Avaliação Online - Estrutura e Organização da Escola de Educação Infantil

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Estrutura e Organização da Escola de 
Educação Infantil – Nota 10 
Questão 1 
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Texto da questão 
Assinale apenas uma alternativa. 
Em relação ao desenvolvimento motor da criança, conforme ela cresce, é 
possível notar um grande progresso. Essa evolução se percebe de várias 
formas: 
Escolha uma opção: 
a. No primeiro ano de vida, o movimento passa a submeter-se aos desejos e 
às necessidades da criança. 
b. No primeiro ano de vida, a criança conhece cada vez mais seu corpo e suas 
possibilidades, especialmente nas brincadeiras diante do espelho. 
c. Com quatro a seis anos, as ações exploratórias, inicialmente, a única forma 
de movimento para as crianças, vão se tornando, gradativamente, em 
aprendizados e aprimoramento das funções motoras. 
d. No primeiro ano de vida, com caráter voluntário, a criança amplia seu 
repertório motor e dá significado cultural a vários tipos de ações. 
e. As crianças de um a três anos, ao aprenderem a andar, vão, 
gradativamente, tornando-se independentes para explorar o ambiente e outros 
objetos. 
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Questão 2 
Ainda não respondida 
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Texto da questão 
http://www.unipvirtual.com.br/avaunip/mod/quiz/attempt.php?attempt=295837&cmid=79751
A competência polivalente na formação dos professores de Educação Infantil é 
importante, pois: 
 
I- A criança é um ser extremamente sociável e deve acostumar-se a se 
relacionar com a maior quantidade de professores possível, a fim de prepará-la 
para o ingresso no Ensino Fundamental. 
II- Se há um professor para música, outro para artes, outro de recreação fica 
difícil para a criança estabelecer uma boa comunicação com todos e gera certo 
conflito sobre quem ela deve recorrer em momentos de necessidade.III- A 
criança pequena precisa criar vínculos afetivos para que confie nas pessoas e 
a mudança constante de professores dificulta essa formação de vínculos. 
IV- A criança sempre elege alguém com quem se identifique e confie e este 
deve ser o professor fixo. 
 
Assinale apenas uma alternativa. Está(ão) correta(s) a(s) afirmação(ões): 
Escolha uma opção: 
a. Apenas a III. 
b. I, III e IV. 
c. I e III. 
d. II e IV. 
e. II, III e IV. 
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Questão 3 
Ainda não respondida 
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Texto da questão 
Entre os conteúdos relacionados à natureza e à sociedade, o RCNEI 
apresenta: 
 
I- Organização dos grupos e seu modo de ser, viver e trabalhar. 
II- Os lugares e suas paisagens. 
III- Objetos e processos de transformação. 
IV- Os seres vivos e os fenômenos da natureza. 
V- Comemoração das datas importantes para o universo dos adultos. 
 
Assinale apenas uma alternativa. Estão corretas as afirmações: 
Escolha uma opção: 
a. I, III e V. 
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b. II e IV. 
c. I, II, III e IV. 
d. II, III e IV. 
e. I, II, III, IV e V. 
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Questão 4 
Ainda não respondida 
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Texto da questão 
Assinale apenas uma alternativa. 
É notável que muitos professores esqueçam que a socialização depende da 
conquista de confiança individual e da interação entre crianças e adultos e 
demonstram esse esquecimento em várias situações nas quais: 
Escolha uma opção: 
a. Proporcionam situações de cooperação entre as crianças. 
b. Permitem que as crianças brinquem livremente. 
c. Incentivam as crianças a mostrarem seus trabalhos umas para as outras. 
d. Exigem imobilidade e silêncio constantes das crianças. 
e. Demonstram satisfação em conversar e brincar com as crianças. 
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Questão 5 
Ainda não respondida 
Vale 1,00 ponto(s). 
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Texto da questão 
As concepções de identidade e autonomia orientadas pelo RCNEI se 
apresentam da seguinte forma: 
I- A construção da identidade e da autonomia diz respeito ao conhecimento, ao 
desenvolvimento e ao uso dos recursos pessoais para fazer frente às 
diferentes situações da vida. 
http://www.unipvirtual.com.br/avaunip/mod/quiz/attempt.php?attempt=295837&cmid=79751
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II- Identidade se refere ao que é singular a cada pessoa, o que a torna diferente 
das demais, seu conjunto de modos de agir e pensar, além das características 
físicas. 
III- Autonomia é a capacidade de tomar decisões pelos outros. 
IV- Autonomia é a capacidade de se conduzir e tomar decisões por si próprio, 
levando em conta regras, valores, sua perspectiva pessoal, bem como a 
perspectiva do outro. 
 
Assinale apenas uma alternativa. Estão corretas as afirmações: 
Escolha uma opção: 
a. II, III e IV. 
b. I e II. 
c. I, II e III. 
d. I, II e IV. 
e. II e III. 
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Questão 6 
Resposta salva 
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Texto da questão 
A Educação Infantil é importante para o desenvolvimento da criança desde os 
primeiros meses e embora haja uma discussão sobre atendimento 
assistencialista ou pedagógico, é necessário um equilíbrio, pois: 
 
I- O atendimento assistencialista está relacionado aos cuidados destinados à 
criança, que, por ainda ser pequena, precisa de um adulto que a acolha e a 
ajude a sentir-se confortável e segura. 
II- O atendimento pedagógico se refere às aprendizagens, à aquisição de 
habilidades e à construção de conhecimentos. 
III- Ambos são importantes, uma vez que a criança vai à escola para ampliar 
conhecimentos, mas ainda é dependente dos adultos. 
IV- Ambos se fundem na medida em que a criança é totalmente responsável 
por sua higiene e bem-estar físico, portanto, pedagogicamente, considera-se 
que ela já aprendeu essas tarefas. 
 
Assinale apenas uma alternativa. Está(ão) correta(s) a(s) afirmação(ões): 
Escolha uma opção: 
a. III e IV. 
http://www.unipvirtual.com.br/avaunip/mod/quiz/attempt.php?attempt=295837&cmid=79751
b. Apenas a IV. 
c. I e II. 
d. II, III e IV. 
e. I, II e III. 
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Questão 7 
Resposta salva 
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Texto da questão 
“No Brasil, o surgimento das instituições pré-escolares se deu de forma muito 
semelhante à da Europa. Em 1988, a Constituição Federal reconhece o 
atendimento à criança até seis anos de idade e, em 1996, a LDB estabelece o 
vínculo entre o atendimento às crianças de zero a seis anos e a educação, 
considerando a Educação Infantil como a primeira etapa da educação básica” 
(RCNEI, vol. I, p. 11). 
 
Essas medidas foram consequência de movimentos da sociedade civil e 
órgãos governamentais em função dos seguintes fatores: 
I- A falta de consciência da sociedade sobre a importância das experiências na 
primeira infância para a formação do indivíduo. 
II- A inserção cada vez maior da mulher no mercado de trabalho. 
III- As mudanças na organização e na estrutura das famílias. 
IV- Não houve expansão da Educação Infantil no Brasil. 
 
Assinale apenas uma alternativa. Está(ão) correta(s) a(s) afirmação(ões): 
Escolha uma opção: 
a. II, III e IV. 
b. Apenas a II. 
c. I, II e III. 
d. II e III. 
e. I e II. 
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Questão 8 
Resposta salva 
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http://www.unipvirtual.com.br/avaunip/mod/quiz/attempt.php?attempt=295837&cmid=79751
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Texto da questão 
A seleção e a organização dos conteúdos matemáticos representam um passo 
importante no planejamento da aprendizagem e devem considerar os 
conhecimentos prévios e as possibilidades cognitivas das crianças para ampliá-
los. Para tanto, deve-se levar em conta que: 
 
I- Aprender matemática é um processo contínuo de abstração, em que as 
crianças atribuem significados e estabelecem relações com base nas 
observações, experiências. 
II- A construção de competências matemáticas pela criança ocorre 
simultaneamente ao desenvolvimento de inúmeras outras de naturezas 
diferentes e igualmente importantes.III- A recitação oral da sucessão dos números é uma importante forma de 
aproximação com o sistema numérico, tornando-se desnecessário que a 
criança compreenda o sentido do que se está fazendo. 
IV- Ao se deparar com números em diferentes contextos, a criança é desafiada 
a aprender, a desenvolver o seu próprio pensamento e a produzir 
conhecimentos a respeito. 
 
Assinale apenas uma alternativa. Está(ão) correta(s) a(s) afirmação(ões): 
Escolha uma opção: 
a. II, III e IV. 
b. Apenas a IV. 
c. Apenas a II. 
d. I, II, III e IV. 
e. I, II e IV. 
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Questão 9 
Resposta salva 
Vale 1,00 ponto(s). 
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Texto da questão 
Assinale apenas uma alternativa. 
O segundo volume do RCNEI pressupõe uma Educação Infantil que enfatize a 
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formação pessoal e social e que se norteie pelo desenvolvimento dos seguintes 
eixos: 
Escolha uma opção: 
a. Identidade e conquista da autonomia, ambos intimamente relacionados com 
o processo de socialização. 
b. Responsabilidade e disciplina, por serem determinantes no desenvolvimento 
dos vínculos afetivos. 
c. Silêncio e controle das ações, importantes para o respeito entre as crianças 
em sala de aula. 
d. Coordenação motora fina e ampla, imprescindível para o controle muscular e 
que traz vários benefícios à socialização da criança. 
e. Memorização e sequência lógica para que as crianças gravem os nomes 
dos colegas de sala. 
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Questão 10 
Ainda não respondida 
Vale 1,00 ponto(s). 
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Texto da questão 
A emoção da descoberta é sempre mais gratificante, porque envolve a 
participação intensa da criança na busca de informações. Isso gera uma 
aprendizagem significativa, muito diferente de um ambiente escolar, em que a 
criança tenha que: 
 
I- Manter-se passiva e submissa às ordens do professor. 
II- Participar ativamente das decisões sobre os temas a serem pesquisados. 
III- Ouvir instruções e informações acerca dos fatos e dos elementos do 
mundo, conhecendo-os somente por meio do papel. 
IV- Explorar, comparar resultados e estabelecer relações entre os fatos 
pesquisados. 
 
Assinale apenas uma alternativa. Está(ão) correta(s) a(s) afirmação(ões): 
Escolha uma opção: 
a. II, III e IV. 
b. I, II e III. 
c. Apenas a IV. 
d. I e III. 
e. I, II, III e IV. 
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	Questão 2
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	Questão 3
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	Texto da questão
	Questão 5
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	Texto da questão
	Questão 7
	Texto da questão
	Questão 8
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	Questão 9
	Texto da questão
	Questão 10
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