DESAFIO CLASSES GRAMATICAIS II

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PERGUNTA 1
Assinale a opção cuja lacuna não pode ser preenchida pela preposição entre parênteses.
a. Uma companheira desta, ... cuja figura os mais velhos se comoviam. (com)
b. Uma companheira desta, ... cuja figura as crianças se assustavam. (de)
c. Uma companheira desta, ... cuja figura havia um ar de grande dama decadente. (em)
d. Uma companheira desta, ... cuja figura andara todo o regimento apaixonado. (por)
e. Uma companheira desta, ... cuja figura já nos referimos anteriormente. (a)
PERGUNTA 2
Assinale a alternativa em que a preposição não foi utilizada adequadamente:
a. Grande parte dos alunos já saiu.
b. O condenado foi levado à cela pelos guardas.
c. Metade dos convocados já está em Brasília.
d. A mãe tomou a criança pelo braço e a conduziu pelo parque.
e. Ela tem pouca sorte pelo amor.
PERGUNTA 3
Assinale a alternativa em que a palavra destacada exerce a função de preposição:
a. A mãe obrigou-a a estudar durante todo o ano.
b. Ela sempre admira a lua.
c. Ele iludiu a moça com falsas promessas.
d. A canção cantada pelo intérprete era linda.
e. As provas foram entregues pela professora.
PERGUNTA 4
Nas frases: "Estamos a bordo" e "Óculos sem aro" as preposições indicam:
a. relação de modo – relação de falta.
b. relação de meio – relação de falta.
c. relação de lugar – relação de meio.
d. relação de lugar – relação de instrumento.
e. relação de lugar – relação de ausência.
PERGUNTA 5
Assinale a alternativa que não contém uma locução adverbial:
a. Com certeza nós seremos convidados para a festa de formatura de nossos alunos.
b. Eles estavam conversando quando de repente começaram a discutir.
c. Faremos uma viagem pela América do Sul em breve.
d. Por meio de um comunicado, o ministro pediu demissão do cargo.
e. O casal de namorados conversou demoradamente no banco da praça.
PERGUNTA 6
A palavra meio pode ser utilizada como adjetivo ou como advérbio. Dentre as sentenças abaixo, assinale aquela em que meio funciona como advérbio:
a. Considerei que estava meio chateada.
b. Ela queria apenas meio quilo de farinha.
c. Maria comprou um metro e meio de tecido.
d. Descobrimos o meio de atingir o alvo.
e. O carro parou no meio da rua ontem.
PERGUNTA 7
Leia a sentença que segue: Elas trabalharam muito no processo e fizeram tudo às claras.
A expressão em destaque cumpre o papel de:
a. um advérbio, modificando o verbo fazer
b. uma locução adjetiva, modificando a palavra tudo
c. uma locução adverbial, modificando o verbo fazer
d. uma locução adjetiva, modificando o verbo fazer
e. uma locução adverbial, modificando a palavra tudo
PERGUNTA 8
Sobre as locuções adverbiais, estão corretas as proposições, exceto:
a. São classificadas como locuções adverbiais de tempo, lugar, afirmação, negação, modo e quantidade.
b. A oração Os manifestantes foram levados para fora do Congresso apresenta uma locução adverbial de lugar.
c. Locução adverbial é quando duas ou mais palavras exercem função de advérbio.
d. As locuções adverbiais não podem desempenhar função de advérbio, assim como não podem alterar o sentido de um verbo, de um adjetivo ou de um advérbio.
e. O adjunto adverbial pode ser expresso por meio de uma locução adverbial.
PERGUNTA 9
Conhecidas como palavras relacionais, as preposições e as conjunções, quando bem empregadas, garantem coesão às frases.
Assinale a alternativa em que se verifica o correto emprego delas:
a. Imbuído por boas intenções, porém sincero, resolveu dizer a verdade.
b. Alheio às novidades, continuava sóbrio, por isso só comprava roupas clássicas.
c. Embora fosse alegre, ria por tudo.
d. Chegou na menina com timidez, mas não tinha pressa de conquistá-la.
e. À medida que descobrirem sua infidelidade contra o noivo, todos lhe perdoarão.
PERGUNTA 10
O amor não só traz alegria como também alimenta. Neste período, a conjunção é:
a. Coordenativa aditiva
b. Subordinativa comparativa
c. Conformativa
d. Coordenativa conclusiva
e. Subordinativa causal
PERGUNTA 11
Numa das frases abaixo, não se encontra exemplo da conjunção anunciada. Assinale-a:
a. Subordinativa causal – “Como estou doente, não comparecerei.”
b. Subordinativa concessiva – “Conquanto estivesse cansado, concordou em prosseguir.”
c. Subordinativa condicional – “Digam o que quiserem contanto que não me ofendam.”
d. Subordinativa final – “Já que estou aqui, falarei com os seus pais.”
e. Subordinativa temporal – “Mal anoiteceu, iniciou-se a festa com grande entusiasmo.”
PERGUNTA 12
Todas as sentenças a seguir estabelecem relação de consequência, exceto:
a. O rapaz insistiu tanto, que conseguiu a atenção da garota.
b. Por pior que fosse o ambiente, ela sempre conseguia se relacionar bem.
c. Ele a encarava tanto, de maneira que a deixou encabulada.
d. João estava deprimido, de forma que não foi à escola.
e. Foi tamanha a surpresa, que a mulher desmaiou.
PERGUNTA 13
Na sentença “Hei garota, não chegue atrasada da próxima vez”, a interjeição destacada indica:
a. concordância
b. desejo
c. chamamento
d. aversão
e. desapontamento
PERGUNTA 14
As Interjeições são palavras que exprimem estados emotivos. Considerando essa afirmação, assinale a alternativa que indica o estado emotivo da palavra Oxalá:
a. desejo
b. concordância
c. admiração
d. apelo
e. desacordo
PERGUNTA 15
Quais dos grupos de palavras são formados por interjeição:
a. Documentar, Texto, Moscas! , Questione!
b. Vida, Casa, Palavra, Cruzada
c. Oh!, Claro!, Oba!, Atenção!
d. Atenção!, A tensão, Rua Gaspar Dutra, Correr
e. Ei!, Marta, Sai!, Entretanto
PERGUNTA 16
Leia a sentença: “Que desagradável, lá vem você com a mesma reclamação”. A expressão destacada pode ser substituída pela interjeição:
a. Ih!
b. Força!
c. Oxalá!
d. Psiu!
e. Boa!