AVALIAÇÃO ELABORAÇÃO DE INSTRUMENTOS DE MEDIDA E AVALIAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR

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AVALIAÇÃO – ELABORAÇÃO DE INSTRUMENTOS DE MEDIDA E 
AVALIAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR
• A bibliometria (bibliometrics) foi criada em …………. como a aplicação dos métodos matemáticos 
e estatísticos para descrever e quantificar o processo de comunicação escrita e fazer prognósticos 
sobre o desenvolvimento da produção escrita em livros e periódicos:
Resposta Marcada :
1969.
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• O ato de avaliar assume os seguintes objetivos:
Resposta Marcada :
Todas as alternativas estão corretas.
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• Existem várias possibilidades de Metodologias Ativas, com potencial de levar os alunos a 
aprendizagem para a autonomia, e de um indivíduo crítico. O conhecimento e o domínio das 
estratégias é:
Resposta Marcada :
Uma ferramenta que o professor maneja de acordo com sua criatividade, sua reflexão e sua 
experiência, para alcançar os objetivos da aprendizagem.
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• Em suas diversas aplicações a PBL têm em comum um processo que pode ser resumido no seguinte 
conjunto de atividades, que segundo (BARROWS, 2001; SAMFORD UNIVERSITY, 2000) 
consiste em:
Resposta Marcada :
Apresenta-se um problema aos alunos que, em equipes, organizam suas ideias, tentam solucioná-lo 
com o conhecimento que já possuem, avaliando seu conhecimento e definindo a natureza do 
problema.
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• Muitos professores, ao se colocarem à frente de uma classe, tendem a se ver como especialistas na 
disciplina que lecionam a um grupo de alunos interessados em assistir a sua as aulas. Dessa forma, 
as ações que desenvolvem em sala de aula podem ser expressas pelo verbo ensinar ou por 
correlatos, como:
Resposta Marcada :
Todas as alternativas estão corretas.
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• Ensino-aprendizagem é um processo que sempre esteve presente, seja de forma direta ou indireta 
nos relacionamentos entre os humanos. Em se tratando deste processo no âmbito universitário, o 
bom desenvolvimento desta relação dependerá de um bom conhecimento e uso de recursos 
didáticos por parte do ……………….:
Resposta Marcada :
Educador.
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• A avaliação pelos pares é constituída, em geral, por mais de um membro. Quando conflitantes as 
avaliações entre dois, um terceiro membro deve dirimir a pendência. Esse expediente de 
triangulação assegura a independência e a isenção do juízo, atributos fundamentais da avaliação 
fidedigna. Essa sistemática, estendida a outras atividades docentes, configura a qualidade da 
instituição ou da unidade acadêmica. Essa forma avaliativa é:
Resposta Marcada :
Antiga.
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• De acordo com Martins (1985) a avaliação sofreu grande influência a partir da década de 
………….., pois a tecnologia implantada como mais correto fornece resultados fidedignos, 
passando pois, a constituir sua identidade, socialização e formação moral:
Resposta Marcada :
70.
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• Responsabilizar-se pela própria aprendizagem implica, segundo WOODS (2000), que os alunos 
desempenhem as oito tarefas, uma delas é:
Resposta Marcada :
Avaliar o novo conhecimento, a solução do problema e a eficácia do processo utilizado e refletir 
sobre o processo.
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• Já foi destacado que o professor universitário precisa ter consciência de que sua prática pedagógica 
precisa ser revista, caso queira formar uma pareceria com sua turma. Para tanto, um dos requisitos 
é:
Resposta Marcada :
Aproximar o conteúdo da vivência dos acadêmicos, envolvendo-os e comprometendo-os com a 
disciplina.
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