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PROJETO - CARNACONCEIÇÃO

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Prefeitura Municipal de Alenquer 
Secretaria Municipal de Educação 
Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental 
NOSSA SENHORA DA CONCEIÇÃO I – ENSCI – INEP: 15006220 
 
 
 
 
 
 
 
ALENQUER-PARÁ 
2023 
A folia do conhecimento. 
 Prefeitura Municipal de Alenquer 
Secretaria Municipal de Educação 
Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental 
NOSSA SENHORA DA CONCEIÇÃO I – ENSCI – INEP: 15006220 
 
 
 
 
 
PROJETO: CARNACONCEIÇÃO 
PERÍODO: 13 a 17 de fevereiro 2023. 
CULMINÂNCIA: 17 de fevereiro – 7h30min às 11h30min – Baile Carnavalesco 
PÚBLICO ALVO: Alunos de Pré I ao 9º ano da Escola Nossa Senhora da Conceição I. 
JUSTIFICATIVA: Tradicional na cultura brasileira, os blocos, desfiles de escolas de samba, as 
fantasias, as marchinhas, as cores e a alegria do carnaval dizem muito sobre a nação e seu povo. 
Uma das festas mais conhecidas no mundo, o carnaval é inserido ainda cedo no lar dos pequenos, 
ao passo que eles ouvem, vivem e apreciam a experiência da cultura, seja por meio da televisão, 
das histórias contadas ou com as atividades aplicadas na sala de aula. Desse modo, é importante 
trabalhar o carnaval na sala de aula, explorando diferentes disciplinas e contextualizando a criança 
na festa pertencente a cultura popular. 
OBJETIVO GERAL: Promover a compreensão da criança sobre a origem do carnaval no Brasil e 
no mundo, além de sua importância na cultura popular brasileira, por meio da apresentação de 
seus símbolos. 
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 
❖ Apresentar a história do carnaval e de sua evolução; 
❖ Estimular a coordenação motora e a criatividade com a criação de máscaras de carnaval e 
fantasia; 
❖ Realizar atividades de texto sobre a festa; 
❖ Aprimorar a percepção com a exibição de fotos e vídeos do carnaval; 
❖ Desenvolver a linguagem corporal com as danças e coreografias do carnaval; 
❖ Promover o interesse pela leitura e a escrita por meio dos elementos do carnaval; 
❖ Proporcionar espaços para a liberdade criativa e a autoexpressão. 
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: 
✓ Conversa informal sobre o tema carnaval; 
✓ Explanação sobre o surgimento do carnaval e sua evolução; 
✓ Leitura e interpretação das músicas carnavalescas; 
✓ Atividades de colagens e desenhos livres; 
✓ Confecção de máscaras e acessórios carnavalescos; 
✓ Apresentação de vídeos de como é a festa em diversos estados; 
✓ Criação de murais sobre o tema; 
✓ Apresentações artísticas dos alunos; 
✓ Apresentação de fotos dos trabalhos dos alunos; 
✓ Trabalhos sobre as marchinhas de Carnaval. 
✓ Criação de blocos carnavalescos. (Todas as turmas devem apresentar na culminância - 
Nome, caracterização, machinha, histórico, faixa ou plaquinha de identificação). 
AVALIAÇÃO: 
A avaliação será realizada permanentemente comprometida com o desenvolvimento das 
crianças. Será observado o que as crianças sabem fazer, o que pensam a respeito do carnaval e 
do que é difícil entender, assim como conhecer mais sobre os interesses que possuem.
 Prefeitura Municipal de Alenquer 
Secretaria Municipal de Educação 
Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental 
NOSSA SENHORA DA CONCEIÇÃO I – ENSCI – INEP: 15006220 
 
 
 
 
 
 
 
PROJETO 
 
Culminância: 17 de fevereiro 2023 – 7h30min 
 
PROGRAMAÇÃO 
 
8h00min – Início da programação (Breve comentário sobre o projeto) 
8h10min – Fala do Diretor Mauriso José e Vice Diretora Lieley Santos 
 
8H20MIN – APRESENTAÇÃO DOS BLOCOS (TURNO DA MANHÃ) 
Pré I (NOME DO BLOCO) – Irene Pereira 
Pré II (NOME DO BLOCO) –Velane Teixeira 
DINÂMICA – Coordenação pedagógica (Carlos Júnior) 
1º ANO e 2º ANO (NOME DO BLOCO) –Edigleuma e Hailton Sena 
3º ANO e 5º ANO (NOME DO BLOCO) – Elcias Lisboa e Margarete Ribeiro 
DINÂMICA – Coordenação pedagógica (Carlos Júnior) 
6º ANO (NOME DO BLOCO) – Ozineth Ribeiro e Cassia Lages 
7º ANO (NOME DO BLOCO) – Carlos André e Jair Silva 
8º ANO (NOME DO BLOCO) – Genival Gomes 
DINÂMICA – Coordenação pedagógica (Carlos Júnior) 
 
09H20MIN – APRESENTAÇÃO DOS BLOCOS (TURNO DA TARDE) 
4º ANO (NOME DO BLOCO) – Genival Gomes 
5º ANO 1 e 5º ANO 2 (NOME DO BLOCO) –Dani e Carlos André 
DINÂMICA – Coordenação pedagógica (Regiane Monte) 
6º ANO 1 (NOME DO BLOCO) – Hailton e Edigleuma 
6º ANO 2 (NOME DO BLOCO) – Velane Teixeira e Francisco Sousa 
7º ANO 1 (NOME DO BLOCO) – Elcias Lisboa e Regina de Cassia 
DINÂMICA – Coordenação pedagógica (Regiane Monte) 
8º ANO 1 (NOME DO BLOCO) – Elizana Bentes 
9º ANO 1 (NOME DO BLOCO) – Diego Costa e Irene Pereira 
9º ANO 2 (NOME DO BLOCO) – Jair Silva e Irene Pereira 
DINÂMICA – Coordenação pedagógica (Regiane Monte) 
 
10h30min – ARRASTÃO NA COMUNIDADE 
 
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Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental 
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BREVE HISTÓRIA DO CARNAVAL 
❖ As origens do Carnaval no mundo 
As verdadeiras origens do Carnaval ainda são uma incógnita. Não há como comprovar 
cientificamente onde e quando nasceu o Carnaval. 
Os estudos estimam que as primeiras celebrações, que mais tarde tomariam o nome de Carnaval 
se realizaram anos antes do nascimento de Cristo e tem sua origem nas festas relacionadas com a 
agricultura. Parece ser que os camponeses se reuniam no verão com os rostos mascarados e os corpos 
totalmente pintados ao redor de uma fogueira para celebrar a fertilidade e a produtividade do solo e 
para afastar os espíritos maus da colheita. 
A primeira celebração carnavalesca se localiza no Egito. A festa não era nada mais que danças, 
cânticos e os participantes usavam máscaras como símbolo da inexistência de classes sociais. 
Depois a tradição se estendeu até a Grécia. Ali, por volta do século VI A.C. existia o costume de 
passear um barco com rodas (carrus navalis) onde as pessoas dançavam todo tipo de danças. 
Em Roma foram realizadas numerosas festas pagãs em torno do deus Baco, o deus do vinho, que 
contam com mais de 5.000 anos de antiguidade. 
Ambas as cerimônias tinham um ponto em comum. Estavam associadas a fenômenos espirituais, 
astronômicos e a ciclos naturais. Mesmo assim se manifestavam através de expressões como a dança, 
os cânticos, a sátira, as máscaras e a desordem. Numa sociedade com tantas diferenças sociais, as 
festas supriam a necessidade de liberdade para todos. Ricos e pobres se misturavam durante o 
carnaval, sem se reconhecerem embaixo da tela e das máscaras da fantasia. 
O CARNAVAL, A FESTA MAIS INTERNACIONAL 
Rapidamente o carnaval chegou a Veneza, e dali foi-se espalhando por todo o mundo. Pouco a 
pouco foi moldando suas características dependendo dos costumes próprios de cada país. Cada cidade 
foi incorporando os hábitos próprios da sua cultura. Mas, em geral, o carnaval se define através de 
máscaras, fantasias, carros alegóricos, desfiles e danças, algo comum em todas as celebrações 
independente do lugar em que aconteça. 
De fato, atualmente o carnaval de Veneza é um dos mais conhecidos na Europa. A tradição 
começou quando a nobreza começou a se disfarçar para sair e se misturar com o povo. As máscaras 
são elementos essenciais do carnaval de Veneza. 
Desde então essa tradição tem continuado e se expandindo pela Europa e mais tarde pela 
América Latina graças aos navegantes espanhóis e portugueses, a partir do século XV. 
Um dos lugares do mundo onde o Carnaval tem mais fama é o Brasil, onde inúmeras cidades 
se enchem de gente nas ruas para se renderem ao samba, ao axé, ao frevo e muitos outros ritmos. No 
Rio de Janeiro, os desfiles das escolas de samba são conhecidos em todo o mundo e muitos artistas 
famosos pousam na cidade para ver o maior desfile de rua de todo o mundo, com fantasias luxuosas e 
enredos e históriasque deixam todos encantados. De acordo com o Guiness Book (Livro dos Recordes) 
o carnaval do Rio de Janeiro é a celebração de carnaval maior de todo o mundo. Outros carnavais 
internacionalmente conhecidos são os de Barranquilla (Colômbia), Oruro (Bolívia), Veneza (Itália), 
Veracruz e Mazatlán (México) e Cádiz e Tenerife (Espanha). 
Antes de qualquer coisa os carnavais buscam puro entretenimento e diversão... Muita diversão! 
 
https://br.guiainfantil.com/materias/cultura-e-lazer/videos-de-maquiagem-de-carnaval-para-criancas/
https://br.guiainfantil.com/blog/festas/fantasias-caseiras-de-carnaval-para-as-criancas/
https://br.guiainfantil.com/materias/celebracoes/carnavalcomo-proteger-seu-filho-no-carnaval/
https://br.guiainfantil.com/blog/celebracoes/carnavalperigos-com-algumas-fantasias-de-carnaval-para-as-criancas/
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MACHINHAS TRADICIONAIS 
 
MAMÃE EU QUERO 
(Jararaca-Vicente Paiva – 1937) 
MAMÃE EU QUERO, MAMÃE EU QUERO 
MAMÃE EU QUERO MAMAR 
DÁ A CHUPETA, DÁ A CHUPETA 
DÁ A CHUPETA PRO BEBE NÃO CHORAR 
DORME FILHINHO DO MEU CORAÇÃO 
PEGA A MAMADEIRA 
E VEM ENTRAR PRO MEU CORDÃO 
EU TENHO UMA IRMÃ QUE SE CHAMA ANA 
DE PISCAR O OLHO JÁ FICOU SEM A PESTANA 
OLHO AS PEQUENAS MAS DAQUELE JEITO 
TENHO MUITA PENA NÃO SER CRIANÇA DE PEITO 
EU TENHO UMA IRMÃ QUE É FENOMENAL 
ELA É DA BOSSA E O MARIDO É UM BOÇAL 
 
ABRE ALAS 
(Chiquinha Gonzaga, 1899) 
Ó ABRE ALAS QUE EU QUERO PASSAR 
Ó ABRE ALAS QUE EU QUERO PASSAR 
EU SOU DA LIRA NÃO POSSO NEGAR 
EU SOU DA LIRA NÃO POSSO NEGAR 
Ó ABRE ALAS QUE EU QUERO PASSAR 
Ó ABRE ALAS QUE EU QUERO PASSAR 
ROSA DE OURO É QUE VAI GANHAR 
ROSA DE OURO É QUE VAI GANHAR 
 
 AALLAH-LÁ-Ô 
(Haroldo Lobo-Nássara, 1940) 
Allah-lá-ô, ô ô ô ô ô ô 
MAS QUE CALOR, Ô Ô Ô Ô Ô Ô 
ATRAVESSAMOS O DESERTO DO SAARA 
O SOL ESTAVA QUENTE 
QUEIMOU A NOSSA CARA 
VIEMOS DO EGITO 
E MUITAS VEZES 
NÓS TIVEMOS QUE REZAR 
ALLAH! ALLAH! ALLAH, MEU BOM ALLAH! 
MANDE ÁGUA PRA IOIÔ 
MANDE ÁGUA PRA IAIÁ 
ALLAH! MEU BOM ALLAH 
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ME DÁ UM DINHEIRO AÍ 
(Ivan Ferreira-Homero Ferreira-Glauco Ferreira, 1959) 
EI, VOCÊ AÍ! 
ME DÁ UM DINHEIRO AÍ! 
ME DÁ UM DINHEIRO AÍ! 
NÃO VAI DAR? 
NÃO VAI DAR NÃO? 
VOCÊ VAI VER A GRANDE CONFUSÃO 
QUE EU VOU FAZER BEBENDO ATÉ CAIR 
ME DÁ ME DÁ ME DÁ, Ô! 
ME DÁ UM DINHEIRO AÍ! 
 
CACHAÇA 
Mirabeau Pinheiro-Lúcio de Castro-Heber Lobato, 1953 
VOCÊ PENSA QUE CACHAÇA É ÁGUA 
CACHAÇA NÃO É ÁGUA NÃO 
CACHAÇA VEM DO ALAMBIQUE 
ÁGUA VEM DO RIBEIRÃO 
PODE ME FALTAR TUDO NA VIDA 
ARROZ FEIJÃO E PÃO 
PODE ME FALTAR MANTEIGA 
TUDO MAIS NÃO FAZ FALTA NÃO 
PODE ME FALTAR O AMOR 
HÁ, HÁ, HÁ, HÁ! 
ISTO ATÉ ACHO GRAÇA 
SÓ NÃO QUERO QUE ME FALTE 
A DANADA DA CACHAÇA 
 
CABELEIRA DO ZEZÉ 
João Roberto Kelly-Roberto Faissal, 1963 
OLHA A CABELEIRA DO ZEZÉ 
SERÁ QUE ELE É 
SERÁ QUE ELE É 
SERÁ QUE ELE É BOSSA NOVA 
SERÁ QUE ELE É MAOMÉ 
PARECE QUE É TRANSVIADO 
MAS ISSO EU NÃO SEI SE ELE É 
CORTA O CABELO DELE! 
CORTA O CABELO DELE! 
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AURORA 
Mário Lago-Roberto Roberti, 1940 
SE VOCÊ FOSSE SINCERA 
Ô Ô Ô Ô AURORA 
VEJA SÓ QUE BOM QUE ERA 
Ô Ô Ô Ô AURORA 
UM LINDO APARTAMENTO 
COM PORTEIRO E ELEVADOR 
E AR REFRIGERADO 
PARA OS DIAS DE CALOR 
MADAME ANTES DO NOME 
VOCÊ TERIA AGORA 
Ô Ô Ô Ô AURORA 
 
CABELEIRA DO ZEZÉ 
João Roberto Kelly-Roberto Faissal, 1963 
OLHA A CABELEIRA DO ZEZÉ 
SERÁ QUE ELE É 
SERÁ QUE ELE É 
SERÁ QUE ELE É BOSSA NOVA 
SERÁ QUE ELE É MAOMÉ 
PARECE QUE É TRANSVIADO 
MAS ISSO EU NÃO SEI SE ELE É 
CORTA O CABELO DELE! 
CORTA O CABELO DELE 
 
A JARDINEIRA 
Benedito Lacerda-Humberto Porto, 1938 
Ó JARDINEIRA PORQUE ESTÁS TÃO TRISTE 
MAS O QUE FOI QUE TE ACONTECEU 
FOI A CAMÉLIA QUE CAIU DO GALHO 
DEU DOIS SUSPIROS E DEPOIS MORREU 
VEM JARDINEIRA VEM MEU AMOR 
NÃO FIQUES TRISTE QUE ESTE MUNDO É TODO SEU 
TU ÉS MUITO MAIS BONITA 
QUE A CAMÉLIA QUE MORREU 
 
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O TEU CABELO NÃO NEGA 
Lamartine Babo-Irmãos Valença, 1931 
 
O TEU CABELO NÃO NEGA MULATA 
PORQUE ÉS MULATA NA COR 
MAS COMO A COR NÃO PEGA MULATA 
MULATA EU QUERO O TEU AMOR 
TENS UM SABOR BEM DO BRASIL 
TENS A ALMA COR DE ANIL 
MULATA MULATINHA MEU AMOR 
FUI NOMEADO TEU TENENTE INTERVENTOR 
QUEM TE INVENTOU MEU PANCADÃO 
TEVE UMA CONSAGRAÇÃO 
A LUA TE INVEJANDO FAZ CARETA 
PORQUE MULATA TU NÃO ÉS DESTE PLANETA 
QUANDO MEU BEM VIESTE À TERRA 
PORTUGAL DECLAROU GUERRA 
A CONCORRÊNCIA ENTÃO FOI COLOSSAL 
VASCO DA GAMA CONTRA O BATALHÃO NAVAL 
 
SACA-ROLHA 
Zé da Zilda-Zilda do Zé-Waldir Machado, 1953) 
AS ÁGUAS VÃO ROLAR 
GARRAFA CHEIA EU NÃO QUERO VER SOBRAR 
EU PASSO MÃO NA SACA, SACA, SACA ROLHA 
E BEBO ATÉ ME AFOGAR 
DEIXA AS ÁGUAS ROLAR 
SE A POLÍCIA POR ISSO ME PRENDER 
MAS NA ÚLTIMA HORA ME SOLTAR 
EU PEGO O SACA, SACA, SACA ROLHA 
NINGUÉM ME AGARRA NINGUÉM ME AGARRA 
 
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