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Pincel Atômico - 23/02/2023 15:31:36 1/3
LYZ KIMBERLY GAMA
MAIA
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 4 (23269)
Atividade finalizada em 13/12/2022 18:32:56 (555846 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM [509971] - Avaliação com 8
questões, com o peso total de 3,33 pontos [capítulos - 2]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Pedagogia - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A120922 [73211]
Aluno(a):
91357009 - LYZ KIMBERLY GAMA MAIA - Respondeu 7 questões corretas, obtendo um total de 2,92 pontos como nota
[360437_1597
53]
Questão
001
A Psicologia do Desenvolvimento Humano, estuda o desenvolvimento do ser humano
nos aspectos: intelectual, social, físico, emocional, desce o nascimento até a idade
adulta. Ela estuda como a cognição se desenvolve e como o comportamento muda
durante a fase de crescimento, trazendo uma multiplicidade de conhecimentos para o
campo da psicologia aplicada.
Considerando a afirmação acima é correto o que se afirma em:
O desenvolvimento é resultado da interação entre os fatores sociais e escolares.
Desenvolvimento humano pode ser progredir, regredir ou manter determinada
característica/habilidade consciente, inconsciente ou psicossocial.
As pesquisas mais atuais em desenvolvimento humano concordam que o
desenvolvimento ocorre ao longo da adolescência.
X
O estudo do desenvolvimento humano é o conhecimento científico de como as pessoas
se transformam, além daqueles atributos que continuam moderavelmente estáveis
durante a vida do indivíduo.
As pesquisas mais atuais em desenvolvimento humano concordam que o
desenvolvimento ocorre ao longo da infância.
[360439_1597
61]
Questão
002
Para Silva et al (2008) a família apresenta fatores de risco e de proteção que impactam o
desenvolvimento infantil.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre
elas
I. nas famílias que se envolvem mais na educação escolar de seus filhos, bem como
naquelas cujos pais têm maior escolarização a tendência é que os estudantes obtenham
maior sucesso escolar.
PORQUE
II. A situação socioeconômica é um importante determinante para a saúde. Ter uma casa
segura, alimentação apropriada para a idade, acesso a medicamentos e
acompanhamento médicos de qualidade fazem com que a pessoa consiga se
desenvolver socialmente de maneira adequada e saudável.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
X As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Pincel Atômico - 23/02/2023 15:31:36 2/3
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20]
Questão
003
Considerando os tipos de desenvolvimento humano, complete o quadro a seguir e
marque a alternativa correta.
1) Interpessoal; 2) Hipotireoidismo; 3) Referente à capacidade de comunicação.
1) Cognitivo; 2) Inteligência emocional; 3) Referente a si e aos outros.
X 1) Cognitivo; 2) Peso; 3) Referente a si e aos outros.
1) Mental; 2) Beleza; 3) Relacionado à inteligência.
1) Intrapessoal; 2) Peso; 3) Relacionado à inteligência.
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15]
Questão
004
Diversas pesquisas têm buscado conhecer as consequências da pandemia para o
desenvolvimento humano, desde os recém-nascidos, até os idosos. Compreendendo que
o desenvolvimento humano sofre influências normativas e não normativas (Papalia, Olds
e Feldman, 2009), complete a frase a seguir com a alternativa que melhor a completa.
A pandemia do coronavírus é um evento ___________ do desenvolvimento humano,
pois ____________________________.
Não normativo/ atingiu os sujeitos de maneira diferente.
Normativo histórico/ afetou todas as pessoas que viveram nesse contexto histórico.
X Não normativo/ atingiu todas as pessoas que viveram nesse contexto histórico.
Normativo etário/ afetou as pessoas da mesma idade de forma idêntica.
Normativo/ afetou todas as pessoas do mundo.
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56]
Questão
005
Os estudos sobre o desenvolvimento humano objetivam:
I. Descrever: quando ocorrem determinados comportamentos.
II. Explicar: como ocorrem determinados comportamentos.
III. Prever comportamentos posteriores.
IV. Modificar comportamentos considerados inadequados.
É correto o que se afirma em
X I, II, III e IV
I e III
I
I e II
II e IV
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17]
Questão
006
(IBADE- Psicóloga) De acordo com Papalia, Olds e Feldman (2006), o desenvolvimento
humano é composto por três aspectos que estão interligados durante toda a vida, e cada
um influencia os outros. São eles, respectivamente,
X físico, cognitivo e psicossocial.
biológico, cognitivo e social.
biológico, mental e psicológico.
físico, mental e psicológico.
biológico, cognitivo e psicossocial.
Pincel Atômico - 23/02/2023 15:31:36 3/3
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14]
Questão
007
Uma professora de Ensino Fundamental é convidada a assumir uma turma de Educação
de Jovens e Adultos (EJA). Apesar de estar muito sobrecarregada, ela aceita a oferta,
afinal, já possui todo o material das aulas preparado.
Considerando os estudos sobre o desenvolvimento humano, marque a alternativa abaixo
que melhor analisa o pensamento dessa professora.
Ela está correta, afinal, independentemente da idade do estudante, o conteúdo deve ser
ministrado da mesma forma para todos.
Ela está correta, uma vez que todas as turmas são iguais, independentemente não
apenas do pertencimento etário, mas também sociocultural.
X Ela está errada, pois deve considerar a etapa de vida dos alunos para planejar a aula.
Ela está errada, pois, independentemente de seus esforços, os idosos não têm
capacidade de se desenvolverem.
Os estudos do desenvolvimento não trazem contribuições para a educação escolar.
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58]
Questão
008
A tendência atual dos estudos sobre o desenvolvimento humano é concebê-lo como
multicausal, não apenas como puramente biológico ou exclusivamente social. Dentre os
fatores determinantes do desenvolvimento humano, destacam-se:
I. hereditariedade, família, condições socioeconômicas, cultura, raça-etnia e contexto
histórico.
II. hereditariedade, família, condições socioeconômicas, cultura, raça-etnia e alimentação
adequada.
III. condições socioeconômicas, cultura, raça-etnia, convivência com irmãos e pais
biológicos.
IV. hereditariedade, família, lazer, cultura, escolarização e contexto histórico da família
I, II, III e IV
II e IV
I e III
X I
I e II