional não é fiscalizador de atuação docente; não determina e
nem aprofunda vocação, mas leva o aluno a se entender como autor da própria história com possibilidade de mudanças e alterações
em seu percurso, a partir da construção de uma cidadania crítica e participativa.
Acerto: 1,0 / 1,0
(Nova Friburgo - RJ / 2015 - adaptada) As atividades do Orientador pedagógico, de maneira geral, se referem ao
atendimento dos responsáveis, alunos e professores, assim como assessoria à equipe pedagógica e direção. Neste sentido,
no cotidiano suas principais ações estão relacionadas à mediação de conflitos nas relações.
Em relação a Orientação Educacional, assinale a alternativa CORRETA:
a Orientação Educacional é um processo de assistência aos educandos considerados problemáticos.
não é função da Orientação Educacional promover situações e condições que favoreçam o desenvolvimento do
educando e prevenir situações de dificuldade.
a Orientação Educacional não deve investir no desenvolvimento das características individuais dosalunos,
elaborando propostas e estratégicas de ação que visem a tornar legal a sua atuação na escola.
a Orientação Educacional entende o aluno como um ser particular e sua função é desenvolver o processo de
aprendizagem do aluno, sem nenhum a relação com o professor.
 a Orientação Educacional tem como principal objetivo o desenvolvimento integral do educando, considerando todas
as dimensões que o constituem.
Respondido em 07/02/2023 19:42:39
Explicação:
Gabarito: a Orientação Educacional tem como principal objetivo o desenvolvimento integral do educando, considerando todas as
dimensões que o constituem.
Justificativa: A principal função da Orientação Educacional é a formação integral do aluno. Isso quer dizer que o orientador deve dar
assistência a todo e qualquer aluno que o procure ou necessite de ajuda, colaborando para o desenvolvimento de suas características
individuais. Dessa forma, o orientador deve se relacionar com todos os atores da comunidade escolar, especialmente os docentes,
afim de conseguir estabelecer estratégias que auxiliem no desenvolvimento do educando.
Acerto: 1,0 / 1,0
Leia o texto, a seguir:
A Equipe Pedagógica é um órgão responsável pela coordenação, implantação e implementação da Proposta Pedagógica do
Estabelecimento. A Equipe Pedagógica é composta por vários profissionais, como Supervisor de Ensino, Orientador
Educacional, Corpo Docente e Responsável pela Biblioteca Escolar.
Disponível em:
http://www.pbccarlosgomes.seed.pr.gov.br/redeescola/escolas/23/1870/696/arquivos/File/equipe%20pedagogica.pdf.Acesso
em 19 nov 2021.
 Questão6
a
 Questão7
a
Uma equipe pedagógica multidisciplinar para realizar um diagnóstico preciso para acompanhar o processo de aprendizagem
na escola precisará:
Estimular a divisão dos alunos em grupos para a falar de suas famílias e, assim, mediar o processo de ensino
aprendizagem.
Ser boazinha para conquistar os alunos e assim saber tudo sobre eles para mediar o processo de ensino
aprendizagem.
Ter uma postura autoritária para que os alunos não sejam indisciplinados na escola e na vida e para mediar o
processo de ensino aprendizagem.
Possibilitar uma conduta ética e respeitosa com os alunos para poder indicar o que direcionar os professores
realizarem no processo de ensino aprendizagem.
 Pesquisar e conhecer seus alunos e toda a comunidade para mediar o processo de ensino e aprendizagem na escola.
Respondido em 07/02/2023 19:41:24
Explicação:
Gabarito: Pesquisar e conhecer seus alunos e toda a comunidade para mediar o processo de ensino e aprendizagem na escola.
Justificativa: Uma equipe pedagógica multidisciplinar, para mediar o processo pedagógico, necessitará realizar uma pesquisa de
forma participativa a fim de conhecer a realidade da escola. Para isso precisará ser ética, respeitosa com todos os envolvidos no
processo pedagógico. Com diversas ações e dando vez e voz aos envolvidos poderá, de fato, obter um diagnóstico que possa auxiliar
a mediação necessária.
Acerto: 1,0 / 1,0
Leia o texto, a seguir:
Toda escola tem objetivos que deseja alcançar, metas a cumprir e sonhos a realizar. O conjunto dessas aspirações, bem
como os meios para concretizá-las, é o que dá forma e vida ao chamado projeto político-pedagógico - o famoso PPP. Se você
prestar atenção, as próprias palavras que compõem o nome do documento dizem muito sobre ele:
É projeto porque reúne propostas de ação concreta a executar durante determinado período de tempo.
É político por considerar a escola como um espaço de formação de cidadãos conscientes, responsáveis e críticos, que
atuarão individual e coletivamente na sociedade, modificando os rumos que ela vai seguir.
É pedagógico porque define e organiza as atividades e os projetos educativos necessários ao processo de ensino e
aprendizagem.
Disponível em: https://gestaoescolar.org.br/conteudo/560/o-que-e-o-projeto-politico-pedagogico-ppp. Acesso em 19 nov
2021.
A respeito do projeto político pedagógico da escola, selecione a atuação da equipe pedagógica multidisciplinar mais correta a
partir das seguintes afirmações:
A equipe pedagógica multidisciplinar deverá mediar as ações de ensino aprendizagem nas escolas mesmo sem um
projeto político pedagógico.
O trabalho dos professores no contexto da sala de aula necessita de um debate e reflexão independente da equipe
pedagógica multidisciplinar.
 A equipe pedagógica deverá observar o projeto político pedagógico da escola, para organização do trabalho
educativo na escola como um todo.
É correto afirma que uma escola não necessita de um projeto político pedagógico para mediar com competência o
processo pedagógico
A organização do projeto político pedagógico já deve estar pronta antes de se formalizar uma equipe pedagógica
multidisciplinar.
Respondido em 07/02/2023 19:48:49
Explicação:
Gabarito: A equipe pedagógica deverá observar o projeto político pedagógico da escola, para organização do trabalho educativo na
escola como um todo.
Justificativa: Um projeto político pedagógico ou um projeto pedagógico norteia toda a ação que será desenvolvida nas escolas. Uma
equipe pedagógica deve atuar quando a escola possui esse documento como fonte norteadora de suas ações. Quando a escola não
possui esse planejamento a equipe deverá confeccioná-lo no cotidiano da escola com toda a comunidade escolar e com uma
metodologia participativa. No entanto, se a escola possui esse planejamento, antes de qualquer ação, deverá observar
cuidadosamente o projeto político pedagógico da escola para organização do trabalho educativo como um todo.
 Questão8
a
Acerto: 1,0 / 1,0
Há um momento muito importante, na composiçao docente que denomina de fase de transição (quando saem das
universidades e vão começar a ensinar). Sobre esse momento, aponte a alternativa correta.
Não é relevante, porque o professor já aprendeu métodos na vida, principalmente com os cursos extracurriculares.
É significativo, mas a universidade já o habilitou para seu exercício profissional. 
É insignificante, uma vez que os saberes acadêmicos sempre são suficientes para o aprendizado do futuro
profissional.
Não é relevante, pois ele tem domínio técnico de sua disciplina e isso é suficiente.
 É muito significativo, porque onde o professor amadurece o seu desenvolvimento é na escola, nos primeiros anos de
exercício profissional. 
Respondido em 07/02/2023 19:45:29
Explicação:
A fase de transição de um docente consiste no momento em que saem da graduação e começam a atuar na atividade docente. É o
momento de maior proximidade entre as técnicas e métodos que aprendeu na licenciatura e o exercício profissional.
Acerto: 1,0 / 1,0
Leia o texto, a seguir:
Os desdobramentos de uma formação inicial incipiente reforçam à necessidade de formação continuada em serviço ''In
Locuo''. Esse conceito vai além da formação continuada usual, ou seja, em cursos oferecidos fora da escola, por outras
instituições que desconhecem a necessidade real da unidade.
MOREIRA, Maria Helena Bimbatti. Educação Especial e capacitação docente em serviço: articulando conhecimentos pró-
inclusivos na educação infantil (creche). Tese Pós-Doutorado. UEMS - Paranaíba, 2017.
A formação continuada ''In Locuo'':
 traz dados reais, fruto de situações-problemas locais, específicas da escola na qual o professor está inserido.
é totalmente irrelevante, uma vez que estudos científicos comprovam a ineficácia dos estágios supervisionados.
não traz dados reais, fruto de situações-problemas locais, específicas da escola na qual o professor está inserido. 
não colabora com as demandas específicas da unidade escolar.
não colabora em nada com a efetivação dos conhecimentos adquiridos no campo prático.
Respondido em 07/02/2023 19:49:18
Explicação:
De acordo com a autora, a formação continuada In locuo fornece dados reais e situações-problemas específicos de dada escola ou
ambiente de aprendizado que o professor está inserido.
 Questão
9
a
 Questão10
a