ATIVIDADE PRÁTICA - JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS - TAQUIANA GOTARDELO

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PLANO – AULA PRÁTICA DISCPILINA JOGOS, BRINQUEDOS E BRICADEIRAS 
 
LEIA ATENTAMENTE TODO O PLANO ANTES DE INICIAR A PREPARAÇÃO DA SUA PROPOSTA DE 
ATIVIDADE 
• Somente quem estiver presente na aula prática poderá enviar esta atividade. 
• Esta ficha faz parte da nota parcial da disciplina. O não envio da mesma acarretará nota 0,0 
na atividade prática. 
• Você deverá preencher somente os campos que estiverem na cor vermelha, os demais não 
deverão ser alterados. 
 
 
DADOS DO ESTUDANTE - Preenchimento de responsabilidade do docente 
 
Nome completo do estudante: Taquiana Gotardelo Teixeira 
Assinatura: 
Curso: Pedagogia Disciplina: Jogos, brinquedos e brincadeiras 
Nome da Turma: Clarice Lispector 
Cidade / UF: Pinhais-PR Polo: Pinhais 
Data: 30/03/2022 Horário: 19:30 Local: Plataforma Zoom 
 
 
 
1. Objetivos de aprendizagem (aquilo que a criança precisa aprender por meio da atividade 
proposta. Descrevem a aprendizagem (conhecimentos, conceitos, habilidades e processos) 
esperados da criança. Os objetivos devem estar alinhados a Base Nacional Comum 
Curricular- BNCC. Escreva dois objetivos que estejam relacionados com a proposta de 
jogo ou brincadeira que você criou. 
 
(EI03CG05) Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus 
interesses e necessidades em situações diversas. 
(EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e 
cooperação. 
 
2. Problematização Inicial: É realizada pelo professor. Antes de propor a atividade é o 
momento de questionar e conhecer o que as crianças já sabem sobre os jogos e as 
brincadeiras. Pode ser por meio de perguntas ou um disparador como imagens, uma história, 
ou um filme. Você quer saber o que a criança já conhece sobre o que está sendo proposto. 
Escreva aqui como você faria a introdução da atividade. Como você problematizaria essa 
proposta. 
 
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Como o lúdico pode ser aplicado no desenvolvimento do processo ensino aprendizagem? Por 
meio de brincadeiras de cooperação, concentração, equilibrio. 
 
 
3 Faixa etária escolhida para realizar os jogos e brincadeiras. 
 
Faixa etária de 4 e 5 anos de idade. 
 
4. Tempo estimado 
 
 30 minutos 
 
5. Espaço 
 
A brincadeira será realizada na área externo da unidade de ensino, com espaço amplo e aberto. 
 
6. Estratégias (descrever como será realizada a atividade: passo a passo) 
 
Brincadeira : Equilíbrio com bastões 
Será formado duplas com crianças e cada dupla terá dois bastões. O objetivo é transportar uma 
bola até a caixa que foi posicionada do outro lado, utilizando dois bastões (cabos de vassoura). A 
professora irá demarcar no chão o ponto inicial e o ponto de chagada será onde ficará a caixa de 
papelão, para a dupla colocar a bola. O trajeto será percorrido com a os bastos e a bola, as duplas 
terão que equilibrar a bola em cima dos bastões de madeira. Nessa brincadeira trabalho coletivo é 
fundamental para que a bola não caia, os dois devem manter o mesmo ritmo e manter os bastões 
na abertura correta. 
Na brincadeira terá regras. Se a bola cair no chão, cada dupla terá que voltar ao início. No começo 
da brincadeira irão ter dificuldade, mas depois que compreenderam o objetivo vai conseguir 
carregar a bola com facilidade. 
 
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6.1 Estratégias (descrever como será realizada a inclusão de uma criança que possua uma 
deficiência: física, motora, intelectual) 
 
Essa brincadeira pode ser adaptada para crianças de inclusão. Ao invés de utilizar os bastões 
para carregar a bola, utilize uma folha sulfite, ou uma cartolina. Cada criança segura em uma ponta 
do papel e tenta equilibrar um bolinha. e a bolinha pode ser de plástico. 
 
7. Recursos (materiais que você utilizou para realizar a atividade) 
 
Duas bolas 
Dois cabos de vassouras ou bastões de madeira 
Uma caixa grande papelão 
Uma cartolina ou folha sulfite (para adaptar para criança de inclusão) 
Uma bolinha de plástico. 
 
 
 
 
 
8. Bibliografia (a fonte de onde você retirou as informações) 
 
 
 BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018. 
 
 PINTEREST. Brincadeira de educação infantil. Disponível em: https:// 
br.pinterest.com/pin/250583166753313292/. Acesso em : 21 de Abril de 2022. 
 
 
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 Nome completo do professor 
 
Nº CPF: ___________________________________ 
 
 
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 Assinatura do professor 
 
 
 
 
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 Cidade / Dia / Mês / Ano 
 
 
 
 
 
 
Obrigatório - Carimbo do Polo