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1. Onde você realizou a sua Prática? Qual era o nome da Instituição? 
 
 
 
 
2. O projeto tem característica de : 
 
 
 Projeto Social 
 Projeto Cultural 
 
 
3. Em qual segmento fez sua observação ? 
 
 
 ONG 
 Projeto Social 
 Projeto Cultural / Museu 
 Trabalho Comunitário 
 Trabalho Comunitário em Ambiente Religioso 
 
 
4. Qual a data em que você iniciou ? 
 
 
 
5. Qual a data em que finalizou ? 
 
 
 
6. 
O empreendedorismo social tem várias dimensões: psicossocial 
com vistas à mudança de comportamentos; cultural com objetivo 
de preservar a cultura local e incentivar e criar cultura de 
autossutentabilidade; econômica - a finalidade é a geração de 
renda, emprego e criação de mecanismos de benefícios e 
financiamento; política com objetivo de criar e desenvolver novas 
organizações; ambiental tem como objetivos assegurar o uso 
sustentável dos recursos naturais e redução do impacto 
ambiental e regulatória/institucional que objetiva incentivar a 
criação de políticas públicas para o empreendedorismo social. 
 
A partir dessas descrições, relate em qual dimensão está a 
organização que você observou e descreva como ela atua, 
trazendo evidências de sua ação vinculada com seu objetivo. 
 
 
 
 
7. 
A Prática como Componente Curricular deve necessariamente ser 
o espaço de mediar a Teoria e a Prática. Das disciplinas que você 
cursa atualmente, qual foi mais relevante para sua prática? 
 
 
 
 
8. Por que você escolheu este projeto? 
 
 
 
 
9. 
Para iniciar o relatório, descreva o projeto ou organização que 
observou. Escreva o nome, o campo de atuação, local em que é 
realizado, beneficiários, ações realizadas, periodicidade. 
 
 
 
 
10. Descreva brevemente o objetivo principal do projeto observado. 
 
 
 
 
11. 
Você teve acompanhamento supervisão nessa observação? Se 
sim, relate essa experiência. 
 
 
 
12. Como foi sua relação com as pessoas envolvidas no projeto? 
 
 
 
 
13. 
Qual a principal lição que você aprendeu na realização desta 
prática? 
 
 
 
14. 
Quais disciplinas teóricas foram importantes para você observar 
o campo de pesquisa e elaborar as atividades dessa prática? 
 
 
 
15. Como foi a recepção no ambiente? 
 
 
 Ruim 
 Fraca 
 Regular 
 Muito boa 
 Excelente 
 
 
16. 
Você faz parte de algum projeto social que tem características 
de empreendedorismo social? Se sim, qual? Quais são suas 
atribuições nesse projeto? Se não faz parte de nenhum projeto, 
gostaria de fazer? Qual? Para desenvolver quais competências? 
 
 
 
 
17. O que achou da experiência de atuar na Educação não-formal? 
 
 
 Ruim 
 Fraca 
 Regular 
 Muito boa 
 Excelente 
 
 
18. 
O que você destaca de mais importante aprendizado nessa 
experiência? 
 
 
 
19. 
Os empreendedores sociais convertem assuntos sociais em 
oportunidades, criam negócios e transformam a experiência 
empreendedora em conhecimento empreendedor. Descreva os 
objetivos do projeto social observado. Como a equipe desenvolve 
esses objetivos? Quais estratégias são utilizadas? 
 
 
 
 
20. 
Com base no que foi observado, descreva se a história de vida do 
empreendedor está diretamente vinculada com o objetivo do 
negócio social. Como surgiu a ideia do negócio social? Como foi 
planejado? Como iniciou? Descreva esses itens, fazendo relação 
com a comunidade na qual o negócio está instalado. 
 
 
 
 
21. 
O empreendedorismo social, o principal objetivo é direcionado 
ao bem-estar coletivo. Ou seja, a criação de produtos, negócios 
ou soluções que, de alguma maneira, solucionem ou minimizem 
necessidades da sociedade em âmbitos como a educação, a 
saúde, o meio ambiente ou a sociedade. Relate a partir da 
observação realizada quais são as necessidades que originaram 
o projeto social? Quem são os beneficiados do projeto? Como o 
projeto acontece? Quem são os envolvidos no planejamento e na 
execução do projeto social? Relate esses pontos, fazendo vínculo 
teórico com o que você aprendeu nas aulas teóricas. 
 
 
 
 
22. 
Relate como ocorre o processo de formação do empreendedor 
social no projeto observado. Descreva os espaços e os contextos 
de aprendizagem em que as ações do projeto acontecem. 
 
 
 
23. 
Descreva como é a atuação da liderança do projeto. Como 
acontece o diálogo com a equipe que trabalha no projeto? Quais 
são as ações didáticas e pedagógicas que ocorrem no interior do 
projeto? Como ocorre o processo de socialização entre a 
equipe? 
 
 
 
 
24. 
O empreendedor social tem como missão de vida construir um 
mundo melhor para as pessoas. Descreva as causas 
humanitárias que são tratadas no projeto observado. Como são 
interpretados os seguintes conceitos pelos agentes do projeto: 
inovação, oportunidades, acesso aos direitos humanos, mudança 
social, desenvolvimento do do ser humano, reestruturação 
social. Descreva cada item acima, elaborando um texto sobre a 
importância do empreendedor social e o desenvolvimento de 
mudanças significativas na sociedade 
onde está implementada. 
 
 
 
 
25. 
No projeto social ou cultural observado como você descreveria a 
capacidade que as ações deles originadas têm de gerar inovação 
ao identificar diferentes maneiras para modificar as condições de 
vida dos excluídos da sociedade. Como você compreende o 
projeto observado: como filantropia ou como um processo de 
desenvolvimento humanitário. Justifique seu relato com 
evidências observadas no projeto. 
 
 
 
 
26. 
Realizar um processo de planejamento participativo não é fácil, 
pois as pessoas e os grupos são heterogêneos. Como é a 
atividade da equipe de organização do projeto observado? Há 
financiadores e/ou parceiros? Qual a relação com eles? Como se 
comportam os beneficiários das ações? Como a equipe 
organizadora se relaciona com eles? 
 
 
 
 
27. 
O primeiro passo de um projeto é a análise do contexto ou 
diagnóstico da situação. Descreva a realidade local, social e 
institucional na qual o projeto está instalado? Como é a relação 
entre a equipe organizadora e a comunidade? Como é a relação 
com o público-alvo do projeto? Como é a relação no plano macro, 
ou seja, com o município e o estado? 
 
 
 
 
 
28. 
Em relação à equipe do projeto: quem são e como pensam os 
atores naquela realidade? Quais seus desejos e necessidades? 
Quais os problemas, suas causas e seus efeitos? Quais são os 
valores da equipe do projeto? Eles coincidem? Quais as 
características e as competências da equipe? 
 
 
 
 
 
29. 
A figura do líder em um projeto social é fundamental para a 
permanência e vitalidade do projeto. A liderança do projeto tem 
capacidade para mobilizar pessoas? Há relação dialógica? Como 
acontece? Descreva-a. 
 
 
 
 
30. 
Planejar as atividades de um projeto é não só definir quais as 
ações e procedimentos necessários para alcançar os resultados 
desejados, mas também programar o tempo e a sequência em 
que se desenvolverá cada uma dessas atividades. O projeto tem 
um cronograma? Como ele se desenvolve? 
 
 
 
 
31. 
A equipe organizadora realiza reuniões para planejamento e 
avaliação? Com qual periodicidade? Como é o diálogo? Há 
liberdade para todos participarem ativamente? Como são 
realizadas as reuniões? É feito levantamento e organização de 
informações e dados? Como os dados são tratados? Relate essas 
indagações, fazendo relação teórica com os conhecimento 
apreendidos no curso. 
 
 
 
 
32. 
Após passar por essa experiência de prática, como você descreve 
o tema "empreendedorismo social? Como pensar em uma 
educação que oferte às pessoas oportunidade de 
desenvolvimento de competências? Relate esses perguntas 
mediante as evidências trazidas no campo de observação e a 
partir da sua observação e dos conteúdos trabalhados nas aulas, 
durante seu curso. 
 
 
 
 
33. 
Essa prática lhe trouxeoportunidades novas? Você conseguiu 
compreender que o campo do empreendedorismo social? Como 
você se percebe nesse contexto? Você planeja ser um pedagogo 
 
social? Em que área? Como faria isso? 
 
 
 
34. 
Proposta - Hora de colocar a mão na massa! 
 
Após ter realizado a sua observação e registrado suas primeiras 
impressões, chegou a sua hora de propor e começar a pensar 
como um educador. 
 
Você, no vídeo de instrução, recebeu uma missão: "pensar no 
empreendedorismo social como uma realidade de transformação 
da vida das pessoas. Convido você a voltar sua atenção mais 
uma vez para a sua comunidade local e olhar o entorno. Quais as 
necessidades sociais existentes em sua localidade? Como você, 
como futuro(a) profissional de educação pode intervir nessa 
realidade e na comunidade? Você poderia realizar transformação 
na vida das pessoas? Como? 
Então agora é hora de você voltar sua atenção para sua 
comunidade local. Observe a comunidade em que você reside. 
Você consegue entender as necessidades dessa comunidade e 
comprometer-se com ela de maneira democrática e 
colaborativa? Consegue enxergar possíveis soluções para essas 
demandas e propor projetos sociais ou culturais que atendam 
essas demandas? Consegue propor e liderar projetos nessa 
comunidade? Consegue vislumbrar possíveis parcerias para esse 
projeto? Então, esboce um possível projeto social ou cultura e 
relacione os itens abaixo para iniciar o projeto: 
Setor 
Em que área atuará? 
Qual a demanda? 
Qual o objetivo geral do projeto? 
Quais os objetivos específicos do projeto? 
Qual será a metodologia que você utilizará neste projeto? 
Precisa de investimentos? 
Onde conseguir esses investimentos? 
Quais poderão ser parceiros? 
O que esse grupo entregará para a sociedade? 
 
 
 
 
35. 
Considerando o PCC como componente curricular obrigatório do 
seu curso, qual a sua satisfação sobre a contribuição desse 
processo em sua formação? 
 
 
 Muito satisfeito 
 Satisfeito 
 Parcialmente satisfeito 
 Insatisfeito