Plano de Aula - Portugues - 2 Ano EF - Identificando sinônimos - 2 Aula

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PLANO DE AULA 
LÍNGUA PORTUGUESA 
ESTÁGIO SUPERVISIONADO 
IDENTIFICANDO SINÔNIMOS 
Ensino Fundamental 
BNCC 
EF02LP10 e EF01LP15 
Ensino Fundamental 
BNCC 
EF02LP10 e EF01LP15 
Ensino Fundamental 
Língua Portuguesa – 2º Ano 
Plano de Aula – 2º Ano do Ensino Fundamental – Identificando sinônimos – Aula 2 .............................. Página 2 de 7 
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PLANO DE AULA 
Matéria: Língua Portuguesa 
Tema: Identificando sinônimos 
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I) Dados de identificação (os dados são fictícios) 
Nome da Instituição: Núcleo Educacional Primeiros Passos 
Diretora: FERNANDA DO AMARAL 
Estagiário: NEIVA MATOS SILVA 
Professor Regente (Supervisor de Campo): PAULA SANTOS MELO 
Nível: 2º Ano do Ensino Fundamental – Turma 202 
Período: 12:30 as 14:30 - duas horas (esta é a 2ª aula de um conjunto de 2 planos de 
aula com foco em análise linguística e semiótica) 
Número de alunos: 10 (dez) 
Data: 08 de março de 2023 
II) Conteúdo da aula 
Referências: Base Nacional Comum Curricular (BNCC) 
Matéria: Língua Portuguesa 
Tema: Identificando sinônimos 
Práticas de linguagem: Análise linguística/semiótica (Alfabetização) 
Objetos do conhecimento: Sinonímia e antonímia/Morfologia/Pontuação 
Habilidades: 
Centrais: (EF02LP10) Identificar sinônimos de palavras de texto lido, determinando a 
diferença de sentido entre eles, e formar antônimos de palavras encontradas em texto 
lido pelo acréscimo do prefixo de negação in-/im-. 
Transversais: (EF01LP15) Agrupar palavras pelo critério de aproximação de 
significado (sinonímia) e separar palavras pelo critério de oposição de significado 
(antonímia). 
III) Objetivos 
Objetivo geral 
Identificar sinônimos de palavras em um texto lido. 
Objetivos específicos 
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Espera-se que os/as estudantes coletivamente percebam, na leitura e na análise de 
um texto, palavras em relação de sinonímia, classificando-as conforme o sentido 
expresso no texto. 
Ao término da aula, o aluno deverá ser capaz de: 
1. Compreender que palavras de sentidos semelhantes são denominadas 
sinônimos. 
2. Perceber, na leitura e na análise de um texto, palavras que tem significados 
semelhantes(sinônimos). 
IV) Síntese dos procedimentos 
1. Primeira atividade – exercícios de fixação 
1) Previamente confeccionar a ficha de atividades Nº 1 - Exercícios de fixação 
(anexo - A), uma para cada aluno. 
2) Antes de iniciar a aula eu relembro o que foi abordado na aula anterior. 
3) Reforço o conceito para os alunos: “as palavras com significado semelhante às 
outras são chamadas de Sinônimos”. Pergunto se todos entenderam e peço 
que repitam. Peço que citem alguns exemplos. 
4) Distribuo a ficha de atividades Nº 1 - Exercícios de fixação (anexo - A) 
Figura 01 – Ficha de Atividades 
 
Fonte: soescola.com.br 
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5) Leio para eles o comando do exercício: “reescreva as frases substituindo as 
palavras grifadas por um sinônimo do quadro”. 
6) Faço a primeira frase com a turma. 
7) Verifico se todos compreenderam e solicito que façam o restante. 
8) Depois verifico se fizeram a atividade corretamente. 
2. Segunda atividade – exercícios de fixação 
1) Previamente confeccionar a ficha de atividades Nº 2 - Exercícios de fixação 
(anexo - B), uma para cada aluno. 
2) Antes de iniciar a aula eu relembro o que foi abordado na aula anterior. 
3) Reforço o conceito para os alunos: “as palavras com significado semelhante às 
outras são chamadas de Sinônimos”. Pergunto se todos entenderam e peço 
que repitam. Peço que citem alguns exemplos. 
4) Distribuo a ficha de atividades Nº 2 - Exercícios de fixação (anexo - B) 
Figura 02 – Ficha de Atividades 
 
Fonte: soescola.com.br 
5) Leio para eles o comando do exercício: “leia as palavras e pinte os sinônimos 
delas”. 
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6) Peço que peguem a caixa de lápis de cor, faço a primeira palavra com a turma. 
7) Verifico se todos compreenderam e solicito que façam o restante. 
8) Depois verifico se fizeram a atividade corretamente. 
V) Recursos 
Ficha de atividades Nº 1 (anexo - A), Ficha de atividades Nº 2 (anexo - B), quadro, 
giz/pincel, lápis de cor. 
VI) Avaliação e/ou fixação 
Serão avaliadas a participação dos alunos na aula e a execução das fichas de 
atividades. 
VII) Referências 
Blog Espaço do professor de Língua Portuguesa: Sinônimos e Antônimos 
Disponível em: http://espacodoprofessordelinguaportuguesa.blogspot.com/2013/05/ 
sinonimoseantonimos.html . Acesso em: 21 de fevereiro de 2023. 
VIII) Anexos 
ANEXO A – Ficha de atividades Nº 1 - Exercícios de fixação; e 
 
ANEXO B – Ficha de atividades Nº 2 - Exercícios de fixação. 
 
 
 
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Plano de Aula - Português - 2 Ano EF - 
Identificando antônimos - 2ª Aula 
 
Plano de Aula - português - 2 Ano EF - 
Identificando sinônimos - 1ª Aula 
http://espacodoprofessordelinguaportuguesa.blogspot.com/2013/05/%20sinonimoseantonimos.html
http://espacodoprofessordelinguaportuguesa.blogspot.com/2013/05/%20sinonimoseantonimos.html
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ANEXO A – Ficha de atividades Nº 1 - Exercícios de fixação 
 
Fonte: soescola.com.br 
 
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ANEXO B – Ficha de atividades Nº 2 - Exercícios de fixação 
 
Fonte: soescola.com.br