ABA Disciplina 7 Módulo 1 Aula 3

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Intervenção ABA para Autismo e deficiência intelectual
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3. Intervenção ABA para Autismo e deficiência intelectual
4. [Disciplina 7 - Módulo 1] Mensuração do comportamento I
5. Disciplina 7 - Módulo 1: Teste da Aula 3
	Iniciado em
	terça, 6 Set 2022, 11:01
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	terça, 20 Set 2022, 22:17
	Tempo empregado
	14 dias 11 horas
	Notas
	5,00/5,00
	Avaliar
	10,00 de um máximo de 10,00(100%)
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Suzana gostaria de medir o comportamento de Carlinhos pedir algo emprestado durante o recreio. Ela define funcionalmente o comportamento de pedir emprestado como “pedir emprestado um item de um par da mesma idade sem instrução ou ajuda verbal”. Após 01 minuto do início do recreio, Carlinhos pede um card emprestado para um amigo. Dois minutos depois, ele pede a bola emprestada para outro colega. Ele brinca durante 10 minutos com a bola e a devolve para o colega. Um minuto depois, ele toma uma boneca de uma colega. A professora pede para que ele devolva a boneca e Carlinhos devolve. A professora pede, então, para que ele peça emprestado. 03 segundos depois, ele pede a boneca emprestada para a colega. A colega não empresta. Ele sai do local e vai para o balanço. Passa o resto do recreio no balanço.
Considerando o cenário acima, assinale a alternativa correta:
a.
Suzana deveria usar um registro de duração para esse comportamento de pedir emprestado.
b.
O comportamento de pedir emprestado teve a frequência de 02 ocorrências.
c.
O comportamento de pedir emprestado teve uma taxa de 03 ocorrências por 30 minutos.
d.
A latência do comportamento de pedir emprestado deveria ser a principal medida tomada por Suzana.
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A resposta correta é: O comportamento de pedir emprestado teve a frequência de 02 ocorrências.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Leia atentamente às assertivas abaixo e assinale a alternativa correta:
I. Contagem é o simples registro do número de ocorrências de um comportamento.
II. Taxa é contagem por período de observação e é expressa por frequência dividida por taxa.
III. Celeração é a medida da mudança da taxa por unidade de tempo.
a.
      Apenas a assertiva I está correta.
b.
      As três assertivas estão corretas.
c.
      Apenas as assertivas I e III estão corretas.
d.
      Apenas as assertivas I e II estão corretas.
Feedback
A resposta correta é:       Apenas as assertivas I e III estão corretas.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
O que é uma ocorrência do comportamento?
a.
      É a mesma coisa que taxa do comportamento.
b.
      É o início e fim do comportamento.
c.
      É registrada usualmente por cronômetros.
d.
      É um tipo de medida com base no lócus temporal.
Feedback
A resposta correta é:       É o início e fim do comportamento.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Qual alternativa abaixo contempla um exemplo de taxa?
a.
      Joana fez 0,5 comentários por minuto.
b.
      João fez 3 comentários na aula.
c.
      Simone comentou o conteúdo por 10 segundos corridos.
d.
      Zenara fez 3 comentários corretos em 10 tentativas.
Feedback
A resposta correta é:       Joana fez 0,5 comentários por minuto.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Assinale a alternativa que representa a correspondência correta entre a primeira e a segunda coluna:
a.       Taxa.                                                   i.     É a medida preferida para operantes livres.
b.       Frequência.                                    j.    É a medida mais utilizada em Gráficos de Celeração Padrão.
c.       Celeração.                                       k.   É a medida básica usada em taxa e celeração. 
a.
a. e i. ; b. e k.; c. e j.
b.
a. e k. ; b. e k.; c. e i.
c.
a. e i. ; b. e j.; c. e k.
d.
a. e j. ; b. e k.; c. e i.
Feedback
A resposta correta é: a. e i. ; b. e k.; c. e j.
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