psicopedagogia Clínica - INSTRUMENTOS PARA O DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO CLÍNICO (1)

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CURSO: Psicopedagogia Clínica
Disciplina: INSTRUMENTOS PARA O DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO CLÍNICO
NOME DO ALUNO: Alyne Oliveira Pecly Tavares
ATIVIDADE FORMATIVA
ORIENTAÇÃO: Redigir um texto dissertativo de 15 até 25 linhas que mostre a importância de avaliações das habilidades de leitura e escrita, de habilidade aritméticas e das de coordenação motora e como elas influencia na vida cotidiana dos analisados.
REDAÇÃO: 
Por meio da avaliação das habilidades pedagógicas e cognitivas, o psicopedagogo pode utilizar testes padronizados. Na seleção dos materiais deve levar em conta o campo que se pretende investigar, a padronização para população e a faixa etária adequada. É possível delinear algumas competências leitoras. Auxiliando nas dificuldades que podem manifestar-se no processo de aprendizagem do aluno e na avaliação das habilidades de leitura, escrita aritméticas e motoras. 
 A leitura e a escrita é primordial para o conhecimento e entendimento do sujeito, elas se fazem presente no cotidiano do mesmo. É importante identificar qual a fase do sujeito, e se dentro da idade cronológica apresentada, ele possui uma capacidade cognitiva correspondente. 
Caso contrário, é possível que o indivíduo apresente dificuldade para acompanhar o raciocínio dos demais colegas de sala. Assim, como na avaliação pedagógica o avaliador poderá se de parar com crianças que não consegue resolver problemas matemáticas, por falta de conhecimento das quatros operações, ou por apresentar dificuldade de interpretar o enunciado. A coordenação motora abrange o entendimento do funcionamento do sujeito sendo fundamental para aprendizagem. 
 Essa experiência motora possibilita o desenvolvimento dos diferentes componentes da motricidade, como a coordenação, o equilíbrio e o esquema corporal. Conforme o Manual de Avaliação Motora – Escala de Desenvolvimento Motor (2014). Esse instrumento auxilia na avaliação de várias áreas da coordenação, como a lateralidade, domínio espacial etc. 
Referência:MANUAL diagnóstico e estatístico d e transtornos mentais: D SM-5/AMERICANPsychiatric Association. Porto Alegre: Artimed, 2014