Avaliação Formativa I - CURRÍCULOS E PROGRAMAS

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21/02/2023, 09:34 Avaliação Formativa I - Vale 20% da nota: Revisão da tentativa
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Iniciado em terça-feira, 21 fev. 2023, 09:04
Estado Finalizada
Concluída em terça-feira, 21 fev. 2023, 09:29
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Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Os primeiros membros mais importantes da área do currículo - Franklin Bobbitt, W. W. Charters, Edward L. Thorndike, Ross L. Finney, Charles C. Peters e
David Snedden - definiram que relação deveria existir entre a construção do currículo e o controle e o poder da comunidade, algo que continua a
influenciar a área ainda hoje. Baseado nesse conceito é possível afirmar que:
Escolha uma opção:
A. O currículo escolar não deve criar um consenso de valores que represente a meta de suas políticas econômicas e sociais.
B. O currículo deve ser desenvolvido como forma de estímulo para a integração social.
C. No currículo deve prevalecer a homogeneidade em termos de diferenças étnicas, de classe, cor, religião ou raciais. 
D. O currículo deve ser competência e responsabilidade concentrada na gestão escolar.
Sua resposta está incorreta.
Questão 3 - Currículos e Programas AP1.1
A diversidade cultural, as crenças e os valores sociais são elementos importantes que servem de suportes pedagógicos na elaboração do currículo. Você
encontra mais sobre este tema em: APPLE, M. W. Ideologia e currículo [recurso eletrônico]. Tradução: Vinícius Ferreira. -3. ed. - Dados eletrônicos. - Porto
Alegre: Artmed, 2008. Cap. 4, p. 107 - 123. Disponível em:
A resposta correta é: O currículo deve ser desenvolvido como forma de estímulo para a integração social.
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Susan Stainback (2001) define a educação inclusiva como o processo em que se oferece a todas as crianças, sem distinção de capacidades, raça ou qualquer
outra diferença, a oportunidade de pertencer a uma sala de aula comum, onde aprendem com os colegas e junto a eles, assim como com a vida cotidiana
da escola e da comunidade.
Nesse contexto, marque a alternativa que vem identificar a educação inclusiva:
I___ A inclusão garante a todos os alunos o direito de se escolarizar em uma sala de aula e com um currículo comum.
II___ A educação inclusiva é considerada a forma mais eficaz de educar nos valores da liberdade, da justiça, da solidariedade e da cooperação, dentro de
uma sociedade que respeite tanto a dignidade quanto as diferenças de todos os indivíduos.
III___ A inclusão também é essencial para a qualidade da educação.
IV___ É um direito humano fundamental e um requisito para a qualidade democrática.
. É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. I, II e IV
B. I, II, III e IV. 
C. II, III e IV
D. I, II e III.
Sua resposta está correta.
Questão 6 - Currículos e Programas AP1.1
É importante entender a escola como instituição de ensino social que trabalha a educação inclusiva respeitando as diferenças e a diversidade. Para
aprofundarmos o nosso conhecimento acerca desse assunto, pesquisar em: CARBONELL, J. Pedagogia do século XXI: bases para a inovação educativa.
Tradução: Juliana dos Santos Padilha. Revisão técnica: Luciana Vellinho Corso. - 3. ed. - Porto Alegre: Penso, 2016. Cap. 4, p. 106 - 126. Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788584290871/epubcfi/6/24[%3Bvnd.vst.idref%3DCap_4.xhtml]!/4[CARBONELL_Pedagogias_do_seculo_X
.]
A resposta correta é: I, II, III e IV.
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Segundo Parker (2014) sempre é menos custoso financiar equipes de reforço para todos do que construir escolas especiais para cada deficiência. Porque
nos países que segregam as crianças deficientes, os recursos se dispersam; no entanto, nos países com educação inclusiva, todos os recursos se concentram
no mesmo sistema, e todos ganham.
A educação inclusiva, a partir da cultura escolar, requer disposição para mudar as práticas pedagógicas, para que sejam mais humanizadoras, identifique
algumas dessas práticas docentes:
I___ Formação continuada dos professores estudando as competências cognitivas e culturais dos indivíduos com deficiência intelectual.
II___ Desenvolvimento de currículo flexível e participativo validando a diversidade de saberes.
III___ Mudança na organização do trabalho pedagógico.
IV___ Mudança do espaço e do tempo da escola e dos sistemas de avaliação.
. É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. I, II e III
B. I, III e IV
C. II, III e IV
D. I, II, III e IV. 
Sua resposta está correta.
Questão 9 - Currículos e Programas AP1.1
As práticas docentes na educação inclusiva devem ser inovadoras envolvendo toda a escola no processo de formação continuada, bem como sobre o
desenvolvimento profissional dos professores. Você pode se aprofundar nesta afirmação em: CARBONELL, J. Pedagogia do século XXI: bases para a inovação
educativa. Tradução: Juliana dos Santos Padilha. Revisão técnica: Luciana Vellinho Corso. - 3. ed. - Porto Alegre: Penso, 2016. Cap. 4, p. 108 - 126. Disponível
em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788584290871/epubcfi/6/24[%3Bvnd.vst.idref%3DCap_4.xhtml]!/4[CARBONELL_Pedagogias_do_seculo_X
.]
A resposta correta é: I, II, III e IV.
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Essa perspectiva de pensar e conceber o currículo necessita da construção de outro espaço educacional e comunicacional que seja baseado na concepção
das redes de relações como redes que conectem as diferenças sem a preocupação de homogeneiza´-las e que sejam fortemente assentadas nas conexões
tecnológicas (PRETTO e SERPA, 2001 p. 29).
Com base nessa concepção teórica é correto afirmar que as TDICs no contexto escolar:
I Possibilitam o acesso às várias fontes de pesquisas alterando as formas de ensinar e aprender, de se comunicar e de se relacionar.
II___ São utilizadas na escola como estruturantes dos currículos.
III___ São ferramentas pedagógicas que potencializam outras formas de aprendizagem, de construção de conhecimento e de interatividades entre os
sujeitos aprendentes.
IV___ Sempre essas potencialidades sa~o amplamente utilizadas nas salas de aulas.
.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. I, II e III 
B. I, II, III e IV.
C. I, II e IV
D. II, III e IV
Sua resposta está correta.
Questão 12 - Currículos e Programas AP1.1
As mudanças sociais são desenvolvidas através dos meios de comunicação onde as TDICs avançam no ritmo acelerado na prática do ensino e
aprendizagem. Você pode aprofunda seus estudos através da leitura do referencial: SANDRO, V. S. S. dos. Currículo da educação infantil - considerações a
partir das experiências das crianças¹. Educação em Revista | Belo Horizonte | v. 34|e188125|2018. Disponível em: https://doi.org/10.1590/0102-4698188125.
Acesso em; 05 Agosto 2021. Disponível em:
A resposta correta é: I, II e III
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Segundo Sacristán (2000, p.34) o currículo é concebido como um projeto educativo que parte de um processo de seleção cultural. Portanto ele é
considerado um documento escolar que envolve os aspectos:
a) Educacional,social, político, econômico condicionados a realidade escolar.
b) Socioculturais incluindo também as necessidades de desenvolvimento das crianças.
c) Das relações com os adultos influenciando no processo de desenvolvimento da aprendizagem.
d) Da socialização desenvolvida através na dinâmica de relações humanas e na utilização dos recursos tecnológicos.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. I, II e III
B. I, II e IV
C. I, II, III e IV. 
D. II, III e IV
Sua resposta está correta.
Questão 15 - Currículos e Programas AP1.1
As crianças são consideradas agentes participantes ativos de uma rede social constituída com o desenvolvimento da comunicação e da linguagem
formando as relações sociais. Para maiores esclarecimentos estudem o artigo: SANDRO, V. S. S. dos. Currículo da educação infantil - considerações a partir
das experiências das crianças¹. Educação em Revista | Belo Horizonte | v. 34|e188125|2018. Disponível em:
A resposta correta é: I, II, III e IV.
As DCNEIs ainda destacam a brincadeira como atividade privilegiada na promoção do desenvolvimento na fase da educação infantil. Nessa fase da vida
humana a criança através da brincadeira:
a) Interage com outras crianças e com os adultos onde são construídas culturas infantis.
b) Desenvolve a brincadeira com oportunidade de transcrever o que ja´ conhece e construir o novo.
c) Constrói sua fantasia como forma de aproximar a realidade da história contada no imaginário.
d) Permite às crianças investigar o mundo e a si mesma e testar seus conhecimentos no uso interativo de sujeito e objeto.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. I, II, III e IV. 
B. II, III e IV
C. I, III e IV
D. I, II e IV
Sua resposta está correta.
Questão 4 - CURRÍCULOS E PROGRAMAS AP 1.2
Por meio das brincadeiras e de outras atividades diárias de educação infantil, a criança desenvolve habilidades diversificadas construindo sua identidade.
Outras informações importantes que servem de complementos estão na fonte bibliográfica de BUCHWITZ, T. M. A.. Propostas curriculares na educação
infantil [recurso eletrônico]. - São Paulo, SP: Cengage, 2016. Unidade 2, p 26. Disponível em:
A resposta correta é: I, II, III e IV.
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O perfil do professor deve ser aquele profissional ativo que desenvolva as práticas pedagógicas de forma "critico reflexivo" através de atividades
estruturantes, como:
I___ Organizar saberes sobre sua prática.
II___ Desenvolver novas metodologias de ensino com foco na reflexão e criticidade do processo de ensino e aprendizagem.
III___ Pesquisar sua própria prática pedagógica.
IV___ Desenvolver análise do trabalho docente através do senso critico.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. I, III e IV
B. I, II e IV
C. I, II, III e IV. 
D. II, III e IV
Sua resposta está correta.
Questão 6 - CURRÍCULOS E PROGRAMAS AP 1.2
O professor “critico reflexivo” será´ sempre um profissional ativo apto a atender as demandas reais das crianças. Poderá ampliar seus conhecimentos na
fonte de pesquisa em BUCHWITZ, T. M. A.. Propostas curriculares na educação infantil [recurso eletrônico]. - São Paulo, SP: Cengage, 2016. Unidade 2, p 32.
Disponível em:
A resposta correta é: I, II, III e IV.
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
´É fundamental que cada professor se sinta desafiado a repensar sobre sua prática, analisando as situações didáticas, considerando o desenvolvimento
integral dos alunos, contemplando as características culturais e individuais, tanto no que se refere aos modos como interagem na escola, quanto às
bagagens de saberes de que dispõem, pois muitas vezes os alunos chegam a` escola com esses saberes socialmente construídos, que devem ser
respeitados. Nessa linha de pensamento, Freire (1996) aponta que:
I___ O momento fundamental e´ o da reflexão crítica sobre a prática.
II___ O professor reconhece e assume suas ações, se encontra em um processo constante de mudanças, favorecendo o desenvolvimento de seu trabalho e a
organização do currículo escolar.
III___ Na~o se pratica a reflexão sobre a prática, não se pode exercer o papel de formador de indivíduos pensantes em uma sociedade democrática.
IV___ O processo de formação do professor é permanente procurando aprimorar seus conhecimentos para atender a realidade dos alunos fazendo relação
dos conceitos teóricos com a prática da realidade.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. II, III e IV
B. I , II e IV. 
C. I, II, III e IV
D. I, III e IV
Sua resposta está correta.
Questão 14 - CURRÍCULOS E PROGRAMAS AP 1.2
A elaboração e execução da proposta pedagógica deve ser ancorada nos conhecimentos teóricos e adaptada na realidade dos alunos. Para saber mais
sobre a prática docente do professor através das adaptações curriculares necessárias na sala de aula FREIRE, R. A. Diversidade, currículo escolar e projetos
pedagógicos II. São Paulo, SP: Cengage Learning, 2016. Unidade 1, p. 11. Disponível em:
A resposta correta é: I , II e IV.
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Projeto Educativo e´ definido como o projeto macro da escola, um conjunto de opções ideológicas, politicas, antropológicas e pedagógicas, demonstrado
em trabalhos articulados e coletivos, envolvendo a gestão democrática. Assim a gestão da escola deve:
Escolha uma opção:
A. Ser de forma centralizada e autoritária como forma de conquistar a confiança da comunidade escolar.
B. Disponibilizar informações sobre a função social da instituição apenas para os professores e coordenadores discutirem em reuniões de
planejamentos.
C. Discutir suas propostas curriculares, metodológicas e pedagógicas planejando projetos educativos que atendam a demanda social da
comunidade em que esta? inserida respeitando a diversidade cultural.

D. Apresentar um processo de comunicação e cooperação elaborado pela gestão escolar.
Sua resposta está correta.
Questão 10 - CURRÍCULOS E PROGRAMAS AP 1.2
O projeto educativo se fundamenta na proposta educacional vigente e na organização do trabalho pedagógico abordando a missão da escola, a visão de
futuro e os objetivos que orientam a sua ação educativa no âmbito da sua autonomia. Referências de pesquisas em BUCHWITZ, T. M. A.. Propostas
curriculares na educação infantil [recurso eletrônico]. - São Paulo, SP: Cengage, 2016. Unidade 4, p 70.
A resposta correta é: Discutir suas propostas curriculares, metodológicas e pedagógicas planejando projetos educativos que atendam a demanda social da
comunidade em que esta? inserida respeitando a diversidade cultural.
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Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil- DCNEIs (2010) as instituições de ensino devem desenvolver uma educação infantil de
qualidade constando:
I___ O compromisso do trabalho pedagógico em relação às crianças portadoras de deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas
habilidades/superdotac¸a~o.
II___ O planejamento da aprendizagem garantindo as crianças o direito a` liberdade e participação como sujeito ativo.
III___ As possibilidades das crianças participarem das brincadeiras e interações com as demais crianças, momentos em que praticam sua capacidade de
interferir na realidade e compartilhar das atividades curriculares.
IV___ O conjunto de práticas que buscam articular asexperiências e os saberes das crianças com os conhecimentos de modo a promover o desenvolvimento
integral das mesmas.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. II, III e IV
B. I, II, III e IV 
C. I, II e IV.
D. I, III e IV
Sua resposta está correta.
Questão 1 - CURRÍCULOS E PROGRAMAS AP 1.2
A proposta pedagógica da educação infantil orientada as ações da instituição e define as metas que se pretende para a aprendizagem e o desenvolvimento
das crianças. Sobre essas diretrizes você encontra em: BUCHWITZ, T. M. A.. Propostas curriculares na educação infantil [recurso eletrônico]. - São Paulo, SP:
Cengage, 2016. Unidade 2, p 22. Disponível em:
A resposta correta é: I, II, III e IV