_atividade1__ Revisão da tentativaPerícia em Crimes de Feminicídio

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20/02/2023, 09:54 _atividade1_: Revisão da tentativa
https://eadsegen.mj.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=864729&cmid=6444 1/6
Painel / Meus cursos / EMED-2022-4 / _atividade1_
Iniciado em segunda, 20 fev 2023, 09:40
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 20 fev 2023, 09:55
Tempo
empregado
15 minutos 4 segundos
Avaliar 27,14 de um máximo de 50,00(54%)
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https://seguranca.sinesp.gov.br/sinesp-seguranca/private/welcome.jsf
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Questão 1
Parcialmente correto
Atingiu 7,14 de 10,00
A organização e os elementos que compõem o material EaD devem obedecer a alguns aspectos importantes. Com base no material
estudado, faça a associação correta:
Tratar cada tópico passo a passo, de forma que o aluno possa compreender inteiramente cada novo
ponto, antes de passar para o próximo.

Ordenar o conteúdo de forma extremamente cuidadosa, numa progressão clara e lógica.

Incluir atividades de revisão, que permitam ao aluno testar sua compreensão, assim como estender e
aplicar seu conhecimento.

Fornecer, de imediato, oportunidade para o aluno verificar se está correta sua resposta a perguntas,
exercícios etc.

Planejar cada “página” de forma muito clara, com seções e parágrafos relativamente curtos.

Fornecer muitos exemplos que ajudem a ilustrar ideias, conceitos, métodos e técnicas.

Incluir oportunidades para o aluno testar seu progresso, através de exercícios, no final de cada
módulo ou aula.

Abordagem passo a passo
Sequência
Feedback
Revisão
Simplicidade
Exemplificação
Atividades de Autoavaliação
Sua resposta está parcialmente correta.
Você selecionou corretamente 5.
A resposta correta é:
Tratar cada tópico passo a passo, de forma que o aluno possa compreender inteiramente cada novo ponto, antes de passar para o próximo.
→ Abordagem passo a passo,
Ordenar o conteúdo de forma extremamente cuidadosa, numa progressão clara e lógica. → Sequência,
Incluir atividades de revisão, que permitam ao aluno testar sua compreensão, assim como estender e aplicar seu conhecimento. → Revisão,
Fornecer, de imediato, oportunidade para o aluno verificar se está correta sua resposta a perguntas, exercícios etc. → Feedback,
Planejar cada “página” de forma muito clara, com seções e parágrafos relativamente curtos. → Simplicidade,
Fornecer muitos exemplos que ajudem a ilustrar ideias, conceitos, métodos e técnicas. → Exemplificação,
Incluir oportunidades para o aluno testar seu progresso, através de exercícios, no final de cada módulo ou aula. → Atividades de
Autoavaliação.
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Questão 2
Parcialmente correto
Atingiu 6,00 de 10,00
Muitos sistemas de EaD utilizam materiais de estudo autônomo, como apoiadores, estimuladores e mediadores do processo de construção
de conhecimento pelos próprios sujeitos.
Com base nesta afirmação, julgue as alternativas abaixo em V para as Verdadeiras ou F para as Falsas:
Estes materiais podem ter como suporte uma diversidade de mídias. Mas independente da mídia utilizada, há um
conjunto de aspectos que deve observado para que se garanta a qualidade.

Os materiais de estudo autônomo se propõem a facilitar a consulta nas provas.

Os materiais de estudo autônomo se propõem a auxiliar a construção de conhecimento pelo próprio participante.

Mídias representam um conjunto de vários meios de comunicação cujo objetivo é transferir informações e conteúdos
variados.

A principal característica dos materiais de estudo autônomos é a uniformidade de formato e conteúdo. Isto é,
independente do objeto utilizado ele terá o mesmo formato e objetivo.

Falsa
Falsa
Verdadeira
Verdadeira
Verdadeira
Sua resposta está parcialmente correta.
Você selecionou corretamente 3.
A resposta correta é: Estes materiais podem ter como suporte uma diversidade de mídias. Mas independente da mídia utilizada, há um
conjunto de aspectos que deve observado para que se garanta a qualidade. → Verdadeira, Os materiais de estudo autônomo se propõem a
facilitar a consulta nas provas. → Falsa, Os materiais de estudo autônomo se propõem a auxiliar a construção de conhecimento pelo próprio
participante. → Verdadeira, Mídias representam um conjunto de vários meios de comunicação cujo objetivo é transferir informações e
conteúdos variados. → Verdadeira, A principal característica dos materiais de estudo autônomos é a uniformidade de formato e conteúdo.
Isto é, independente do objeto utilizado ele terá o mesmo formato e objetivo. → Falsa.
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Questão 3
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Mídias representam um conjunto de vários meios de comunicação cujo objetivo é transferir informações e conteúdos variados. Com base no
material estudado, relacione as colunas:
 
a)      Mídias digitais
b)      Mídias impressas
c)      Mídias eletrônicas
Reúne meios nos quais a comunicação é unidirecional, ou seja, o receptor apenas recebe a informação, TV, DVD, rádio
etc.

Abrangem os vários recursos disponíveis na internet, possibilitam a apresentação e o compartilhamento de conteúdos
em formatos diversos, incluindo ainda, as formas de interação.

Compreende os materiais impressos e tem por objetivo apenas comunicar algo, folder, jornais, catálogos, revistas etc.

C
A
B
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Reúne meios nos quais a comunicação é unidirecional, ou seja, o receptor apenas recebe a informação, TV, DVD, rádio
etc. → C, Abrangem os vários recursos disponíveis na internet, possibilitam a apresentação e o compartilhamento de conteúdos em formatos
diversos, incluindo ainda, as formas de interação. → A, Compreende os materiais impressos e tem por objetivo apenas comunicar algo, folder,
jornais, catálogos, revistas etc. → B.
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Questão 4
Parcialmente correto
Atingiu 4,00 de 10,00
De acordo com Christopher Pappas (2016), considerando as características dos cursos, especificamente virtuais, é possível destacar alguns
aspectos.
Relacione as colunas:
 
a)      Estímulos visuais
b)      Demonstrações praticas
c)      Atividades do mundo real
d)      Fragmentação do conteúdo
e)      Links suplementares
Oferecer ao aluno a oportunidade de explorar o conteúdo por conta própria por meio de links externos: notícias, artigos,
vídeos informativos etc.

Promover simulações de situações cotidianas, por meio de elementos interativos, multimídias e jogos.

Conter imagens, vídeos, gráficos, infográficos, dentre outros. O ideal é que se construa uma identidade visual para o
curso, com uma cartela de cores alinhada ao conteúdo apresentado.

Promover exemplos práticos e que se aplicam na realidade do aluno, para aplicar o conhecimento e fixar o conteúdo.

Melhorar a retenção de conhecimento e evitar a sobrecarga cognitiva. Isso envolve agrupar o conteúdo por tópico ou
objetivo.

B
E
A
C
D
Sua resposta estáparcialmente correta.
Você selecionou corretamente 2.
A resposta correta é: Oferecer ao aluno a oportunidade de explorar o conteúdo por conta própria por meio de links externos: notícias,
artigos, vídeos informativos etc. → E, Promover simulações de situações cotidianas, por meio de elementos interativos, multimídias e jogos. →
C, Conter imagens, vídeos, gráficos, infográficos, dentre outros. O ideal é que se construa uma identidade visual para o curso, com uma
cartela de cores alinhada ao conteúdo apresentado. → A, Promover exemplos práticos e que se aplicam na realidade do aluno, para aplicar o
conhecimento e fixar o conteúdo. → B, Melhorar a retenção de conhecimento e evitar a sobrecarga cognitiva. Isso envolve agrupar o
conteúdo por tópico ou objetivo. → D.
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Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 10,00
Com base na importância do conhecimento do público-alvo para o qual o curso se destina, julgue as assertivas apresentadas e, em seguida,
assinale a alternativa correta:
 
I. As características do público-alvo não são os pontos mais importantes, pois os cursos servem para qualquer tipo de público independente
de suas características.
II. As características do público-alvo são os pontos de partida e chegada de um material em EaD, pois são elas que irão orientar o
planejamento do curso, a estruturação do texto e a seleção dos aspectos visuais
III. As características do público-alvo são importantes apenas para a seleção dos aspectos visuais, pois eles espelham o público a que se
destina.
IV. As características do público-alvo são pontos deficientes no processo de elaboração EAD.
V. As características do público-alvo são orientadas pelo start de curso e estruturada pelos textos e aspectos visuais.
Escolha uma opção:
a. Alternativas V e III estão corretas.
b. Alternativas I, III, IV e V estão corretas.
c. Apenas a alternativa II está correta.
d. Alternativas II e IV estão corretas.
e. Todas as alternativas estão erradas. Não foi dessa vez.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Apenas a alternativa II está correta.
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