Questionário unina 2023

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Questionário
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Tipo:Atividade Avaliativa-As Abordagens Do Brincar Na Educação Infantil: A Pedagogia Do Brincar-Profª Regina Shudo
Primeira Infância - extensão 60h
As abordagens do Brincar na Educação Infantil - A Pedagogia do Brincar
Módulo 1
AA
 1. 	
“Existe em todos os gestos e atividades que desenvolvem a motricidade da criança, que se fazem necessários para o conhecimento e domínio do corpo. É fator indispensável ao desenvolvimento global e uniforme da criança. Sua estrutura serve de base para o processo intelectivo e de aprendizagem”. Em relação ao enunciado apresentado, é correto associá-lo ao conceito de:
	Psicanálise.
	História.
	Psicomotricidade.
	Filosofia.
 2. 	
“Intrinsecamente ligado ao processo de desenvolvimento do faz-de-conta, o brincar com materiais de construção permite uma exploração mais aprofundada das propriedades e características associativas dos objetos, assim como de seus usos sociais e simbólicos”. Em relação ao enunciado apresentado, é correto associá-lo ao conceito de:
	Brincar sem materiais.
	Brincar de faz-de-conta.
	Brincar com materiais de construção.
	Brincar com regras.
 3. 	
A ligação estreita entre maturação e experiência neuromotora, segundo Henri Wallon (1975), passa por diferentes estados. Assinale a alternativa que se refere ao estado em que há a coordenação mútua de percepções diversas (adquire a marcha, a preensão e o desenvolvimento simbólico e da linguagem):
	Estado de estranhamento.
	Estado de inatividade.
	Estado sensitivo-motor.
	Estado de violência.
 4. 	
Ao brincar, as crianças exploram, perguntam e refletem sobre as formas culturais nas quais vivem e sobre a realidade circundante, desenvolvendo-se:
	Relativamente e indiferentemente.
	Profissionalmente e relativamente.
	Psicológica e socialmente.
	Limitadamente e de maneira lenta.
 5. 	
Anji é um condado rural, verdejante e coberto de neblina, localizado na:
	Itália.
	Austrália.
	Romênia.
	China.
 6. 	
Uma das perspectivas fundamentais na abordagem Anji Play refere-se aos ambientes recheados de materiais pouco estruturados, que permitem:
	Altos índices de desatenção.
	Pequenos movimentos corporais.
	Altos índices de sedentarismo.
	Grandes movimentos corporais.
 7. 	
Como a quantidade exata de atividade física necessária para ter efeito benéfico para as crianças ainda não foi determinada, as recomendações mínimas:
	São iguais em todos os países.
	Existem apenas nos países subdesenvolvidos.
	Variam de país para país.
	Inexistem em todos os países exclusivamente.
 8. 	
Antes conhecido apenas por seu chá branco, produtos de bambu e como o berço do pintor Wu Changshuo, o nome Anji hoje se tornou sinônimo de:
	Anarquismo.
	Práticas conservadoras de educação infantil na Turquia.
	Práticas conservadoras de educação de adultos na China.
	Práticas inovadoras de educação infantil na China.
 9. 	
Na abordagem anjii play, a tarefa do professor é projetar os espaços, incentivar as brincadeiras, cuidar, observar e:
	Jamais intervir.
	Intervir quando necessário.
	Intervir constantemente, mesmo que sem necessidade.
	Manter-se indiferente.
 10. 	
Os comportamentos sedentários, como assistir televisão ou utilizar os aparelhos como celulares e tablets, exigem normalmente:
	Gasto energético equivalente ao de atividades aeróbicas.
	Pouco gasto energético.
	Gasto energético equivalente ao de uma corrida.
	Gasto energético equivalente ao de uma escalada.