Exercício do Conhecimento - Antropologia Sociocultural

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Prova de Antropologia Sociocultural - Exercício do Conhecimento - Tentativa 1 de 2
Questão 1 de 5
É possível perceber que o preconceito racial ainda é velado nos dias de hoje. Talvez não tão explícito como no holocausto, na escravidão ou mesmo nas políticas de branqueamento anteriormente citadas, o olhar com desdém para alguém de etnia diferente ou mesmo a exclusão de um currículo por conta da cor da pele são considerados formas de preconceito racial. Para Blumer (1965), quatros aspectos permitem evidenciar as formas de preconceito racial por um grupo dominante: (a) de superioridade; (b) de que a raça subordinada é intrinsecamente diferente e alienígena; (c) de monopólio sobre certas vantagens e privilégios; e (d) de medo ou suspeita de que a raça subordinada deseje partilhar as prerrogativas da raça dominante. Logo, as populações que se sentem prejudicadas em função do preconceito racial têm se organizado em movimentos sociais e se articulado para fazer valer os seus direitos sociais. O racismo é um ato que desrespeita os direitos de uma pessoa em função de sua raça ou etnia. Crime no Brasil, a prática do racismo está presente no decorrer da trajetória histórica de toda a humanidade.
Após analisar as afirmativas, assinale a alternativa que apresenta a afirmativa correta.
A - A colonização de outros países pelas potências europeias trouxe uma amplitude maior de conhecimento, o que diminuiu o racismo.
B - A Declaração Universal dos Direitos Humanos não dá margens em sua formulação para o combate ao racismo.
C - A Segunda Guerra Mundial se baseou, ao menos em parte, na ideia de que uma raça poderia ser superior a outras.check_circleResposta correta
D - Na história dos povos antigos, há uma tolerância maior em relação à diversidade, sendo incomum a prática do racismo.
E - No mundo globalizado é preciso fazer a distinção entre preconceito e racismo, pois se tratam de conceitos totalmente diferentes.
Questão 2 de 5
Apesar de termos em comum a condição de humanidade, temos origens biológicas, territoriais e culturais diferentes, e isso faz com que tenhamos diferenças não só no modo de viver a vida, mas também em aspectos físicos. Segundo Neves (2006), as principais espécies hominídeas consideradas cruciais para a história da evolução humana datam de sete milhões de anos atrás. De lá pra cá, o bipedismo, o consumo de proteína animal, a fabricação de ferramentas, o desenvolvimento do cérebro e a construção da vida em sociedade permitiram que o homem chegasse aos dias atuais como o conhecemos. Em essência, para sobreviver, cada sociedade passou por processos de adaptação em sua forma de alimentação, de vestimentas, de proteção das intempéries climáticas e de tantos outros aspectos. Estes interferiram não somente nas expressões culturais às quais se filiavam, mas também em aspectos biológicos que resultaram em mudanças físicas perceptíveis. Desse modo, a cor da pele, a cor do olho, a cor do cabelo, a altura, o tamanho, as formas corporais de partes do corpo são aspectos visíveis que diferenciam as sociedades e as culturas que conhecemos. Logo, a difusão desse conhecimento influenciou os estudos evolutivos no sentido de reforçar a ideia de que há divisão, de certa forma homogênea, entre os grupos sociais. Todavia, poderíamos dizer que estas são raças diferentes — muitas vezes percebidas pelas cores — que compõem a base para as sociedades que conhecemos hoje? Para isso, vamos estudar o próprio termo raça e problematizar os seus usos.
Analise as afirmativas:
I - O termo raça tem uma variedade de definições geralmente utilizadas para descrever um grupo de pessoas que compartilham certas características morfológicas. A maioria dos autores tem conhecimento de que raça é um termo não científico que somente pode ter significado biológico quando o ser se apresenta homogêneo, estritamente puro; como em algumas espécies de animais domésticos. Essas condições, no entanto, nunca são encontradas em seres humanos. (SANTOS et al., 2010, p. 122).
II - Guimarães (2008, p. 64–65) destaca que é preciso esclarecer uma diferença importante para compreender esse termo de forma conceitual e mais aprofundada: O que é raça? Depende. Realmente depende se estamos falando em termos científicos ou de uma categoria do mundo real. Essa palavra “raça” tem pelo menos dois sentidos analíticos: um reivindicado pela biologia genética e outro pela sociologia. [...] A biologia e a antropologia física criaram a ideia de raças humanas, ou seja, a ideia de que a espécie humana poderia ser dividida em subespécies, tal como o mundo animal, e de que tal divisão estaria associada ao desenvolvimento diferencial de valores morais, de dotes psíquicos e intelectuais entre os seres humanos.
III - Cabe deixar de lado o termo raça usado pelas ciências biológicas e tão difundido nos séculos XVIII e XIX, que entendiam como pertinente a ideia de raças humanas para diferenciar os grupos sociais — e até mesmo hierarquizá-los —, para compreender que a única raça existente é a raça humana. Neves (2006) compreende que esse termo só faz sentido se for utilizado no âmbito sociológico, no qual são levadas em consideração as origens do grupo, tanto pelos traços fisionômicos como pelos aspectos culturais, abarcando as suas complexidades históricas e a identidade dos seus membros.
Após analisar as afirmativas, assinale a alternativa que apresenta a ou as afirmativas correta(s).
A - A afirmativa I está correta.
B - A afirmativa II está correta.
C - A afirmativa III está correta.
D - As afirmativas I e III estão corretas.
E - As afirmativas I, II e III estão corretas.check_circleResposta correta
Questão 3 de 5
As críticas e discussões acerca das questões de gênero que envolvem o contexto escolar, mais precisamente nas modalidades da infância e da adolescência, apresentam-se diante de uma complexidade que perpassa pela falta de informação, pela intolerância, pelo repasse ideológico e preconceituoso de discursos e condutas, chegando a ações discriminatórias (SILVA, 2000).
Diante da afirmativa, gênero pode ser compreendido como?
Após analisar as afirmativas, assinale a alternativa que apresenta a afirmativa correta.
A - Aspectos que norteiam novas propostas educacionais e olhares renovadores sobre inúmeros assuntos dentro da educação.
B - Condutas e comportamentos preconceituosos e discriminatórios.
C - Refere-se à dimensão do processo de diferenciação sexual, não incluindo somente aspectos biológicos, mas também aspectos culturais e sociais das relações entre os sexos.check_circleResposta correta
D - Um produto construído pela socialização e pelo acesso a experiências diferentes por homens e mulheres.
E - Visão machista e heteronormativa relacionada às mulheres.
Questão 4 de 5
Para refletirmos sobre a discriminação, é necessário partirmos da ideia de que os homens são diferentes entre si, isto é, cada um é um ser único que vive em sociedade. Na vivência em sociedade, certas particularidades não são aceitas, logo, surge a discriminação, o preconceito atacando e ferindo a dignidade do discriminado. Para identificar esse fenômeno é necessário perceber que as relações sociais acontecem em diferentes espaços. Quando a segregação, ou seja, separação de seres humanos que ocorre por critérios pré-concebidos – como raça e etnia – é o modo de operar de um grupo de pessoas, temos uma notória manifestação da discriminação. "Negação de oportunidades e direitos iguais a indivíduos e grupos que resulta das operações normais de uma sociedade. Esse tipo de discriminação afeta de maneira categórica certos grupos raciais e étnicos mais do que outros." Que tipo de discriminação Richard Schaefer define com esse enunciado?
Após analisar as afirmativas, assinale a alternativa que apresenta a afirmativa correta.
A - Discriminação de cunho homofóbico.cancelRespondida
B - Discriminação de gênero.
C - Discriminação etária.
D - Discriminação institucional.check_circleResposta correta
E - Discriminação racial.
Questão 5 de 5
Entre os tipos de violência familiar, a violência conjugal é uma dasmais recorrentes, sendo a mulher a principal vítima. Nesse sentido, psicólogos do meio jurídico são convidados a avaliar e investigar, além de dar prognósticos sobre casos como esse. Para que o psicólogo esteja apto a investigar esses casos com qualidade, é importante que ele tenha em mente a complexidade dos fatores que os envolvem, conhecendo o que a literatura aponta como fatores de risco e de proteção.
Sobre a mulher no contexto da violência familiar e doméstica, assinale a alternativa correta.
A - É visto que o problema da violência contra a mulher tem sido muito discutido em diferentes esferas da sociedade. Isso se dá devido ao fato de esse ser um problema recente.
B - É visto que, tratando-se da violência contra a mulher, o pai/responsável tem sido o principal perpetrador.
C - Entende-se por violência contra a mulher todo e qualquer ato agressivo contra a mulher em função de seu gênero.check_circleResposta correta
D - O feminicídio é o homicídio contra mulheres, independentemente da razão, sendo considerado o caso mais grave de violência contra a mulher.cancelRespondida
E - Para que a mulher tenha direito a acionar a Lei Maria da Pena (Lei n.° 11.340/2006) é necessário que a violência seja provada com evidências físicas.