FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS E TEÓRICOS DA INFÂNCIA

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09/03/2023, 19:37 Estácio: Alunos
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Qual a principal lei que trata da situação dos refugiados no território brasileiro?
Qual das alternativas abaixo não se relaciona com possíveis motivos que caracterizem a situação de pessoas
refugiadas?
A a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) integra conjunto de normas publicadas a partir do
paradigma trazido pela Constituição Cidadã de 1988. Sobre o direito de acesso à educação, a LDB prevê:
Explicação:
A resposta correta é: Que as crianças reinterpretam as vivências do mundo adulto ao produzirem e participarem
de suas culturas de pares.
CRIANÇA E IDENTIDADE ÉTNICA
 
3.
Todas as alternativas estão incorretas.
Lei 9.474 de 22 de julho de 1997.
Convenção sobre os Direitos da Criança.
Estatuto da Criança e do Adolescente.
Convenção Relativa do Estatuto dos Refugiados.
Data Resp.: 09/03/2023 17:42:29
Explicação:
A resposta correta é: Lei 9.474 de 22 de julho de 1997.
 
4.
Presença de conflitos armados no país de origem.
Todas as alternativas estão incorretas.
Perseguição no seu país de origem relacionada à sua religião.
Pertencimento a determinado grupo social no país de origem.
Desejo de viver em outro país por motivação pessoal.
Data Resp.: 09/03/2023 17:42:54
Explicação:
A resposta correta é: Desejo de viver em outro país por motivação pessoal.
HISTÓRIA DA INFÂNCIA
 
5.
Matrícula obrigatória desde os 3 anos de idade.
Matrícula obrigatória a partir dos 6 anos, pois a Educação Infantil ainda é facultativa.
Para as crianças de 0 a 6 anos, que frequentam a pré-escola, a matrícula é facultativa.
Matrícula facultativa para crianças de 0-3 anos, mas, a partir dos 4 anos, é obrigatória.
A frequência mínima deve ser de 50%, o que é fiscalizado pelo Conselho Tutelar do município.
Data Resp.: 09/03/2023 17:49:15
Explicação:
No ano de 2013, foi promulgada a Lei nº 12.796/2013, que altera a LDB para incluir a obrigatoriedade de
matrícula das crianças de quatro anos na educação infantil. A frequência passa então a ser exigida em
consonância com a carga horária estabelecida. Quanto à frequência, esta deve ocorrer no mínimo em 60% o que
será fiscalizado pela instituição escolar.
09/03/2023, 19:37 Estácio: Alunos
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Os estudos da Sociologia da Infância priorizam que a noção de criança e infância não podem ser compreendidas
como sinônimos. Isso se justifica: 
"(...) Destaque importante para a compreensão do direito à educação é sua previsão como direito público subjetivo.
Assim, a CF/88, ao estabelecer os deveres do Estado com a educação, declarou expressamente que ¿o acesso ao
ensino fundamental obrigatório e gratuito é direito público subjetivo", e que o "não-oferecimento do ensino
obrigatório pelo Poder Público, ou sua oferta irregular, importa responsabilidade da autoridade competente" (Art.
208, §1º e 2º). SILVEIRA, Adriana A. D. A busca pela efetividade do direito à educação. Educar em Revista.
Disponível em: https://www.scielo.br/j/er/a/JhjBkg7Pt7PGKCvSvrSQjhz/?lang=pt
Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma das determinação do Art, 208 da Constituição Brasileira.
Uma instituição privada de Educação Infantil busca professores para preencher seu quadro de profissionais. Indique a
alternativa em que o aviso da instituição está de acordo com a formação mínima exigida para o professor de
Educação Infantil pela legislação:
 
6.
porque criança é um conceito da sociologia, enquanto infância é da medicina.
por a infância ser uma categoria social e a criança um sujeito pertencente a ela.
por crianças serem diferentes umas das outras, enquanto infância é a mesma coisa para todos.
por haver diferentes fases da infância, de acordo com a faixa etária, que precisam ser consideradas ao discutir
essa categoria.
por uma questão de diferenciação na língua portuguesa.
Data Resp.: 09/03/2023 17:48:05
Explicação:
Segundo Sarmento, "[A]pesar de, na maioria das vezes, serem apresentadas como sinônimos, a sociologia da
infância compreende a infância como categoria Social e criança, como o sujeito pertencente a ela."
SARMENTO, M. J. Gerações e alteridade: interrogações a partir da sociologia da infância. In: Revista Educação e
Sociedade. v. 26. n. 91. Campinas, 2005. p. 361-378.
Categoria social é um conjunto de agentes que, a despeito das diferentes origens de classe, é capaz de atuar
politicamente como uma unidade e de maneira relativamente autônoma, respeitando os interesses das classes das
eles quais se originam.
EDUCADOR INFANTIL: FORMAÇÃO E IDENTIDADE
 
7.
Garantia da educação básica obrigatória o que inclui o ensino universitário.
Garantia da educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 5 (cinco) anos de idade.
Garantia da educação infantil somente em creche, até os 10 (dez) anos de idade.
Garantia da educação básica obrigatória somente para aqueles em idade adequada.
Garantia da educação básica obrigatória e gratuita a partir dos 10 (dez) anos de idade.
Data Resp.: 09/03/2023 17:43:28
Explicação:
Gabarito: Garantia da educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 5 (cinco) anos de idade. Segundo
o Art. 208, incisos I e IV: O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de: I - educação
básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada inclusive sua oferta
gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria; IV - educação infantil, em creche e pré-
escola, às crianças até 5 (cinco) anos de idade;
 
8.
Necessário ter especialização em Educação Infantil a nível de pós-graduação.
Precisamos de moça que tenha jeito com crianças, mesmo sem formação.
Desejável nível superior em licenciatura plena, sendo aceito curso normal em nível médio.
Buscamos profissionais com nível médio e vasta experiência em creches.
Todas as alternativas estão incorretas.
Data Resp.: 09/03/2023 17:50:47
09/03/2023, 19:37 Estácio: Alunos
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A legislação educacional brasileira aponta que as interações e a brincadeiras devem ser eixos norteadores das
propostas curriculares da Educação Infantil. Assinale os documentos legais que dispõem sobre a questão:
Indique a alternativa que não apresenta um ambiente instigador do desenvolvimento infantil.
Explicação:
A resposta correta é: Desejável nível superior em licenciatura plena, sendo aceito curso normal em nível médio.
DESENVOLVIMENTO INFANTIL: AMBIENTES E TEORIAS
 
9.
Os Indicadores de Qualidade na Educação Infantil e a Base Nacional Comum Curricular.
O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil e os Indicadores de Qualidade na Educação Infantil.
As Diretrizes Curriculares Nacionais para Pedagogia e os Parâmetros Nacionais Curriculares.
Constituição Federal e o Estatuto da Criança e do Adolescente.
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil e a Base Nacional Comum Curricular.
Data Resp.: 09/03/2023 17:51:40
Explicação:
A resposta correta é: As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil e a Base Nacional Comum
Curricular.
 
10.
Um espaço que permita a interação entre crianças e adultos em condição de aproximação.
Um espaço que convida à ação, à imaginação e à narratividade, por meio da exploração de diferentes materiais,
texturas, cores e aromas.
Um espaço adequado e motivador da exploração e da criatividade pelas crianças.
Um espaço que exige a interação entre alunos e professores, que mediam e direcionam as crianças.
Um espaço que considera a especificidade das crianças.
Data Resp.: 09/03/2023 17:52:13
Explicação:
A resposta correta é: Um espaço que exige a interação entre alunos e professores, que mediam e direcionam as
crianças.
 Não Respondida Não Gravada Gravada
Exercício inciado em 09/03/2023 17:39:40.