referencial curricular EF SESI

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Política de Fomento à 
Implementação de Escolas 
de Ensino Médio em Tempo 
Integral.
Identificação e delimitação 
das ações a serem 
financiadas
Metas quantitativas Cronograma de execução físico-financeira
Previsão de início e fim de 
execução das ações e da 
conclusão das etapas ou 
fases programadas
Repasse de recursos do Ministério da Educação para os Estados e para o 
Distrito Federal pelo prazo de dez anos por escola, contado da data de 
início da implementação do ensino médio integral na respectiva escola, de 
acordo com termo de compromisso a ser formalizado entre as partes, que 
deverá conter, no mínimo:
ADM&TEC - 2022 - Prefeitura de Lajedo - 
PE - Professor de Ensino Fundamental II 
- Ciências
1. Analise as afirmativas a seguir:
I. A avaliação diagnóstica permite ao edu-
cador verificar os conhecimentos prévios 
dos alunos sobre o assunto da aula, bem 
como identificar possíveis dificuldades de 
aprendizagem.
II. A avaliação somativa permite verificar o 
nível de aprendizado que o aluno alcançou, 
por meio da atribuição de notas, o que fa-
vorece a comparação de resultados obtidos 
entre os alunos, permitindo fazer uma clas-
sificação dos alunos por notas.
III. A avaliação da aprendizagem deve ser 
um momento de reflexão e, por isso, não 
deve ser estática nem ter caráter classifica-
tório. Ela é, fundamentalmente, o acompa-
nhamento do desenvolvimento do aluno no 
processo de construção do conhecimento 
e, nesse sentido, o professor precisa desau-
xiliar o educando durante todo o caminho 
da aprendizagem.
Marque a alternativa CORRETA
A) Nenhuma afirmativa está correta. 
B) Apenas uma afirmativa está correta. 
C) Apenas duas afirmativas estão corretas. 
D) Todas as afirmativas estão corretas.
PS Concursos - 2022 - Prefeitura de Som-
brio - SC - Auxiliar de Ensino de Educação 
Infantil - Inclusiva - Edital nº 003
2. Segundo as Diretrizes Curriculares Na-
cionais Para a Educação Básica, no artigo 
46º, a avaliação escolar compreende três di-
mensões básicas; são elas: 
A) Avaliação da aprendizagem; avaliação 
institucional interna e externa; avaliação de 
redes de Educação Básica. 
B) Avaliação do conteúdo; avaliação institu-
cional interna e externa; avaliação de redes 
de Educação Básica.
C) Avaliação da aprendizagem; avaliação 
institucional interna; avaliação de redes de 
Educação Infantil.
D) Avaliação dos conteúdos; avaliação insti-
tucional externa; avaliação de redes de Edu-
cação Básica.
IBFC - 2022 - MGS - Monitor Educacional
3. A intencionalidade “consiste na organiza-
ção e proposição, pelo educador, de experi-
ências que permitem às crianças conhecer 
a si e ao outro”, conforme dispõe a Base Na-
cional Comum Curricular (BRASÍLIA, 2018). 
A respeito da afirmativa da BNCC, assinale 
a alternativa incorreta:
A) Conhecer e compreender as relações 
com a natureza, com a cultura e com a pro-
dução científica
B) Que não se traduzem nas práticas de 
cuidados pessoais (alimentar-se, vestir-se, 
higienizar-se)
C) Que se traduzem nas brincadeiras, nas 
experimentações com materiais variados, 
na aproximação com a literatura e no en-
contro com as pessoas 
D)Parte do trabalho do educador é refle-
tir, selecionar, organizar, planejar, mediar e 
monitorar o conjunto das práticas e intera-
ções, garantindo a pluralidade de situações 
que promovam o desenvolvimento pleno 
das crianças 
CESPE / CEBRASPE - 2022 - FUB - Técnico 
em Assuntos Educacionais
Em relação à educação de adultos, julgue 
o item subsequente.
4. Na educação andragógica, deve-se valo-
rizar o autodesenvolvimento do sujeito.
CESPE / CEBRASPE - 2022 - SEE-PE - Ana-
lista em Gestão Educacional – Pedagogia
A ação de planejar é uma constante na 
vida dos seres humanos; quando se trata 
de ações pedagógicas, o ato de planejar 
torna-se ainda mais importante. A res-
peito do tema apresentado, julgue o item 
subsequente:  
5. As práticas pedagógicas adotadas em 
sala de aula independem do planejamento 
escolar. 
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Edu-
cação Básica - Atividades - Edital nº 31
Considerando o Plano Nacional de Educa-
ção (PNE 2014-2024), julgue o item:
6. O plano plurianual, a lei de diretrizes orça-
mentárias e a lei orçamentária anual serão 
norteados pelo PNE e visarão à consecução 
de seus objetivos e metas.
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - 
Professor - Ensino Religioso
Considerando a autonomia da escola para 
ensinar o arcabouço de conhecimentos 
produzidos pela humanidade em sua plu-
ralidade e diversidade, julgue o item que 
se segue, relativo ao ensino religioso:
7. Como a Constituição Federal de 1988 já 
assegura ao cidadão brasileiro a liberdade 
de expressão e de credo religioso, o que se 
reflete nas disposições que definem o rumo 
do ensino religioso na educação brasileira, 
não há necessidade de outros documentos 
para assegurar e organizar a efetivação des-
se ensino.
Com relação à tendência pedagógica li-
bertadora, cujo maior representante foi 
Paulo Freire, julgue o seguinte item: 
8. Paulo Freire criou um método de alfabe-
tização que foi adotado em escolas de edu-
cação básica nas regiões Norte e Nordeste 
do Brasil durante o período do regime mi-
litar.