AOL1 - Comunicação e Expressão

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Comunicação e Expressão - 20231 
Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - 
Questionário 
 
1. Pergunta 1 
1/1 
Em um verbete de dicionário Michaelis, buscando um conceito sobre “linguagem”, encontramos a 
seguinte informação: “linguagem – fala; conjunto de sinais falados, escritos ou gesticulados de que 
se serve o homem para exprimir suas ideias e sentimentos”. 
Fonte: MICHAELIS: dicionário escolar língua portuguesa. São Paulo: Editora Melhoramentos, 
2008. – (Dicionários Michaelis), p. 523. 
Considerando as informações apresentadas no verbete e os estudos realizados sobre a linguagem e 
suas características, analise as afirmativas a seguir. 
I. A comunicação é a base da linguagem. 
II. A transmissão de conhecimentos e o funcionamento dos grupos sociais dependem da linguagem. 
III. A ausência de padronização na linguagem permite a transmissão de cultura entre os integrantes 
de um mesmo grupo social. 
IV. A utilização de símbolos aceitos por convenção permite a expressão de emoções e desejos. 
Está correto o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
III e IV. 
2. 
II e III. 
3. 
II e IV. 
Resposta correta 
4. 
I e IV. 
5. 
I e II. 
2. Pergunta 2 
1/1 
O ser humano faz uso da linguagem verbal de sua língua, dentro de sua comunidade linguística, para 
representar os seres em geral e expressar as suas impressões a respeito do mundo que o cerca e das 
experiências por ele vividas. 
 
Considerando essas informações e os estudos realizados sobre a características da comunicação 
verbal, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeiras e F para a(s) falsa(s). 
 
I. ( ) O código verbal de uma língua é um sistema constituído por combinações de palavras, faladas 
ou escritas, e de signos diferentes das palavras. 
 
II. ( ) O ato da fala é individual, mas depende do conhecimento das regras de combinação 
partilhados por uma comunidade linguística. 
 
III. ( ) O falante, num ato comunicativo, usando as palavras oralmente, faz uso do sistema de códigos 
não verbais. 
 
IV. ( ) A língua é o código verbal de uma determinada comunidade linguística. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
F, F, V, V. 
2. 
V, V, V, F. 
3. 
V, V, F, F. 
4. 
F, V, F, V. 
Resposta correta 
5. 
V, F, F, V. 
3. Pergunta 3 
1/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Sabesp lança campanha para economia de água em São Paulo. Quem reduzir consumo em 20% terá 
desconto de 30% na fatura.” 
Fonte: O GLOBO. Disponível em: <https://oglobo.globo.com/brasil/sabesp-lanca-campanha-para-
economia-de-agua-em-sao-paulo-11474759>. Acesso em: 03/09/2019. 
Assim, considerando as informações apresentadas e os estudos realizados sobre a comunicação, 
analise os elementos da comunicação disponíveis a seguir e associe-os às suas respectivas 
características. 
1) Canal. 
2) Código. 
3) Emissor. 
4) Mensagem. 
5) Receptor. 
( ) Corresponde à língua portuguesa. 
( ) Corresponde à oferta de desconto para o consumidor que reduzir o consumo. 
( ) Corresponde à Sabesp. 
( ) Corresponde ao consumidor. 
( ) Corresponde ao jornal no qual a informação foi veiculada. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
5, 1, 3, 2, 4. 
2. 
4, 5, 3, 1, 2. 
3. 
2, 3, 4, 1, 5. 
4. 
1, 2, 5, 4, 3. 
5. 
2, 4, 3, 5, 1. 
Resposta correta 
4. Pergunta 4 
1/1 
Segundo o dicionário Houaiss, “comunicar” significa passar informação, ordem, mensagem etc, [a 
alguém]; transmitir [...] para; possibilitar a ida de um lugar a outro; ligar-se; transmitir por contágio; 
manter boas relações; entender-se [...]. Fonte: HOUAISS, Antônio; VILLAR, Mauro de Salles & 
FRANCO, Francisco Manoel de Mello. Dicionário da língua portuguesa. Rio de Janeiro: Objetiva, 
2004. 
A partir dessas informações, e considerando os conteúdos estudados sobre comunicação, analise as 
afirmativas a seguir: 
I. A necessidade de propagar mensagens passa a fazer parte do ser humano a partir do início de seu 
desenvolvimento escolar, nas séries iniciais. 
II. No início da vida, o ser humano pouco tem a comunicar. Suas formas de comunicação são 
incompreensíveis, pois ele precisa adquirir a comunicação verbal. 
III. A comunicação permite ao ser humano a manifestação e a materialização de seus interesses e 
desejos. 
IV. A interação em sociedade é um dos objetivos do ato comunicativo. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
F, V, V, V. 
2. 
V, F, V, F. 
3. 
F, F, V, V. 
Resposta correta 
4. 
F, V, F, V. 
5. 
V, V, F, F. 
5. Pergunta 5 
1/1 
Em seus estudos sobre as funções da linguagem, que consideram os fatores envolvidos no ato da 
comunicação e os objetivos do emissor da mensagem, Roman Jakobson declarou que “a estrutura de 
uma mensagem depende basicamente da função predominante”. 
Fonte: JAKOBSON, R. Linguística e comunicação. 22. ed. São Paulo: Cultrix, 2010, p. 157. 
Leia a tirinha a seguir, analisando as funções da linguagem. 
 
 
Fonte: BECK. Alexandre. Tiras do Armandinho. Disponível em: 
<https://oglobo.globo.com/cultura/megazine/as-questoes-travessuras-de-armandinho-8024251> 
Acesso em: 23/08/2019. 
Assim, considerando as informações apresentadas e os estudos realizados sobre as funções da 
linguagem, é correto afirmar que, no primeiro quadrinho da tira, predomina o uso da função: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
metalinguística. 
2. 
apelativa (ou conativa). 
Resposta correta 
3. 
poética. 
4. 
emotiva. 
5. 
referencial. 
6. Pergunta 6 
1/1 
Segundo Vanessa Loureiro Correa (2009), durante os atos comunicativos, são acionadas diversas 
experiências que fazem parte do repertório de cada interlocutor, o que quer dizer que as pessoas 
precisam encontrar referências em comum no conjunto das experiências vividas para a ocorrência da 
comunicação. 
Fonte: CORREA, V. L. Língua Portuguesa: da oralidade à escrita. Curitiba: IESDE Brasil S.A., 
2009. 
Assim, considerando as informações apresentadas e os conteúdos estudados sobre comunicação, 
analise os tipos de códigos que compõem os repertórios dos interlocutores e, a seguir, associe-os 
com suas respectivas características. 
1) Artefatuais. 
2) Comportamentais. 
3) Espaço-temporais. 
4) Mediatórios. 
( ) São vividos por meios impessoais de comunicação, como a escrita. 
( ) Compreendem os objetos, as roupas e os acessórios. 
( ) Ocorrem com o uso do próprio corpo. 
( ) Utilizam o ritmo de uma música, por exemplo. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
4, 1, 2, 3. 
Resposta correta 
2. 
4, 2, 3, 1. 
3. 
2, 4, 3, 1. 
4. 
1, 2, 4, 3. 
5. 
3, 1, 2, 4. 
7. Pergunta 7 
1/1 
Diante dos textos com os quais temos contato em nosso cotidiano, muitas vezes precisamos contar 
com o repertório que adquirimos com as experiências vividas, ou seja, precisamos contar com as 
informações que acumulamos durante a vida, para que possamos compreender as mensagens 
emitidas por nossos interlocutores. Isso ocorre porque há informações que não estão explícitas, ou 
que não são evidentes, e ter esse repertório ajuda a completar as mensagens veiculadas e 
informações trazidas pelos enunciados. 
A seguir, leia os textos I e II. 
Texto I 
Meus oito anos 
Oh! que saudades que tenho 
Da aurora da minha vida, 
Da minha infância querida 
Que os anos não trazem mais! 
Que amor, que sonhos, que flores, 
Naquelas tardes fagueiras 
À sombra das bananeiras, 
Debaixo dos laranjais! 
[...] 
Fonte: ABREU, Casimiro de. In: MOISÉS, Massaud. A literatura brasileira através dos textos. 5ª ed. 
São Paulo: Cultrix, 1977. P. 161 (Fragmento). 
Texto II 
Meus oito anos 
Oh que saudades que eu tenho 
Da aurora de minha vida 
Das horas 
De minha infância 
Que os anos não trazem mais 
Naquele quintal de terra! 
Da rua de Santo Antônio 
Debaixo da bananeira 
Sem nenhum laranjais[...] 
Fonte: ANDRADE, Oswald de. Primeiro caderno do aluno de poesia Oswald de Andrade. São 
Paulo: Globo, 1991. p. 28. 
A partir das informações apresentadas, da análise dos textos e dos estudos realizados sobre 
procedimentos de leitura, é correto afirmar que o procedimento explorado no texto II foi: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
a intertextualidade. 
Resposta correta 
2. 
a comparação. 
3. 
a metalinguagem. 
4. 
o implícito. 
5. 
a inferência. 
8. Pergunta 8 
1/1 
Leia o trecho a seguir: 
“[...] o mundo humano é o mundo cultural que vai sendo construído de acordo com as necessidades e 
os desejos dos grupos e das comunidades. A cultura é uma invenção necessária para integrar as 
pessoas entre si ao ambiente em que vivem, para regular o comportamento, a fim de que nos 
tornemos humanos, exercitando a razão, a vontade, a efetividade e a imaginação, com liberdade e 
responsabilidade.” 
Fonte: ARANHA, Maria Lúcia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Temas de Filosofia. São 
Paulo. Moderna. 2005, p. 25. 
Considerando o excerto apresentado, e com base nos estudos realizados a respeito da linguagem, 
analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. A palavra falada e a tradição causam a estagnação de gerações. 
II. A linguagem tem importância extremada em qualquer esfera de atividade humana, possibilitando 
a renovação e o enriquecimento cultural. 
III. As atividades cooperativas são asseguradas por comportamentos independentes da linguagem. 
IV. O acúmulo de informações, transmitidas de uma geração a outra, permite a equiparação entre 
sociedades humanas e sociedades animais. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
V, V, F, F. 
2. 
V, V, V, F. 
3. 
F, V, V, F. 
4. 
F, V, F, F. 
Resposta correta 
5. 
F, F, V, V. 
9. Pergunta 9 
1/1 
Durante nossa participação em qualquer acontecimento social, para o efetivo ato de comunicação, é 
necessário que as mensagens produzidas entre os 
 
falantes possam ser interpretadas e compreendidas entre os interlocutores durante o processo. 
 
Desse modo, considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre a comunicação e sua 
importância para o ser humano, é correto afirmar que, em momento de interlocução, é um exemplo 
de situação de ato comunicativo: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
quando, diante de um médico, durante uma consulta, há um gesto realizado por um paciente, 
apontando uma parte do corpo na qual sente dor. 
Resposta correta 
2. 
quando há um participante em uma palestra realizada em uma língua por ele desconhecida. 
3. 
quando, diante de uma placa de trânsito cujo aviso de parada proibida ficou ilegível devido a 
uma pichação, um carro está estacionado. 
4. 
quando, diante de um aviso, em um aeroporto, escrito em uma língua diferente daquela do 
falante, ele precisa de ajuda para compreender as informações. 
5. 
quando, diante de um cardápio, em um restaurante de comida regional, um turista precisa da 
ajuda de um falante da região para realizar sua escolha. 
10. Pergunta 10 
1/1 
Conforme Abaurre e Abaurre (2009), a compreensão do sentido do texto, por vezes, necessita da 
recuperação de algo, de pistas fornecidas pelo próprio texto; isto é, o receptor precisa ficar atento às 
mensagens que recebe para perceber marcas textuais que o ajudem a compreender os diversos textos. 
Fonte: ABAURRE, M. L. M.; ABAURRE, M. B. M. Produção de texto – interlocução e gêneros. 
São Paulo: Moderna, 2009. 
Agora, analise a tira a seguir: 
 
Fonte: GONSALES. Fernandes. Níquel Náusea. Disponível em: 
<https://www1.folha.uol.com.br/fsp/quadrin/f30802200706.htm>. Acesso em: 24/08/2019. 
Verificar 
Tendo por base as informações apresentadas, a tira e os conteúdos estudados sobre procedimentos de 
leitura, é correto afirmar que o procedimento explorado na tira: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
baseia-se em uso de denotação para facilitar a compreensão do leitor. 
2. 
baseia-se no pressuposto de que o interlocutor conhece as características anteriores de 
Pinóquio. 
Resposta correta 
3. 
baseia-se na inferência de que é difícil vender livros. 
4. 
baseia-se em implícitos de que os livros com personagens de contos de fadas são do interesse 
das crianças. 
5. 
baseia-se em uso de conotação para facilitar a compreensão do leitor.