Disciplina 8 - Módulo 1_ Teste da Aula 1_ Revisão da tentativa

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Painel / Meus cursos / Intervenção ABA para Autismo e deficiência intelectual / [Disciplina 8 - Módulo 1] Avaliação Comportamental I / Disciplina 8 - Módulo 1: Teste da Aula 1
Questão
1
Correto
Atingiu 1,00 de
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Questão
2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Iniciado em terça, 21 Fev 2023, 23:18
Estado Finalizada
Concluída em terça, 21 Fev 2023, 23:22
Tempo empregado 3 minutos 55 segundos
Notas 5,00/5,00
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Considere as seguintes afirmativas em relação ao processo de avaliação:
I. A pré-avaliação se caracteriza enquanto uma introdução à avaliação. 
II. Na pré-avaliação, o avaliador irá avaliar o repertório do sujeito, atentando-se ao que pode ser ampliado e o que é necessário ser minimizado, ou seja, os excessos comportamentais.
III. Durante a pré-avaliação, o analista do comportamento poderá listar metas e alvos de intervenção.
IV. Ao ser feita a avaliação comportamental, o avaliador deve identificar quais alvos e metas serão relevantes para a vida do sujeito, considerando o que socialmente é identificado
como um comportamento esperado para a faixa etária do sujeito e que será significativo para este.
V. A partir das metas traçadas e dos comportamentos identificados como relevantes para a intervenção, o avaliador poderá escolher qual protocolo será utilizado no processo de
avaliação. 
Das afirmativas acima, pode-se dizer que: 
a. Apenas I, II e IV estão corretas.
b. Apenas I, IV e V estão corretas.
c. Apenas I, II, IV e V estão corretas.
d. Todas as alternativas estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Todas as alternativas estão corretas.
Considerando as afirmativas a seguir, assinale com V ou F:
(A) A pré-avaliação possibilita com que o avaliador tenha uma primeira linha de base acerca do sujeito e seu repertório, assim como da família e do ambiente em que estão inseridos,
passando a ter uma visão geral acerca de sua vida e sua rotina. 
(B)  A partir da pré-avaliação, será possível que o avaliador identifique quais os alvos serão oportunos para intervenção, observando quais são relevantes para a vida do sujeito, sendo
levado em consideração as suas limitações, bem como os aspectos que poderão favorecer.
(C)   Em alguns casos o avaliador entrevistará apenas a família do sujeito com o intuito de obter informações acerca dos alvos que deverão ser selecionados para a intervenção.
Portanto, o avaliador deverá observar unicamente quais os alvos que a família considera ser relevante para o sujeito.
(D)  No processo de pré-avaliação não é necessária a presença de terceiros, ou seja, pais, familiares e profissionais que acompanham o sujeito, sendo realizado todo o processo de
avaliação com base nas informações dispostas pelo sujeito e, também, das observações feitas diretamente. 
(E)   Durante a pré-avaliação, o avaliador deverá analisar o repertório do sujeito, observando o que será necessário ampliar, minimizar e/ou implementar. Tendo tais informações como
base, poderão ser definidas metas ou alvos de intervenção que serão sugeridas ao sujeito e/ou a família, com o intuito de compreender o que será significativo e necessário para ambos.
Assinale a alternativa correta: 
a. Apenas as alternativas A, B e E estão corretas.
b. Apenas as alternativas A e B estão corretas.
c. Apenas a alternativa E está correta.
d. Apenas as alternativas A, B e D estão corretas.
e. Todas as alternativas estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas as alternativas A, B e E estão corretas.
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Questão
5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Ao ser feita uma pré-avaliação, o avaliador deverá:
(     ) Buscar levantar informações a partir dos pais, familiares, profissionais, bem como observar diretamente o sujeito nos locais em que passa mais tempo. 
(     ) Estudar quais os tipos de avaliação de preferência que poderão ser feitas, sendo levado em consideração o ambiente que ocorrerá a avaliação, o repertório do sujeito, assim como
a disponibilidade de tempo e de itens. 
(     ) Coletar dados de forma indireta, direta e em ambiente natural.  
(     ) Analisar quais as expectativas do sujeito, bem como dos seus familiares/responsáveis.                                       
(     ) Definir os principais comportamentos que deverão ser modificados e identificar as condições ambientais (recurso da família, estilo parental, etc.) e perfil do paciente para que essa
mudança aconteça. 
(     ) Ao definir um comportamento que deverá ser modificado, o avaliador deverá definir as condições ambientais impeditivas, ou seja, que não irão colaborar para essa mudança, bem
como os fatores viabilizadores de mudança.
(     ) Deverá, com frequência, considerar as expectativas do sujeito, assim como de sua família/responsáveis, identificando o que é possível frente ao seu repertório e do que é
socialmente relevante para este.  
(     ) Avaliar a função dos comportamentos emitidos, compreender quais são comportamentos impeditivos, a função destes e, em seguida, traçar metas para que ocorra a modificação
deste comportamento de forma adequada, funcional e significativa para o sujeito, assim como para aqueles que estão ao seu redor.   
Assinale a alternativa cuja sequência está correta: 
a. V, F, V, V, V, V, F, V.
b. V, V, V, V, V, V, V, V.
c.  V, F, V, V, V, V, V, V.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V, V, V, V, V, V, V, V.
A pré-avaliação abarcará:
(a) Coleta de dados sobre o sujeito e família, analisando a história médica, educacional, sociocultural e familiar do sujeito.
(b) Averiguação de relatórios e registros de tratamentos anteriores.
(c) Análise do contexto social do sujeito, suas crenças e valores, visando contribuir de forma significativa e relevante para esse sujeito, atentando-se ao contexto o qual está inserido.
(d) Avaliação de preferência e reforçadores.
(e) Possíveis alvos que poderão entrar no processo de avaliação para a intervenção.
(f) Escolha do protocolo de avaliação que mais se encaixa ao caso.
 Assinale a opção correta:
a. Apenas as alternativas A, B, C, D e E estão corretas.
b. Apenas as alternativas A, B e C estão corretas.
c. Apenas as alternativas A, B, C, E e F estão corretas.
d. Todas as alternativas estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Todas as alternativas estão corretas.
Com relação a pré-avaliação e a definição de comportamentos-alvo, assinale as alternativas que condizem com o que o avaliador deve atentar-se durante tal processo: 
(     ) O comportamento-alvo deve estar de acordo com a faixa etária do sujeito.
(     ) É importante que apenas a família consinta com a proposta do avaliador. 
(     ) Tal comportamento deve beneficiar o sujeito de alguma maneira (indireta/diretamente).
(     ) O comportamento-alvo deve ser reforçado diariamente na vida do sujeito mesmo com o término das intervenções.
(     ) O comportamento-alvo deve ser útil e habilitador para o sujeito. 
(     ) O comportamento-alvo pode ser um pré-requisito para outro comportamento esperado.
Assinale a opção correta: 
a. V, V, V, V, V, V.
b. V, V, F, V, V, V.
c. F, V, V, V, V, V.
d. V, F, V, V, V, V.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V, F, V, V, V, V.
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