RESUMO SOBRE O ARTIGO NOTAS SOBRE O BEHAVIRIOSMO DE ONTEM E HOJE

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U:VERSE CENTRO UNIVERSITÁRIO DO ACRE
CURSO DE PSICOLOGIA
MARIANA EVELEN SOUZA BECERRA
 
RESUMO SOBRE O ARTIGO “NOTAS SOBRE O BEHAVIRIOSMO DE ONTEM E HOJE”
 
RIO BRANCO - AC 
2022
MARIANA EVELEN SOUZA BECERRA 
RESUMO SOBRE O ARTIGO “NOTAS SOBRE O BEHAVIRIOSMO DE ONTEM E HOJE”
Resumo apresentado do artigo: “Notas sobre o Behaviorismo de Ontem e de Hoje” de Emannuel Zagury Tourinho. Como requisito para obtenção de nota da N2 da disciplina de Modelação Comportamental e Processos Cognitivos, pelo curso de Psicologia da Uverse, ministrado pela Professora Marcella Soares Passarelli.
RIO BRANCO - AC 
2022 
RESUMO SOBRE O ARTIGO “NOTAS SOBRE O BEHAVIRIOSMO DE ONTEM E HOJE”:
O presente artigo intitulado “Notas sobre o Behaviorismo de Ontem e de Hoje” de Emannuel Zagury Tourinho, traz uma descrição precisa das origens históricas e do funcionamento atual do behaviorismo, buscando suas raízes históricas e sua configuração atual na contemporaneidade. O objetivo principal dos estudos foi investigar a busca por uma forma de enquadrar e controlar todos os comportamentos dos animais. Os behavioristas se concentraram em encontrar uma lei universal que definisse o comportamento animal, que eles acreditavam que isso lhes permitiria controlar de modo previsível o comportamento.
O estudo do comportamento é considerado uma parte da psicologia originada do trabalho de Watson. Watson incentivou a criação do behaviorismo, que se concentra em estudar como os humanos se comportam por meio de experimentação e observação. No entanto, vários trabalhos foram criados anteriormente nesta área de pensamento, como os de Edward Lee Thorndike, com a chamada lei do efeito.
De acordo com esse conceito, o comportamento de um animal pode ser controlado por estímulos prazerosos associados a um determinado comportamento. Assim, do lado animal haverá uma espécie de aprendizado porque haverá memória de associações comportamento-estímulo. Por outro lado, se o estímulo for desagradável, a associação também pode ser negativa. Isso acaba impedindo certos comportamentos. Este método é chamado de "método do ensaio e erro". A teoria constrói um modelo de resposta interna ao assumir que aceitar a internalização de um comportamento é alvo de críticas por parte de diversos psicólogos comportamentais que a veem como um retorno ao modelo internalista da psicologia, bem representada, por exemplo, por Sigmund Freud.
Ao explorar a possibilidade de aprendizagem comportamental em animais respondendo a estímulos, a teoria de Thorndike facilitou uma ruptura com o então válido mecanismo de ação, propondo o seletivismo como explicação para o comportamento. Segundo Turinho, no mecanismo, as relações são unidirecionais e imutáveis, enquanto que na seletividade são multidirecionais e mutáveis. Dessa forma, do ponto de vista da teoria da seleção, o animal não responde simplesmente automaticamente ao estímulo, mas antes do estímulo, ele responde ou não responde. Portanto, de acordo com essa teoria, não há certeza absoluta sobre a resposta, mas sim a probabilidade de que a resposta ocorra, pois depende da relação do animal com o meio externo. Os autores apontam que a teoria de Thorndike está em desacordo com outra teoria de Ivan Pavlov que estuda as relações reflexas. Segundo o fisiologista, a resposta do organismo é um reflexo, que pode ser extraído por estímulos condicionados.
Watson, um psicólogo, decidiu investigar a teoria de Pavlov devido ao seu foco em sistemas específicos do corpo. Ele acreditava que o reflexo explicava o comportamento humano com base na compreensão da fisiologia de Pavlov. Watson decidiu focar no todo sistêmico que compõe o organismo ao invés de Pavlov focar em sistemas específicos. Isso o levou a criar uma teoria de respostas que abrange tanto ações simples quanto comportamentos complexos exclusivos dos humanos.
Como afirma Tourinho, o trabalho de Watson levou a uma maior compreensão do potencial de atenção à saúde mental oferecido pela psicologia. O reconhecimento disso contribuiu para sua eventual classificação como disciplina científica. Mais tarde, como afirma o autor, os trabalhos de Watson foram retomados por Skinner (considerado por muitos o fundador da análise do comportamento), estudou os reflexos como parte de sua pesquisa e dos objetos de estudo da psicologia.
Contudo, Skinner foi mais adiante, acreditando que as emoções e motivações do organismo deveriam ser levadas em consideração ao estudar as relações estímulo-resposta. Ele chamou essa abordagem de “relações operantes”, porque acreditava que ela proporcionava a possibilidade de resultados diferentes graças aos reflexos. Skinner sentiu que sua abordagem era mais eficaz do que simplesmente confiar em estímulos condicionados. O estudo inicial de Skinner começou com o efeito Thorndike, que afirmava que os comportamentos causam respostas correspondentes. No entanto, suas teorias foram recebidas com duras críticas quando ele as apresentou porque seu trabalho partiu de pressupostos da lei do efeito Thorndike, mas não reconheceu o crédito que merecia, como mais tarde fez a Kantor quando estava construindo a teoria funcional da linguagem.
Não obstante a essas questões, Skinner promove o selecionismo refinando a ruptura da teoria com o mecanismo. Isso lhe permitiu remover ideias como unidirecionalidade e permanência nas relações entre estímulos e respostas. O selecionismo demonstra que estímulos e respostas têm uma relação probabilística e que os estímulos respondem apenas a respostas específicas.
Como mencionado anteriormente, Skinner tentou desenvolver o estudo da linguagem e analisou o comportamento da linguagem humana a partir dessa perspectiva, ou seja, desenvolveu uma teoria para analisar o comportamento da linguagem, incluindo a teoria dos cientistas. Segundo Turinho, a abordagem funcional da linguagem subverte fundamentalmente os conceitos de linguagem e o mundo das ideias delineados até então. Skinner acreditava que nem a linguagem nem o pensamento são realidades independentes, mas diferem de pessoa para pessoa por meio de suas interações muito específicas com a realidade. Portanto, pertence à ordem externa. 
Assim, para o Autor, a abordagem da linguagem de Skinner facilita a quebra da representação, tanto na representação quanto no conhecimento como um todo, e tem implicações importantes para o estudo dos problemas psicológicos atuais, principalmente em relação à emoção.
A análise do comportamento desenvolvida por Skinner, de certa forma, influenciou inúmeros sistemas de pensamentos behavioristas e não behavioristas. Estas últimas, embora não oriundas dessa escola psicológica, defendiam semelhantemente ao behaviorismo skinneriano a visão anti-representacional da realidade. Assim, desses inúmeros sistemas de pensamento, começou-se a diversificação das produções referente à temática, caracterizando a análise do comportamento como um campo do saber multidimensional, uma vez que dialoga com outras áreas do conhecimento humano.
Tourinho afirma que a análise do comportamento, hoje em dia, é constituída por um tripé de produções analítico-comportamentais: investigação básica, aplicações da análise do comportamento e produções reflexivas. Para o autor, ambas se complementam e se regulam, bem como não pertencem somente a um segmento, mas estão intimamente associadas. A investigação básica voltada para experimentos, aplicações de análise comportamental, intervenções profissionais voltadas à resolução de problemas humanos e produtos reflexivos, promovendo a reflexão metacientífica por meio do diálogo com outras ciências.
 Ao final, Turinho concluiu que a atual abordagem do comportamento tem duas direções hoje. A primeira refere-se à linguagem regulada pela contingência social, que tem base comunitária e, portanto, não pode refletir questões estritamente pessoais ou internas. Para esta abordagem, por exemplo, a expressão de sentimentos depende da construção social do conceito desses sentimentos. Por outro lado, a segunda direção propõe uma abordagemcomportamental que mostra que o comportamento é o resultado da relação do indivíduo com suas emoções e cultura. Em suma, a forma como a sociedade vê determinados assuntos e nossas emoções influenciam nosso comportamento.
Algumas das contribuições mais importantes do behaviorismo foram e continuam sendo, a concepção relacional do comportamento humano, a visão seletiva da causalidade comportamental, a explicação funcional e não representativa da linguagem e dos processos linguísticos, e a proposição dos fenômenos psicológicos que os seres humanos relacionam com o mundo, podendo ser abordados pelos conceitos da ciência comportamental. (TOURINHO, 2011: 186)
REFERÊNCIAS:
TOURINHO, Emmanuel. Notas sobre o Behaviorismo de ontem e de hoje. Psicologia Reflexão e Crítica, Porto Alegre, vol. 24, nº 1, 2011. p. 186-194. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/prc/v24n1/v24n1a22.pdf>. Acessado em 17-10-2022