PCC - Empreendedorismo Social

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CARLOS ALEXANDRE CAXITO DOS SANTOS 
PEDAGOGIA
14
VoltarPrática como Componente Curricular
202203868659 - POLO CENTRO - COLATINA - ES
Início Sair
19:30:30
Modalidade TOTAL EAD
Formulário
1. Onde você realizou a sua Prática? Qual era o nome da Instituição?
A pratica foi realizada em uma ONG chamada CAMINHOS VERDES na cidade de Colatina / ES.
2. O projeto tem característica de :
Projeto Social
Projeto Cultural
3. Em qual segmento fez sua observação ?
ONG
Projeto Social
Projeto Cultural / Museu
Trabalho Comunitário
Trabalho Comunitário em Ambiente Religioso
4. Qual a data em que você iniciou ?
14/02/2023
5. Qual a data em que finalizou ?
Oi Carlos,
Parabéns! Você concluiu seu relatório e, se chegou até aqui
preenchendo com cuidado todos os itens, já deu passos
importantes para ser um profissional valorizado no futuro!
Suas horas serão computadas!
Educational Performance Solution EPS ® - Alunos
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22/02/2023
6.
O empreendedorismo social tem várias dimensões: psicossocial com vistas à mudança de comportamentos;
cultural com objetivo de preservar a cultura local e incentivar e criar cultura de autossutentabilidade;
econômica - a finalidade é a geração de renda, emprego e criação de mecanismos de benefícios e
financiamento; política com objetivo de criar e desenvolver novas organizações; ambiental tem como objetivos
assegurar o uso sustentável dos recursos naturais e redução do impacto ambiental e regulatória/institucional
que objetiva incentivar a criação de políticas públicas para o empreendedorismo social.
A partir dessas descrições, relate em qual dimensão está a organização que você observou e descreva como ela
atua, trazendo evidências de sua ação vinculada com seu objetivo. 
 
Atua de forma psicossocial e econômica com a finalidade a geração de renda extra a mães / Mulheres 
solo.. 
7.
A Prática como Componente Curricular deve necessariamente ser o espaço de mediar a Teoria e a Prática. Das
disciplinas que você cursa atualmente, qual foi mais relevante para sua prática?
A disciplina de Currículo escolar. Foi importante para estabelecer os objetivos de aprendizagem em cada 
etapa, bem como sua sequência lógica para a construção do conhecimento. A disciplina me deu base 
cientifica e teórica para colocar em prática um projeto de empreendedorismo social.
8. Por que você escolheu este projeto?
? O empreendedorismo social é uma forma de empreendedorismo que tem como objetivo produzir bens e 
serviços que beneficiem a sociedade local e global, com foco nos problemas sociais e na sociedade que os 
enfrenta mais proximamente. O projeto foi escolhido pela necessidade de mães solo terem uma renda 
extra para manutenção de seus lares. 
9.
Para iniciar o relatório, descreva o projeto ou organização que observou. Escreva o nome, o campo de atuação,
local em que é realizado, beneficiários, ações realizadas, periodicidade.
Nome: Curso de Macramê para mães solo. 
Campo de atuação: ONG, escola e comunidade
Local em que é realizado: O projeto foi realizado na ONG Caminhos Verde na cidade de Colatina no Estado 
do Espirito Santo. 
Beneficiários: Toda mulher e mãe solo da comunidade da cidade de Colatina / ES 
Ações realizadas: Fornecer informações sobre técnicas de macramê, matérias usadas, valores e 
desenvolvimento.
Periodicidade: Todos os dias com duração de 6 horas. 
10. Descreva brevemente o objetivo principal do projeto observado. 
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Sabe-se que toda mãe solo tem dificuldade de ter uma renda extra para manutenção de seu lar. Sendo 
assim o projeto foi desenvolvido com principal objetivo a geração de renda extra.
11. Você teve acompanhamento supervisão nessa observação? Se sim, relate essa experiência.
Sim, fui acompanhando pela artesã e design de produtos Gabriela Duarte que me falou sobre a 
importância de projetos com foco no empreendedorismo social para mulheres que necessitam de renda 
extra. 
12. Como foi sua relação com as pessoas envolvidas no projeto?
Minha relação foi interpessoal pois criamos uma interação baseada no contexto de cada envolvida. 
13. Qual a principal lição que você aprendeu na realização desta prática?
A importancia do emprendodorimo social gera impacto positivo na vida de cada envolvido. 
14.
Quais disciplinas teóricas foram importantes para você observar o campo de pesquisa e elaborar as atividades
dessa prática?
Currículo escolar, Psicologia da educação e Metodologia do ensino da linguagem e suas tecnologias.
15. Como foi a recepção no ambiente?
Ruim
Fraca
Regular
Muito boa
Excelente
16.
Você faz parte de algum projeto social que tem características de empreendedorismo social? Se sim, qual?
Quais são suas atribuições nesse projeto? Se não faz parte de nenhum projeto, gostaria de fazer? Qual? Para
desenvolver quais competências?
Não faço parte de nenhum projeto social e não gostaria de fazer parte nesse momento. 
17. O que achou da experiência de atuar na Educação não-formal?
Ruim
Fraca
Regular
Muito boa
Excelente Educational Performance Solution EPS ® - Alunos
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18. O que você destaca de mais importante aprendizado nessa experiência?
Da proximidade da ONG com a comunidade. O projeto leva esperança de uma vida melhor a essas 
mulheres.
19.
Os empreendedores sociais convertem assuntos sociais em oportunidades, criam negócios e transformam a
experiência empreendedora em conhecimento empreendedor. Descreva os objetivos do projeto social
observado. Como a equipe desenvolve esses objetivos? Quais estratégias são utilizadas?
O objetivo social é renda extra. O projeto é desenvolvido por uma designe e artesã. Sem custo a essas 
mulheres. Como estratégia de marketing e vendas. 
20.
Com base no que foi observado, descreva se a história de vida do empreendedor está diretamente vinculada
com o objetivo do negócio social. Como surgiu a ideia do negócio social? Como foi planejado? Como iniciou?
Descreva esses itens, fazendo relação com a comunidade na qual o negócio está instalado.
A ideia surgiu pela necessidade de mães solo terem renda extra pois são responsáveis pelo sustento de 
seus filhos. Foi planejado por uma mãe solo que gostaria de ajudar outras na mesma situação que ela. O 
projeto iniciou em 2020 com ajuda da ONG. 
21.
O empreendedorismo social, o principal objetivo é direcionado ao bem-estar coletivo. Ouseja, a criação de
produtos, negócios ou soluções que, de alguma maneira, solucionem ou minimizem necessidades da
sociedade em âmbitos como a educação, a saúde, o meio ambiente ou a sociedade. Relate a partir da
observação realizada quais são as necessidades que originaram o projeto social? Quem são os beneficiados do
projeto? Como o projeto acontece? Quem são os envolvidos no planejamento e na execução do projeto social?
Relate esses pontos, fazendo vínculo teórico com o que você aprendeu nas aulas teóricas.
As necessidades que originaram o projeto foi que mães solos necessitam de ajuda no complemento de 
renda da sua casa. Os beneficiados são mães solo. O projeto acontece na ONG todos os dias. O projeto 
teve inciativa de uma design de produtos e o dono da ONG. 
22.
Relate como ocorre o processo de formação do empreendedor social no projeto observado. Descreva os
espaços e os contextos de aprendizagem em que as ações do projeto acontecem. 
O processo de formação se da pela necessidade de uma renda a mães solo, o curso é feito todos os dias e 
todas tem material disponível e gratuito para a sua formação. O local de formação é arejado e acolhedor. 
23.
Descreva como é a atuação da liderança do projeto. Como acontece o diálogo com a equipe que trabalha no
projeto? Quais são as ações didáticas e pedagógicas que ocorrem no interior do projeto? Como ocorre o
processo de socialização entre a equipe? 
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O dialago acontece entre a liderança do curso que se baseia em sua propia experiência de mae solo. A 
didática do processo de aprendizado se dá por apostila impressa e materiais de customização. Toda a 
equipe é acolhida de forma humana e respeitosa.
24.
O empreendedor social tem como missão de vida construir um mundo melhor para as pessoas. Descreva as
causas humanitárias que são tratadas no projeto observado. Como são interpretados os seguintes conceitos
pelos agentes do projeto: inovação, oportunidades, acesso aos direitos humanos, mudança social,
desenvolvimento do do ser humano, reestruturação social. Descreva cada item acima, elaborando um texto
sobre a importância do empreendedor social e o desenvolvimento de mudanças significativas na sociedade
onde está implementada. 
O curso de Macrame é fornecido a todas as mães solo e a sua intenção é mudar a sua situação atual com 
a inovação no mercado. O curso resgata essas mulheres de volta ao mercado de trabalho desde momento 
que ela é inscrita. 
25.
No projeto social ou cultural observado como você descreveria a capacidade que as ações deles originadas
têm de gerar inovação ao identificar diferentes maneiras para modificar as condições de vida dos excluídos da
sociedade. Como você compreende o projeto observado: como filantropia ou como um processo de
desenvolvimento humanitário. Justifique seu relato com evidências observadas no projeto. 
é um projeto humanitário e ao mesmo tempo filantrópico por que além de mudar a vida dessas mulheres 
a ONG e o projeto não recebem nada por isso.
26.
Realizar um processo de planejamento participativo não é fácil, pois as pessoas e os grupos são heterogêneos.
Como é a atividade da equipe de organização do projeto observado? Há financiadores e/ou parceiros? Qual a
relação com eles? Como se comportam os beneficiários das ações? Como a equipe organizadora se relaciona
com eles? 
Existem parceiros que ajudam no projeto fornecendo materiais diversos para a continuidade do curso. A 
relação desses fornecedores é mantida sobre sigilo. A equipe organizadora tem uma ótima relação com os 
envolvidos.
27.
O primeiro passo de um projeto é a análise do contexto ou diagnóstico da situação. Descreva a realidade local,
social e institucional na qual o projeto está instalado? Como é a relação entre a equipe organizadora e a
comunidade? Como é a relação com o público-alvo do projeto? Como é a relação no plano macro, ou seja,
com o município e o estado? 
 
O projeto é feito na cidade de Colatina no Espirito Santo e a ONG da qual o projeto é realizado tem uma 
ótima estrutura. A comunidade local tem uma ótima relação com a ONG pois sabem do poder que a 
mesma tem em mudar a vida de todos la. 
28.
Em relação à equipe do projeto: quem são e como pensam os atores naquela realidade? Quais seus desejos e
necessidades? Quais os problemas, suas causas e seus efeitos? Quais são os valores da equipe do projeto? Eles
coincidem? Quais as características e as competências da equipe? 
 
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A cabeça do projeto é a Design de produtos Gabriela e ela sabe dos impactos positivos que o projeto tem 
na vida de cada mulher inscrita. A equipe do projeto acredita que a possibilidade de trazer renda extra a 
essas mulheres é positiva e esperada sempre ao final de cada curso. 
29.
A figura do líder em um projeto social é fundamental para a permanência e vitalidade do projeto. A liderança do
projeto tem capacidade para mobilizar pessoas? Há relação dialógica? Como acontece? Descreva-a. 
. A líder do projeto tem capacidade de mobilizar pessoas por que a mesma é um exemplo pois já viveu na 
situação de mãe solo e necessitava de uma renda extra pois ela era a chefe da família na época. As 
integrantes se sentem acolhidas pois veem a líder como exemplo de superação. 
30.
Planejar as atividades de um projeto é não só definir quais as ações e procedimentos necessários para alcançar
os resultados desejados, mas também programar o tempo e a sequência em que se desenvolverá cada uma
dessas atividades. O projeto tem um cronograma? Como ele se desenvolve?
Há um cronograma de três etapas. Começo, meio e fim. Começo: Inicio do curso e conhecimento dos 
materiais. Meio: Técnica desenvolvidas e orientação. Fim: Conclusão do curso, técnicas desenvolvidas e 
certificado. 
31.
A equipe organizadora realiza reuniões para planejamento e avaliação? Com qual periodicidade? Como é o
diálogo? Há liberdade para todos participarem ativamente? Como são realizadas as reuniões? É feito
levantamento e organização de informações e dados? Como os dados são tratados? Relate essas indagações,
fazendo relação teórica com os conhecimento apreendidos no curso. 
A avaliação é feita apenas de forma verbal e não tem caráter classificatório. O diálogo é feito individual 
em forma de feedback. 
32.
Após passar por essa experiência de prática, como você descreve o tema "empreendedorismo social? Como
pensar em uma educação que oferte às pessoas oportunidade de desenvolvimento de competências? Relate
esses perguntas mediante as evidências trazidas no campo de observação e a partir da sua observação e dos
conteúdos trabalhados nas aulas, durante seu curso. 
A educação para transformar deve incluir conteúdos e desenvolver competências que vão além do 
consciente intelectual. Isso significa que empatia, solidariedade e ética devem fazer parte do currículo de 
todo bom estudante. E essas qualidades somadas à técnica são responsáveis por uma carreira de 
sucesso.
33.Essa prática lhe trouxe oportunidades novas? Você conseguiu compreender que o campo do
empreendedorismo social? Como você se percebe nesse contexto? Você planeja ser um pedagogo social? Em
que área? Como faria isso? 
Conseguir compreender o empreendedoriemo social como uma oportunidade ao próximo mas levando em 
consideração o meu contexto não há possibilidade de que eu planeje ser um pedagogo social. 
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34.
Proposta - Hora de colocar a mão na massa!
Após ter realizado a sua observação e registrado suas primeiras impressões, chegou a sua hora de propor e
começar a pensar como um educador.
Você, no vídeo de instrução, recebeu uma missão: "pensar no empreendedorismo social como uma realidade
de transformação da vida das pessoas. Convido você a voltar sua atenção mais uma vez para a sua comunidade
local e olhar o entorno. Quais as necessidades sociais existentes em sua localidade? Como você, como
futuro(a) profissional de educação pode intervir nessa realidade e na comunidade? Você poderia realizar
transformação na vida das pessoas? Como? 
Então agora é hora de você voltar sua atenção para sua comunidade local. Observe a comunidade em que
você reside. Você consegue entender as necessidades dessa comunidade e comprometer-se com ela de
maneira democrática e colaborativa? Consegue enxergar possíveis soluções para essas demandas e propor
projetos sociais ou culturais que atendam essas demandas? Consegue propor e liderar projetos nessa
comunidade? Consegue vislumbrar possíveis parcerias para esse projeto? Então, esboce um possível projeto
social ou cultura e relacione os itens abaixo para iniciar o projeto:
Setor 
Em que área atuará?
Qual a demanda?
Qual o objetivo geral do projeto?
Quais os objetivos específicos do projeto?
Qual será a metodologia que você utilizará neste projeto?
Precisa de investimentos?
Onde conseguir esses investimentos?
Quais poderão ser parceiros?
O que esse grupo entregará para a sociedade?
 Levando em consideração a sociedade em que eu vivo as necessidades da comunidade em questão são 
as mais variáveis possíveis. No entanto vejo a necessidade de renda extra para mulheres que acabaram 
de sair da cadeia pois muitas delas acabam sendo excluídas da sociedades e as portas de trabalho se 
fecham. Eu faria um projeto voltado a elas. Ensinaria elas a pintarem pano de prato para que suas vidas 
seja transformada e não se sentirem excluídas.
Setor: ONG
Em que área atuará? Pintura em pano de paro.
Qual a demanda? Mulheres que saíram da cadeia.
Qual o objetivo geral do projeto? Acolher e transformar suas vidas. 
Quais os objetivos específicos do projeto? Renda extra.
Qual será a metodologia que você utilizará neste projeto? Pintura em guache nos pano de parto.
Precisa de investimentos? Nenhum inscrito precisara pagar. 
Onde conseguir esses investimentos? Investimento próprio meu.
Quais poderão ser parceiros? Meus parceiros seriam o dono da ONG para iniciar o projeto. 
O que esse grupo entregará para a sociedade? Sua reabilitação enquanto ser excluído da sociedade. 
35.
Considerando o PCC como componente curricular obrigatório do seu curso, qual a sua satisfação sobre a
contribuição desse processo em sua formação?
Muito satisfeito
Satisfeito
Parcialmente satisfeito
Insatisfeito
 
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