Buscar

AV - Formação Socio Cultural 6,0

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 13 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 13 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 13 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Formação Socio Cultural 6/6 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 0,60 de 0,60 
Marcar questão 
Texto da questão 
Também denominada como omnissexualidade, polissexualidade ou 
trissexualidade é caracterizada pela atração sexual ou romântica por 
pessoas independente do sexo ou gênero das mesmas. Podem 
sentir-se atraídas/os por homens, mulheres ou também por pessoas 
que não se sentem identificadas com o seu gênero incluindo 
intersexuais, transsexuais e intergêneros. 
Tal afirmação diz respeito a(o): 
 
a. 
Homossexualidade 
b. 
Panssexualidade 
c. 
Heterossexualidade 
d. 
Transexualidade. 
e. 
Orientação sexual. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Panssexualidade 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 0,60 de 0,60 
Marcar questão 
Texto da questão 
Portugueses, franceses, holandeses e ingleses disputavam o 
comércio de escravos bantos e sudaneses no Oceano Atlântico. 
Deste modo, analise as afirmações a seguir: 
I. Os sudaneses constituem os povos situados nas regiões 
que hoje vão da Etiópia ao Chade e do sul do Egito a Uganda mais 
ao norte da Tanzânia. 
II. O termo ‘banto’ foi criado em 1800 pelo filólogo alemão 
Wilhelm Bleek e significa ‘trabalho’, não existindo propriamente uma 
unidade banto na África. 
III. Quanto aos bantos, eram povos da África Meridional, estão 
representados por povos que falam entre 700 e duas mil línguas e 
dialetos aparentados, estendendo-se para o sul, logo abaixo dos 
limites sudaneses, compreendendo as terras que vão do Atlântico ao 
Índico até o cabo da Boa Esperança. 
IV. Brandi (2000) afirma que bantos e sudaneses são definições 
genéricas e imprecisas, produzidas no contexto da apropriação 
europeia do continente e dos povos da África. 
Assinale a alternativa correta: 
 
a. 
Apenas I e IV estão corretas. 
b. 
Apenas I, III e IV estão corretas. 
c. 
Apenas II é correta. 
d. 
Todas as alternativas estão corretas. 
e. 
Apenas II e III estão corretas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Apenas I, III e IV estão corretas. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 0,60 de 0,60 
Marcar questão 
Texto da questão 
A Lei Imperial nº 3.353, nome oficial da Lei Áurea, foi apresentada à 
Câmara Geral, atual Câmara dos Deputados, pelo então ministro da 
agricultura no dia 8 de maio de 1888. Foi aprovada e levada ao 
Senado que também a aprovou no dia 13 de maio e após foi 
assinada pela princesa Isabel como regente do Brasil. 
Deste modo, analise as afirmativas a seguir: 
I. A luta pela abolição, entretanto, tinha começado bem 
antes. Os primeiros movimentos abolicionistas no Brasil foram 
sociedades religiosas como os jesuítas que protestavam contra a 
escravidão de indígenas ainda no século XVII. 
II. Oficialmente a escravidão indígena foi proibida em 1757 
por meio de um decreto do Marquês de Pombal, então Secretário 
de Estado do Reino de Portugal. 
III. Em 1761 o mesmo Marquês de Pombal decretou o fim da 
escravidão negra, porém, isso foi implementado apenas na 
metrópole europeia, territórios na Índia e depois à ilha de madeira. 
IV. Para a Coroa abolir a escravidão negra na América foi fácil, 
pois não representaria um grande impacto econômico tanto na 
queda de produção nos territórios quanto no fim do tráfico de 
pessoas. 
V. No século XVII, o modelo de escravidão indígena estava no 
auge, sendo incrementado pela escravidão negra africana, mais 
lucrativa e geralmente aceita. 
 Assinale a alternativa correta: 
a. 
Apenas I, II e III estão corretas. 
b. 
Apenas II é correta. 
c. 
Apenas I e IV estão corretas. 
d. 
Apenas I, III e V estão corretas. 
e. 
Todas as alternativas estão corretas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Apenas I, II e III estão corretas. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 0,60 de 0,60 
Marcar questão 
Texto da questão 
Em essência, o índio é um ser humano que teceu e desenvolveu sua 
cultura e civilização intimamente ligado à natureza. A partir dela 
elaborou suas tecnologias, teologias, cosmologias, sociedades que 
nasceram e se desenvolveram de experiências, vivências e interações 
com a floresta, cerrado, rios, montanhas e as respectivas vidas dos 
reinos animal, mineral e vegetal. 
Analise as afirmativas abaixo: 
I. A religiosidade indígena não gira em torno da natureza. 
II. Mesmo com sua religiosidade demonstrada em toda sua 
história, gestos, pinturas corporais, o índio passou por um processo 
de aculturação onde ocorre o desprezo de sua ligação com a 
natureza e impõe a religião europeia herdada do período medieval. 
III. A religiosidade indígena está presente a milhares de anos 
atrás, pois foi encontrado vestígios arqueológicos de rituais e 
cerimônias de sepultamento ou uma espécie de mumificação / 
defumação de corpos na América, além de sacrifícios humanos na 
américa central acima. 
IV. Outra cerimônia religiosa realizada pelos índios brasileiros e 
apresentada para grupos de visitantes em aldeias Kaingang, é a 
cerimônia do Tai chi chuan. 
Assinale a alternativa correta. 
 
a. 
Apenas I, III e IV estão corretas. 
b. 
Apenas I e IV estão corretas. 
c. 
Todas as afirmativas estão corretas. 
d. 
Apenas II e III estão corretas. 
e. 
Apenas III está correta. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Apenas II e III estão corretas. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 0,60 de 0,60 
Marcar questão 
Texto da questão 
Liderado por José de Anchieta os Jesuítas passaram a aculturar os 
nativos, ensinando-lhes também a cultura europeia com a intenção 
de aproximar o território brasileiro do território português, pois 
assim facilitariam o processo colonial e criaram um abismo entre a fé 
católica e a crescente fé protestante. 
Neste sentido, analise as afirmações abaixo quanto ao que os 
jesuítas procuravam ensinar aos nativos: 
I. Os Jesuítas procuravam ensinar aos nativos o hábito do 
trabalho diário; 
II. Ensinava também a língua inglesa; 
III. Os padres conheciam a cultura e a religião do nativo, que 
mesmo a desprezando a utilizava nos aculturação religiosa e política, 
pois com essa estreita relação os padres conheciam o território e 
suas riquezas, facilitando assim a exploração portuguesa. 
IV. Ensinavam a religião. 
Assinale a alternativa correta: 
 
a. 
Apenas I, III e IV estão corretas. 
b. 
Apenas I e II estão corretas. 
c. 
Todas as afirmativas estão corretas. 
d. 
Apenas III está correta. 
e. 
Apenas I, II e IV estão corretas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Apenas I, III e IV estão corretas. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 0,60 de 0,60 
Marcar questão 
Texto da questão 
O índio atual tem a necessidade de se adaptar a sociedade 
capitalista para que consiga sobreviver na selva de pedra, onde uma 
grande parte não retorna a suas aldeias e outros que retornam 
totalmente dependente do uso de álcool, provocando discórdia e 
conflitos entre os nativos que tentam resguardar o que restou de 
sua cultura. 
Deste modo, analise as asserções abaixo: 
I. Alguns índios afirmam que a venda de artesanato nas 
cidades podem disseminar a cultura indígena que anda repreendida 
e adormecida no pequeno espaço que restou, 
 PORÉM, 
II. Pode-se afirmar que a tentativa de vender seu artesanato 
nas cidades não é uma boa ideia, pois estudos afirmam que quanto 
maior é a convivência com os homens brancos, maior o risco de se 
perder suas tradições, e, isso ocorre desde o início da colonização. 
Assinale a alternativa correta: 
 
a. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
b. 
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição 
falsa. 
c. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma 
justificativa correta daI. 
d. 
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição 
verdadeira. 
e. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma 
justificativa correta da I. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma 
justificativa correta da I. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 0,60 de 0,60 
Marcar questão 
Texto da questão 
Analise algumas das características baseadas em estereótipos 
atribuídos ao feminino, dentre elas, cita-se: 
I. Natureza; 
II. Racionalidade; 
III. Objetividade; 
IV. Localidade 
Assinale a alternativa correta: 
 
a. 
Apenas I e IV estão corretas. 
b. 
Apenas II e III estão corretas. 
c. 
Apenas I, II e IV estão corretas. 
d. 
Todas as afirmativas estão corretas. 
e. 
Apenas II e IV estão corretas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Apenas I e IV estão corretas. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 0,60 de 0,60 
Marcar questão 
Texto da questão 
Nos Estados Unidos [...] o branqueamento, pela miscigenação, por 
mais completo que seja, não implica incorporação do mestiço ao 
grupo branco. Mesmo de cabelos sedosos e loiros, pele [branca], 
nariz afilado, lábios finos, olhos verdes, sem nenhum [traço] 
característico que se possa considerar como negroide e, mesmo, lhe 
sendo impossível, biologicamente, produzir uma descendência 
negroide, ‘por mais esforço que faça, para todos os efeitos sociais, o 
mestiço continuará sendo um ‘negro’. 
Assim, analise as afirmações a seguir: 
I. Se um brasileiro completamente branco e que, como 
branco, sempre viveu no Brasil, indo aos Estados Unidos, terá a 
surpresa de ser considerado e tratado como negro. 
II. O simples fato de ser norte-americano e falar inglês faz 
com que muitos brasileiros não o discriminem como faria com um 
negro brasileiro de classe baixa. 
III. Todos se assustaram com a informação de que nos Estados 
Unidos, devido à definição de “negro”, há indivíduos completamente 
brancos que são considerados “negros” por se envolverem com 
pessoas negras, ou por amizade ou por relações afetivas. 
IV. Os negros nos Estados Unidos não lutam para serem 
aceitos pelos brancos, pelo fim do racismo, lutam para terem 
direitos iguais. 
Assinale a alternativa correta: 
 
a. 
Apenas II, III e IV estão corretas. 
b. 
Apenas I e III estão corretas. 
c. 
Todas as alternativas estão corretas. 
d. 
Apenas I e IV estão corretas. 
e. 
Apenas II é correta. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Todas as alternativas estão corretas. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 0,60 de 0,60 
Marcar questão 
Texto da questão 
A história do africano no Brasil confunde-se com a própria história 
do país. Foram trazidos ao Brasil como solução de um problema, 
quando os indígenas resistiam à escravidão ou eram protegidos 
pelos padres jesuítas e com a falta de mão-de-obra nas lavouras de 
cana, e depois no trabalho nas minas criou-se um mercado 
escravocrata entre a colônia brasileira e o continente africano. 
Deste modo, diante do texto exposto, analise as afirmações a 
seguir: 
I. Dois anos após a chegada dos portugueses no 
nordeste brasileiro, o tráfico negreiro iniciou-se e foi ganhando força 
com o passar dos decênios. 
II. Diante de um crescente número de africanos trazidos à 
revelia ao Brasil, esse povo misturou-se aos indígenas que aqui já 
viviam e aos portugueses que ocupavam aos poucos essas terras. 
III. O povo africano traz consigo, evidentemente, sua carga 
cultural, como linguagem, religião, práticas artísticas, etc. 
IV. Apesar da presença do povo africano no Brasil, 
atualmente não se observa nenhuma influencia ou traço africano na 
cultura brasileira. 
Assinale a alternativa correta: 
 
a. 
Apenas II e III estão corretas. 
b. 
Apenas II é correta. 
c. 
Todas as alternativas estão corretas. 
d. 
Apenas I e IV estão corretas. 
e. 
Apenas II, III e IV estão corretas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Apenas II e III estão corretas. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 0,60 de 0,60 
Marcar questão 
Texto da questão 
Os primeiros registros de escravidão de pessoas são de mais de 
cinco mil anos atrás, na região da Mesopotâmia, basicamente no 
mesmo tempo das primeiras civilizações sedentárias. 
Assim, este documento estabelecia os parâmetros da escravização 
de pessoas, incluindo condições de vida e origem daquele 
escravizado da seguinte forma: a compra de um escravizado em 
mercados portuários; a escravização de prisioneiros de guerra e 
pessoas endividadas livres que poderiam ser levadas à escravidão. 
Que documento é este? 
Assinale a alternativa correta: 
 
a. 
Código de Hamurabi. 
b. 
 
Bíblia. 
c. 
Carta de Alforria. 
d. 
Código de Samurai. 
e. 
Alcorão. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Código de Hamurabi.

Outros materiais